网络英语教学基本特征研究

本文通过对网络英语教学的特征讨论，与传统的课堂英语教学进行了对比，得出结论：网络英语教学的优势明显强于传统教学。二者应该优势互补，携手搞好英语教学。     

浅析多媒体网络与英语教学的结合

本文以学习理论身根据，简析了多媒体网络与具体英语教学实践的结合，指出了二者结合中存在的一些优势与不足。     

双口网络串联、并联、级联的h参数

文中导出了双口网络串联、并联、级联的h参数与两串联、并联、级联的双口网络的h参数之间的变换关系，并讨论了双口网络串联、并联、级联的性质．若两双口网络是互易的，则不论二者以何种方式联接，其等效双口网络总是互易的；若两双口网络都是非互易的，财不论二者以何种方式联接，等效双口网络总是非互易的；若两双口网络中只要有一个是非互易的，则不论二者以何种方式联接，等效双口网络总是非互易的．     

基于网络教学资源的交互学习研究

本文在基于网络教学资源的背景下，就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况：提出构建交互性网络教学的建议：以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化，并提出了通过网络交互，促使教与学实现良好交互学习的控制模式。     

基于JMX的分布式网络管理架构与实现

本文论述了企业网络管理的特点，介绍了SNMP协议体系结构与SUN公司提出的JMX网络管理规范，分析了二者的关系及其在网络管理领域的应用，以此为基础提出了分布式网络管理系统的架构与实现方法。     

浅谈网络文化与传统文化的冲突与融合

随着数字化技术的发展,网络文化与传统文化的冲击与融合日趋激烈。网络文化对传统文化的传播方式、表达方式、存储方式等形成了强烈冲击的同时,也与传统文化形成了互动共生的局面,促进了传统文化的创新与发展。二者的相互融合,对于发扬传统文化、构建网络文明具有积极的现实意义。     

基于JMX的分布式网络管理架构与实现

本文论述了企业网络管理的特点,介绍了SNMP协议体系结构与SUN公司提出的JMX网络管理规范,分析了二者的关系及其在网络管理领域的应用.以此为基础提出了分布式网络管理系统的架构与实现方法.     

大学生思想政治道德素质网络评价系统设计的原则

大学生思想政治道德素质网络评价一方面要遵循学生思想政治教育的一般规律。同时还要体现出网络评价的规则，二者共同形成了大学生思想政治道德素质网络评价的基本原则，并构成了我们构建大学生思想政治道德素质甚至是综合素质网络评价的总方向。     

网络环境下数字图书馆与数字档馆发展过程的比较

本文以网络环境下图书馆、档案馆的发展过程为切入点，从二者职能、工作中心、服务原则、服务模式、社会地位等五个方面对二者进行了比较，对数字档案馆的发展提供了研究素材。     

网络课程与课堂教学整合教学模式研究

网络课程与课堂教学各有优势和不足,将网络课程与课堂教学进行整合,构建网络课程与课堂教学整合教学模式,使二者优势互补,对提高学生综合素质和培养学生自主创新能力有重要意义.通过分析网络课程和课堂教学的优势和不足,提出了网络课程与课堂教学整合及整合方式,在此基础上运用现代教育理论构建了网络课程与课堂教学整合教学模式,并提出了实施策略.     

网络生活的断裂与网络文化道德的重建

网络生活是人类不可逆转的生存境遇,同时网络的巨大利益和危机,也将人类推到两难选择的尴尬境地。网络危机的本质就是网络文化的危机,网络文化合理性的不足或缺失是网络危机的深刻社会根源。网络文化是网络生活的依托,网络生活必须依赖文化获得意义,重建网络文化是走出网络困境的路径。     

中国网络监管研究

网络监管的价值在于保护互联网对人的有益性。网络监管的有效实现依赖对网络监管法律关系的科学分析。应当建立适合我国国情的网络监管体制,以适应信息化发展和和谐社会建设的需要。     

工作流技术在网络招标系统的研究与应用

利用工作流技术简化Web应用系统中业务过程逻辑来提高事务处理效率的特点,在研究与实现网络招标系统时,结合工作流技术JBPM与SSH2框架技术Struts2、Spring、Hibernate设计了网络招标系统,从而使业务过程的控制逻辑和具体功能相对独立,达到了招标系统的信息流传输过程的统一管理和控制,即提高网络招标系统的兼容性和整体协作性.     

校园网安全及解决方案

校园网规模的扩大、网络用户数量的增长和开放程度的提升,使高校校园网络普遍存在网络安全问题.网络安全问题的解决,必须从政策法规、管理、技术三个层面上对硬件和软件采取有效措施,任何单一的安全措施都不可能提供真正的全方位的网络安全.由于并不存在绝对安全的网络系统,因此,校园网络安全策略的制定应针对网络的被保护信息的价值、被攻击的危险性和可投入的资金等,具体地对各种安全措施进行取舍.     

从社会网络分析的视角看青少年的人际关系

选取社会网络分析的观点,全新阐释将青少年人际关系研究置入社会网络背景之下的深刻内涵。介绍了社会网络的研究背景,以及社会网络研究的相关概念;在研究方法上对比了常用的人际关系测量方法与最新发展的社会网络分析方法;精要介绍了目前的青少年社会网络研究概况;运用新的研究方法初步探索了青少年的人际关系整体面貌,并探讨了今后研究的新课题。     

教育技术博客的社会网络分析

博客正迅速融入我们的生活,由于博客本身的特征,教育技术研究者们也纷纷关注它在网络教育中的应用研究。文章着眼于博客社群的研究,关注教育技术博客社区的结构,以及博客们所建构个人的社会关系。利用社会网络分析法,描述和测量虚拟社群成员之间的关系以及杜群结构特征、群体成员的地位和意见领袖地位的形成,为博客更好的在教育技术领域发展研究打下基础。     

信息网络课程群实验教学体系的构建

根据信息网络课程之间的紧密关系,由计算机网络、无线网络技术和计算机网络安全课程组成信息网络课程群。构建了信息网络课程群的实验教学体系,详细描述了实验教学体系涉及的软件和实验内容。实践表明,该实验教学体系能够加强学生网络分析能力和实践能力的综合协调发展,有利于培养网络应用人才。     

高校网络话语责任缺失问题及其对策

网络技术的发展和网络消费的普遍化,实现了网络话语权的自由;话语权利与话语责任具有内在的逻辑关系,享有话语权利必须承担相应的话语责任。高校网络以其自由开放的特点成为高校师生参与学校建设、管理和监督的重要平台。但是由于网络的隐蔽性、虚拟性和工具性的特点以及部分大学生的法律道德观念不强,学校网络技术管理手段的相对滞后等原因,校园网络话语不负责任的暴力现象屡见不鲜,网络暴力问题亟待解决。道德内涵着责任,高校网络话语责任教育在信息化背景下显得尤为重要。     

计算机网络基础课程建设初探

本文依据计算机网络基础课程的性质、特征，对其内容设计原则、课程知识点的关系处理、教材特点、教学目的和基本要求进行了探讨。     

论反腐败斗争中网络监督机制的完善简

网络监督是我国反腐败的新利器,但因其发展时间较短,机制尚不健全,导致应有功能的发挥受到了极大制约。为此,应从以下方面完善网络监督机制：网民方面,适当施加舆论压力,推动政府信息公开;网络方面,大力加强自身建设,密切对外合作;政府、检察院方面,积极健全监督体制,完善工作机制;立法机关方面,着力加强法律研究,健全反腐立法。