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相似文献
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1.
《教育》2014,(29):65
人物简介于漪,当代著名语文教育家。1951年毕业于复旦大学教育系。先后在上海市第二师范学校、上海市杨浦中学担任语文教师,1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长,上海市中学语文教学研究会会长等职。多次被评为上海市先进教育工作者,上海市劳动模范,全国及上海市三八红旗手,全国五讲四美、为人师表优秀教师,全国先进工作者。  相似文献   

2.
郑亦君同志     
一九六○年毕业于合肥师范学院中文系,现为合肥八中语文教师,班主任。 大学毕业后的二十五年,她一直担任班主任工作,并教两班语文。一九七七年以后,她年  相似文献   

3.
语文人物     
《语文世界(高中版)》2009,(7):F0002-F0002
朱震国 上海人,祖籍江苏南通。1982年从上海师范学院毕业,主要从教于上海市杨浦高级中学(前身为上海第二师范学校)。中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事,上海市语文特级教师。曾获全国语文课堂教学大赛一等奖第一名。  相似文献   

4.
到今年秋天,丁谷怡正好从教30周年。1958年,她从无锡师范学校毕业后,连续当了五年初中语文教师,她的语文功底就是在这个时期打下的。回忆这段历程,丁谷怡诚挚地感激老校长:“中师毕业教初中,在知识储备、业务适应等方面显然是不够的。当时校长就督促我一边工作一边进修,保证我每周有半天去进修学校进修中文,使我至今获益良多。”丁谷怡回小学后一直教高年级语文。二十多年,送走了一个又一个高质量的毕业班。她自己,被评  相似文献   

5.
于漪,女,江苏镇江人,1929年生,1951年毕业于复旦大学教育系,1978年被评为语文特级教师。于漪老师长期从事中学语文教学工作,形成了独特的教学风格。被评为上海市先进教育工作者,全国及市"三八"红旗手,全国"五讲四美"为人师表优秀教师,全国劳动模范。曾任国家教委中学语文教材审查委员、全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长等职。享受国务院特殊津贴。现任上海杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学等校兼职教授,上海市教师学研究会会长。主要著作有《于漪文集》《于漪教育文丛》《语文教学谈艺录》《我和语文教学》《学海探珠》《追求综合效应》《教你学作文》《作文教学导论》《于漪与教育教学求索》等。  相似文献   

6.
钱梦龙,上海市嘉定县人,一九三○年生。一九四七年初中毕业。一九四九年到一九五。年在嘉定县南翔镇文化馆工作.一九五一年参加中学教育工作,先任美术教师,一九五三年起改教语文。学历不深,但边教边学,能胜任教学工作,并担任嘉定二中语文教研组长。一九五六年被评为嘉定县优秀教师。一九五七年被错划右派,一九七八年改正。一九七九年被晋升为上海市特  相似文献   

7.
当代著名语文教育家。女,1932年生,江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系,在中学任教14年,曾仔上海市五四中学语文教研组长。1978年起调任上海市教育局教  相似文献   

8.
(1919-)当代语文教育家。江苏海门人。1940年毕业于上海国学专修馆。从1941年起长期从事语文教学工作,先后在上海南洋中学、建设中学、上海市工农速成中学、上海交通大  相似文献   

9.
1959年,从复旦大学毕业的于漪老师在教了7年中学历史后,被要求改行教语文。从此,整整一甲子,于漪老师始终在坚定地探寻语文教育之道。她在20世纪60年代提出"要胸中有书,目中有人",80年代提出既"教文"又"育人",90年代初提出培养学生的"现代人素质",90年代中期主张"弘扬人文,改革弊端",21世纪初提出"教育要树魂立根",语文教学要"德智融合"。  相似文献   

10.
以谁为本?     
有这样一位教师,姓吴,师专中文专业毕业后在小学任教,头两年教的是语文。第三年,学校开设了英语课。由于一时没有英语专业教师,校长见他的英语水平还可以,就要他去教英语。过了两年,他刚对英语教学摸到一点门道,学校就调进了两个英语专业毕业的教师,自然不用他再教英语了。他满以为自己可以重新教语文,谁知,校长要他去教科学课,理由是:科学课比较难,其他教师没人会教,而语文澡呢,一般教师都可以教。小吴不愿接受,觉得还是教语文有前途。然而,校长先是傲思想工作,要服从组织安排啦,要有全局观念啦,青年人要傲一颗螺丝钉,拧到哪里就在哪里发光等。见他还不肯答应,校长有点生气地说:“当小学教师,每科都应该会教的。”意思自然是不暇从也得服从。小吴只得硬着头皮上。今年,校长换了,经过再三争取,学校终于同意他回到语文教学的岗位上。  相似文献   

