教育信息化的哲学思考及实践建议

随着我国中小学教育信息化进程的不断深入，投入与效益的矛盾日益突出。大量资金和设备的投入与深化教学改革、提高教学质量、推进教育现代化的初衷存在着很大的距离，反映了我国教育信息化进程中的一些深层次问题（如发展战略问题、思想观念问题、发展均衡问题等）没有解决或者说没有解决好。之所以出现上述问题，笔者认为，其中一个重要原因是没有站在哲学的高度，弄清三个哲学问题：（1）教育信息化是什么，这是教育信息化的本体论问题；（2）为什么要实施教育信息化，这是教育信息化的价值论问题；（3）如何实施教育信息化，采用何种策略推进教育信息化，这是教育信息化的方法论问题。笔者依据自身在教育信息化领域多年的研究和思考，试图对第一和第三个问题谈谈看法和建议（目前针对第二个问题的探讨已取得共识，本文不再赘述）。     

最难解决的是“软障碍”

目前，很多高校的信息化工作还被严重困扰着，面临着一堆纷繁复杂的问题，甚至无法理清头绪，严重地影响了高校信息化工作的推进。在解决这些问题的时候，牵一发动全身，解决了这方面的问题，又出现那方面的问题，单纯地解决哪个问题，都不能使信息化工作得到顺利推进。     

高职院校教育信息化建设存在的问题与对策

教育信息化建设已成为人们关注的热点和焦点，许多高职院校投入大量资金，建起了以校园网为核心的信息化平台。但目前高职院校教育信息化建设与管理中，存在着许多不容忽视的问题和不良倾向，阻碍着学校教育信息化的健康发展。本文分析了目前高职院校教育信息化建设和管理中存在的主要问题，并提出了解决问题的策略。     

档案信息化建设的问题及其对策

在阐述档案信息化建设的真正涵义的基础上，分析了目前档案信息化建设中存在缺乏统一标准和规范、缺乏有力的宏观调控以及信息化建设的人才基础等问题，针对这些问题，提出了必须制定规划，加强组织协调，加强档案信息标准规范化建设和高素质人才的培养，从而加强档案信息化建设。     

大学信息化教学的现状及思考

本文从实践的角度论述了信息化教学方面存在的问题，探讨了问题存在的原因，给出了对目前信息化教学的思考。     

基于企业信息化工程的总体规划方案综述

根据信息化建设的一般过程和规律，论述了企业信息化工程总体规划的目标和实施方法以及企业实施信息化的对策措施，并就企业信息化过程中存在的三大孤岛问题进行了分析并提出了协同应用的解决方案，应用现代管理思想与信息技术，设计了企业的信息化模式和信息化远景。     

高等教育信息化的现状、问题和对策

我国高等教育的信息化建设通过十几年的发展，已经取得了显著的成绩，同时也不可避免的出现了很多问题。本文作者在对北京市六所高校进行教育信息化基本情况的调查采访后，分析了目前我国高等教育信息化建设中出现的问题，并且就这些问题提出了一些具体的对策和建议。     

高校信息化建设与管理问题探讨

目前高校信息化建设虽然取得了阶段性成果，但仍然存在诸多问题，这些问题更多地不是技术上的问题，而是管理上的问题。因此，我国高校信息化建设应尽快引入企业CIO机制，建立一个有效的高校信息化建设的管理系统。对高校信息化建设实施全面科学管理，以充分发挥高校信息化建设的重要功能。     

高校后勤管理信息化建设的思考

文章结合高校后勤社会化改革，分析了当前高校后勤管理信息化建设的必要性与可行性；提出了高校后勤管理应主动适应教育信息化发展趋势，以信息化促进后勤社会化，以信息化推动后勤管理与服务水平提高的观点；并对后勤管理信息化建设应首先解决的两个问题进行了探讨。     

浅析中小企业信息化建设

随着信息化战略的加快推进和中国完全融入WTO，中小企业发展已面临重要转折，如何帮助中小企业尽快解决信息化建设问题，是增强其核心竞争力的关键。文章从中小企业信息化建设的现状出发，剖析了中小企业信息化建设的主要问题与认识误区，并结合中小企业信息化建设的成功要素，提出了中小企业信息化建设的策略。     

