一大、七大、十五大：中国共产党三次确立指导思想之比较

中共一大、七大、十五大先后确立党的指导思想，由于其所处的时代背景不同，因而其内容体系和历史价值也有所不同。三次确立过程启示我们：（1）必须坚持马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合的原则；（2）必须坚持不断解放思想，从实际出发，与时俱进，理论创新；（3）必须坚持独立自主，坚定不移地走自己的路。     

我党历史上具有里程碑意义的两次会议－党的七大和党的十四大

本文认为，党的七大的认真总结我澡长期曲折发展的历史经验基础上确立了毛泽东思想在全党的指导地位，形成了以毛泽东为核心的成熟的第一代中央领导集体，把中国引向了光明，党的十四大在认真总结我党建国以来曲折发展的历史经验基础上确立了邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党全国的指导地位，选出了以江泽民为核心的新的中央领导机构，这必将使中国更加繁荣富强。     

试论理论成熟是政治成熟的基础

中国共产党是非常重视理论指导的党，在创建初期就十分重视马列主义的学习与宣传。今天，“三讲”教育把讲学习放在第一位，充分体现了我党一贯重视理论学习的优良传统，而理论是否联系实际，则不仅是一个学风问题，而且是一个政治问题，关系到我们事业的兴衰成败，也关系到一个人的成长进步，关系到正确的世界观、人生观、价值观确立，理论联系实际是理论和政治上成熟的根本标志。     

中国共产党的成熟问题概论

中国共产党的成熟，既不是一蹴而就的，也不是一个直线上升的简单过程，而是多层次、多阶段的复杂过程。对此，应该按照“两个层面、三个阶段、四个概念”的思路来认识。     

论中国共产党理论思维成熟过程中的两次飞跃

本文认为,中国共产党的成熟发展是伴随着理论思维的日益成熟而完成的．毛泽东思想和邓小平理论是马列主义两次与中国实际相结合的理论,先后给中国社会带来了史无前例的历史性飞跃,是中国共产党成熟过程的显著标志．但是,理论思维是没有顶峰的,邓小平理论必然要随着实践的发展而发展．     

中国共产党的成熟问题概论

中国共产党的成熟 ,既不是一蹴而就的 ,也不是一个直线上升的简单过程 ,而是多层次、多阶段的复杂过程。对此 ,应该按照“两个层面、三个阶段、四个概念”的思路来认识。     

深入领会教育奋斗目标发展教师继续教育——学习中国共产党第十六次代表大会政治报告的体会

深入领会十六大提出的教育奋斗目标，对我们正在开展的中小学教师继续教育具有根本的指导意义。党的十六大报告把教育作为小康社会的内在要求写入全面建设小康社会的四大目标之中，即“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代化国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。其中，“人民享有接受良好教育的机会”、“普及高中阶段教育”、“形成学习型社会”都是第…     

遵义会议——中国共产党领导能力成熟的里程碑

遵义会议之所以成为中国共产党历史上一个具有里程碑性质的重要会议,其重要原因之一是以毛泽东为核心的新的领导集体领导能力日趋成熟。这主要表现在:理论上和政治上的成熟以遵义会议为契机,两者的结合,使中国共产党的领导从此走上正确的方向;党内斗争方法和策略的正确运用,维护了中央领导集体的团结和统一,是中国共产党领导能力日趋成熟的重要体现;遵义会议后,以毛泽东为核心的新一代中央领导集体显示出的高超的军事指挥艺术和卓越的把握大局的能力,使中国革命不断走向胜利之途,是中国共产党领导能力日趋成熟的最佳体现。     

中国共产党成熟的阶段性初探——兼论十一届三中全会是党在社会主义初级阶段开始成熟的标志

对中国共产党的成熟问题 ,应从不同的历史阶段来分别考察。如果说遵义会议是中国共产党在民主革命阶段开始成熟的标志 ,那十一届三中全会就是党在社会主义初级阶段开始成熟的标志。从中国社会主义改造基本完成 ,到十一届三中全会之前 ,则是它在社会主义建设问题上还不成熟的阶段。     