11.
语林学人     
<正>黄晓艳女,1982年生,本科学历,小学高级教师,从事语文教学兼班主任。自工作以来,她一直勤勤恳恳、务实肯干。在教学中,不断探索高效、灵活的教学方法,关注每一位学生,追求让孩子学快乐的语文,快乐地学语文。她曾获得"江阴市课堂教学大比武"二等奖,2013年被评为"无锡市教学新秀"。多篇论文在省、市级刊物获奖。教学格言:教而不研则浅,研而不教则空。  相似文献   

12.
语林学人     
<正>黄晓艳女,1982年生,本科学历,小学高级教师,从事语文教学兼班主任。自参加工作以来,她一直勤勤恳恳、务实肯干,在教学中,不断探索高效、灵活的教学方法,关注每一位学生,追求让孩于学快乐的语文,快乐地学语文。她曾获得"江阴市课堂教学大比武"二等奖,2013年被评为"无锡市教学新秀"。多篇论文在省、市级获奖。教学格言:教而不研则浅,研而不教则空。  相似文献   

13.
编者按:孔杏格同志于1999年毕业于河北大学高师函授本科汉语言文学专业。在三年的函授学习中,掌握了较扎实的专业知识,并能结合教学实践,深入探讨古代汉语中字词句的用法。目前,在保定三中从事高中语文的教学工作,积累了丰富的教学经验,教学效果显著,她所任教的班级1999年高考语文成绩位居保定市区第一。现行高级中学语文课本中文言文的比重较大,对文言虚词掌握的好坏直接影响到教学质量的高低。文言文中虚词用法非常灵活,不易掌握,而高中课本对一个虚词的多种用法分类不清,注释过于简单,分析不够系统,无论从“教”还是从“学…  相似文献   

14.
金重远,1934年生,江苏江阴人,著名历史学家,复旦大学资深教授,世界近现代史博士生导师,首席教授。1959年毕业于苏联列宁格勒大学历史系后至复旦历史系任教。1991年获全国优秀教师称号,1995年获上海市优秀教育工作者称号,多次获校级和上海市的优秀教学成果奖。享受政府特殊津贴。  相似文献   

15.
上海交通大学附中的邵士信校长,既是一位语文特级教师,又是一位“上海市优秀校长”。1964年,他毕业于上海师范学院,被分配在交大附中工作,至今已有35个春秋。其闻,他从一位极其普通的语文教师,到语文教研组长、语文特级教  相似文献   

16.
1969年,陈惠年毕业于上海市第四师范学校。1970年新春伊始,二十挂零的她,顶着春寒,背着行囊,风尘仆仆地来到了奉贤县平安乡,开始了她的教师之旅。从此,在一条偏僻蜿蜒的乡间小路上,常常可以看到一位乡村女教师的年轻身影……当年的平安乡,连电灯都没有,要去县城南桥镇,乘公交车一等就是几个小时,难怪就连本乡本土的奉贤人,也是“宁要南桥一张床,不要平安一幢房”! 在平安五七学校,陈惠年教小学语文和音乐。而不到一年,她便被作为优秀骨干充实到中学教英语。从此,她就与英  相似文献   

17.
出身于教育世家的张晓恩从小就立志当一名教师。1967年高中毕业后,她从上海插队落户到安徽淮北农村,不久就当起“乡村女教师”三年后来了招工机会,公社干部问她是愿意进工厂还是转正当教师,她毫不犹豫地选择了教师。1974年,她调入马钢公司幸福路小学任语文教师。二十多年来,张晓恩全身心地扑到教学工作上,为了提高课堂教学质量,她每备一课都要花许多时间,先通览教材,查寻资料,研究最佳教学方案。有的教材虽已教过四、五遍,可她仍不放过钻研,备课环节,力求常备常新。  相似文献   

18.
学慧 《江西教育》2003,(13):15-16
于漪女,江苏镇江人。1929年2月7日出生,1951年毕业于复旦大学教育系。全国特级教师。曾任全国总工会执行委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学兼职教授,上海市教师研究会会长。多次被评为全国及上海市三八红旗手,全国五讲四美、为人师表优秀教师,全国先进工作者。长期从事中学语文教学,并形成自己独特的教学风格。主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》(6卷)、《于漪教育文丛》(4卷)等。  相似文献   

19.
脚踏实地深化改革「语文教学研讨会」在上海市召开张瑛1998年4月6日至8日,全国小学语文教学研究会在上海市召开“语文教学研讨会”。参加会议者为全国小语会常务理事,部分小语教学研究专家、特级教师,邀请了北京、上海、烟台等地的小语教研员。天津师大田本娜教...  相似文献   

20.
小档案陈缨,女,上海市杨浦小学校长助理,语文高级教师,杨浦区新长征突击手。2000年被认定为上海市第二批骨干教师。2003年9月被聘为杨浦区教育局小学教师职务语文学科评议组成员,曾参与《作文七巧板》《作文学步车》《新教材古诗音带》的编写。1997年获杨浦区“百花杯”思品学科教学评比二等奖1997年获杨浦区S版语文教学比赛一等奖1998年获上海市S版语文教学比赛一等奖1999年获全国“多媒体辅助教学”教学比赛一等奖  相似文献   

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