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加强和改进高校的思想政治工作,重要的就是要认真研究新形势下高校思想政治工作的新情况,新问题,努力寻找规律和特点,积极开辟新途径,探索新方法,创造新经验,使思想政治工作在促进高校改革、发展、稳定方面发挥重要作用。 一、建立和完善内部思想政治工作体系 首先要强化党政领导干部的责任制,实行“—岗双责”,形成一手抓业务飞工作,一手抓思想政治工作,以思想政治工作促进业务:厂作和单位整体建设的工作格局。尤其是党政主要负责人,要坚持一把手抓两子,牢十把思想政治工作掌握在手中,带领班子各成员各负其责,齐… 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(11)
创新·求实·进取———记全国“两课”优秀教师李建松南开大学南开大学马列教学部主任、教授李建松在马列理论课改革过程中,与总支一道,一手抓教改,一手抓精神文明建设,取得了显著成绩。抓教改,敢于创新李建松同志立志从根本上改变马克思主义理论课教学中存在的与新... 相似文献
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国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出:要“强化学校管理人员培训,加快培养一大批高素质、高水平的中小校长”。我校承担着陕西省的小学校长培训工作任务。结合我校校长培训工作的实际,思考以下三个问题:思考一:要坚持“两手抓”,一手抓政治理论培训,一手抓知识更新和业务培训,两者紧密结合,相互促进。在政治理论培训方面,要努力把“三个代表”重要思想武装 相似文献
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一手抓普及一手抓提高全面推进『普九』工作河南省教育委员会副主任马振海在普及初等教育时,我们一手抓普及,一手抓巩固提高,使初等义务教育事业一环扣一环不断地向前发展。我们要继承普及初等教育的好传统,对未“普九”的地方继续抓普及,对已“普九”的地方抓巩固提... 相似文献
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“两手抓”、“两手都要硬”(下简称“两手)是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容:在我国的现代化建设中,一手抓坚持四项基本原则,一手抓改革开放;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓经济建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪;一手抓引进先进技术,一手抓抵制落后;一手抓反“左”,一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导,已发挥着越来越重要的作用,凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论,对指导我国当前的现代化建设,意义尤为深远。基… 相似文献
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今年,我们强调要继续贯彻“唱响主旋律、打好主动杖”的方针,提出要把“巩固提高、深入创新,抓导向、抓基层、抓阵地、抓调研、抓改革”作为今年宣传思想工作的着力点这里着重讲一讲加强和改进思想政治工作问题。(1)加强和改进新形势下的思想政治工作,是全党的一件大事一是宣传思想工作的重中之重,也是唱响主旋律、打好主动仗的一项重要基础工作。各级党委、政府和人民团体以及所有的基层单位,都要高度重视,制定有力措施,加强督促和检查,确保中央关于加强和改进思想政治工作的《若干意见》精神得到贯彻落实。这项工作是我们全年… 相似文献
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“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合有不同的表述,综合起来大致包括这样的内容:一手是指“抓改革开放”,“坚持对外开放对内搞活经济的政策”,“抓经济建设”,“抓物质文明”;另一手是指“抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”。“抓社会主义法制建设和民主建设,防止、排除“左”的和右的干扰,“反对资产 相似文献
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新时期的高校思想政治工作存在着认识上的偏差和误区,一手软、一手硬,思想政治工作队伍和“两课”教学形不成合力,思想政治工作队伍和机制弱化等问题。针对上述问题,本文提出了加强和改进高校思想政治工作的对策和思路。 相似文献
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成人院校要一手抓职业技能培养,一手抓思想政治教育。要增强思想政治教育的实效性、前瞻性,紧紧围绕提高学员素质这条主线构建思想政治教育体系,使之贴近现实、贴近学员、贴近成才,要拓宽教育途径,改革教育方法,创新教育手段,改进考核体系。 相似文献
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1996年教学工作要点哈尔滨工程大学杨曜根一、教学工作的基本思路(一)抓住211工程的契机,充分调动教与学两方面的积极性,不断落实教学工作在学校工作的中心地位。(二)一手抓教学,一手抓教改。(三)教学质量的提高从学风建设作为根本抓起,学风建设常抓不懈... 相似文献
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王金福 《赣南师范学院学报》1997,(2)
抓社会主义精神文明建设,不能局限于从“两个文明”的关系上去思考,而是要超越“两个文明”关系的视界,从社会意识和社会存在的关系上去把握。社会主义精神文明建设这一手要真正硬起来,必须从三个方面着手,一是发展物质文明,二是抓思想教育、道德教育,三是抓现实生活关系(主要是经济关系和政治关系)的改造。社会主义精神文明是社会主义的经济关系和政治关系的观念表现。 相似文献
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我国社会主义建设正处在改革开放历史性转变时期,在举国上下齐抓经济建设的同时,如何切实加强宣传思想工作并使之真正硬起来显得尤其重要。所以,邓小平同志提出了“两手抓,两手都要硬”的方针,这不仅是一个工作方法问题,而且是一个具有战略性的重要原则问题。如果只抓“一手”不抓“另一手”,或一手硬一手软,那些颓废思想、腐败行为乃至敌对势力会乘机而入,如任其发展,类似1989年那样的政治风波也可能重演。邓小平同志不愧为伟大的马克思主义者,自他提出“两手抓”的方针后,宣传思想工作局面正在改观,力度正在加强。但是,从总体来说“软”的问题,并未完全解决。当前,许多人包括一些宣传思想工作者不知道怎样才能使宣传思想工作真正硬起来。这已经成为各级党委、政府部门和宣传理论界要认真研究的一个课题。 相似文献
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关于确保高校稳定的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一名高校教育工作,在全面学习贯彻落实党的“十六大”的精神,全面贯彻落实“三个代表”的重要思想的基础上,确保高校的稳定,推动高校的改革与发展是摆在高校教育工作面前的一个新课题。高等教育在贯彻党的教育方针,坚持为社会主义现代化建设服务的前提下,要与时俱进,加快发展,要确保一手抓改革发展,一手抓稳定,两手抓,两手都要硬。 相似文献
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坚持两手抓两手都要硬(下)刘吉两手抓抓什么第一、一手抓建设,一手抓法制。十一届三中全会以来,我国实现了工作重点转移,“同心同德”地实现四个现代化是全国人民今后一个相当长的时期内压倒一切的中心任务,是决定祖国命运的千秋大业。”在这样的总体布局中,社会主... 相似文献
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近几年来,抓常规,促教改,逐步走出了有特色的办学路子。学校领导首先转变了办学思想,改教学结果管理为教学全过程管理,做到常规教学与教改试验并举,教法改革与学法指导并举,克服了过去“一手硬,一手软”的办学倾向。 相似文献