实现高校信息化的管理创新

本文通过对新时期高校信息化建设发展趋势的研究，客观地分析了国内高校信息化建设的现状和所存在的问题。论述了高校信息化建设的主要工作思路，并针对高校信息化的管理创新提出了具体的对策。     

高校教育信息化发展问题分析

随着科技的快速发展，计算机、网络、通讯技术已渗透到生活的各个领域，社会的信息化进程不断加快，对教育信息化提出了新的要求。教育信息化从20世纪90年代发展到今天，取得了显著的成绩，但也存在着一些问题．影响着学校教育信息化建设的健康发展。对高校教育信息化建设过程中存在的一些问题进行了分析，针对当前存在的主要问题，提出了改进建议。     

积极推进教师教育信息化，加快信息化教师的培养

为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，积极推进教师教育信息化建设是一项紧迫的重要任务。作者就教师教育信息化以及教师教育信息化中信息化教师的培养问题谈了一点自己的拙见。     

管理者在企业信息化中应扮演的角色

过往的很多文章从技术实现或管理知识与技术结合的角度阐述了关于企业信息化的问题。该文分析了企业信息化的定义，分析了中国企业信息化的现状，从作为管理者的角度出发，分析管理者对企业信息化该做什么，能做什么，也就是说作为组织管理者，该在组织信息化过程中扮演什么样的角色。     

走校园信息化建设的合作之路

教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分，推进教育行业的信息化已是大势所趋势，如何合理，高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中迫切需要解决的问题，江苏东大金智软件股份有限公司结合长期以来在教育行业信息化建设过程中积累的深厚的专业知识和丰富的实施经验，积极参与复旦大学的校园信息化建设，探讨校企合作建设信息化校园的新模式，共同提出了适合当前高校特点的信息化校园建设新思路。     

关于教育信息化的思考?

教育信息化是信息技术在教育领域应用的一种表现形式。教育信息化首先是教育问题，其次才是技术问题，教育信息化是一个系统工程。北京澳柯玛天地数码科技有限公司根据教育信息化的具体要求与含义，建构了一个教育信息化架构模型。第一，现代教育模式是教育信息化的灵魂我们把教学模式、管理模式、学习模式、办公模式、信息交流、通讯方式以及资源建设等统称现代教育模式。教育信息化是为现代教育模式服务的，现代教育模式将直接决定教育信息化发展步骤、发展方向以及影响面和受益面，将直接决定教育信息化应用的环境、范围和使用者。现代教…     

正视农村教育信息化的现状——甘肃农村中小学教育信息化对策分析

甘肃省农村地区经济发展落后，教学条件相对较差，教学资源极度匮乏，严重阻碍了甘肃教育的长远发展。解决这一问题的最好办法是大力推进教育信息化，促进城乡优质教育资源共享。近年来，甘肃省的教育信息化工作有了很大发展，发生了巨大的变化，为了及时总结工作中的经验，发现工作中的23所农村中小学进行了教育信息化现状的走访，并对所在学校的学科教师，主管人员进行了深入的言谈和问卷调查，对甘肃中小学教育信息化现状及存在的问题有了一定的了解，发现了一些带有普遍性的问题，这对西部地区农村教育信息化建设有一定的借鉴意义。     

涪陵的信息化问题研究

本文评述了涪陵的信息化问题，并表达了用信息化带动涪陵现代化的观点。     

刍议初中生物实验教学的信息化

近几年来，随着计算机科学技术的日趋成熟，社会各个领域已经开始向信息化迈进。与此同时，教育行业在近几年的发展过程中，已经开始和信息化教学产生了很多的联系，但是，在实际的教学过程中，教学过程与信息化的结合还存在着一定的问题。在这样的背景下，本文将着具体的结合目前初中生物实验教学过程中和信息化技术结合存在的问题，并有针对性的...     

高校人事管理信息化的现状和前景刍议

高校人事管理信息工作是高校人事管理的基础性工作，信息化程度影响着人事工作效率和人事决策的实施。本文在分析当前人事管理信息化工作存在的问题、制约因素的基础上，对人事管理信息化的前景作了展望，并提出了若干促进人事管理信息化建设的建议。