中国共产党八大前后中央领导对社会主义商品经济的认识

八大前后，中央第一代领导集体对社会主义商品生产及其性质、社会主义商品生产的范围、价值规律和价格在社会主义商品经济中的作用以及宏观调控调节进行了可贵的探索，为邓小平创立社会主义市场经济理论提供了重要的思想基础。但是，他们没能沿着这些积极成果继续前进并最终完成对社会主义市场经济的认识，原因在于：传统观念的束缚和苏联模式的影响、经济规律认识的困难、我国复杂的国情。     

在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告（节选）

我们很快就要在全国胜利了。这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义估计我们终久会要向他们讨乞才能活下去。因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。     

论中国共产党第十九次全国代表大会报告特点——基于改革开放时期党的全国代表大会报告文本的对比分析

党的十九大报告主题表达了使命、旗帜、实践三重意蕴,体现了历史性与方向性的统一;报告以树立党领导一切的政治意识为主线,态度鲜明,富有针对性;报告内容丰富完善,对改革开放时期历次党代会报告内容既有继承,更有创新;报告行文风格继承了党的报告的优良传统,平实中见活泼,是新时代中国特色社会主义文化建设的生动诠释。十九大报告文本集政治性、学术性与艺术性于一体,内容的理论性、政策性与实践性各有兼顾,行文的静与动、详与略、抽象与具体相得益彰,树立了党的文献文本建构的光辉典范。     

中国共产党历史上两个转变时期的比较研究 ——-纪念中国共产党第八次代表大会召开四十周年

本文着重分析了中国共产党历史上两个重要转变时期的共同点和不同点，认为：第二个转变时期重复了第一个转变时期的教条主义错误；由于第二个转变时期的环境不同于第一个转变时期，所以第二个转变时期持续２２年之久。我们现在正沿着第二个转变所开辟的道路前进；第二个转变标志着马克思列宁主义传播中国历史阶段的结束，标志着以中国为主体的创造性探索社会主义新时代的开始。     

今天的中国总有一种变化让人激动

“十六大”给无数中国人提供了一种自信,一种对国家、对民族,乃至对个人能力,对自己前途命运的自信———这才真正标志着中国人的的确确跨入了一个新的世纪。     

“三个代表”重要思想：新世纪中共走向全面成熟的历史性标志

思想理论上的准备与成熟是党走向全面成熟的前提和基础；“三个代表”重要思想本身的科学性和实践性决定了“三个代表”重要思想是新世纪中共走向全面成熟的历史性标志；党的全面成熟具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。     

组织·战略·理论——论中国共产党成熟的关键10年(1935-1945)

中国共产党从一开始创立就以马克思主义为指导,90年来始终没有动摇过。我党还有一个伟大的优点,就是十分注重把马克思主义同中国具体实际相结合。然而,中国共产党对这个问题的认识,经历了一个艰苦过程。自遵义会议以后,党的中央领导才真正认识到这个问题的极端重要性,使马克思主义理论和中国革命的实际逐步结合起来,逐步深入地做到马克思主义的中国化。从1935年遵义会议的召开到1945年党的七大的召开,是我党成熟的关键10年。     

这才是成熟的标志

天空并不明朗,没有云,没有太阳,有的只是一大片白亮的染有灰色调的天空,直直地打亮人的心。这时,心里也感觉淡淡的,仿佛拥有了一份属于成人的沉静。     

中国共产党代表大会制度建设的早期成果

中国共产党代表大会制度是中国共产党的根本组织制度,也是党内民主制度体系的重要内容。因此,进一步改革和完善党的代表大会制度已成为新时期推进党内民主发展、提高党的建设科学化水平的首选路径和重要战略策略。回顾党的历史,总结党的代表大会制度建设的早期成果对于正在进行着党的代表大会制度改革实践来说,不论是传承还是创新,都有着现实的指导意义。     

论中国特色社会主义政治文明的根本特点

江泽民同志在中国共产党第十六次代表大会的报告中，谈到社会主义政治文明建设时提出：发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。社会主义政治文明本质上是人民民主的政治文明。党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性，是我国社会主义民主政治的最根本特点。     

中国共产党成立纪念日

1917年俄国十月革命胜利后,马克思列宁主义迅速传遍我国,最早接受马列主义的革命知识分子李大钊,陈独秀,毛泽东,董必武等人,相继在各地成立共产主义小组。1921年7月各地共产主义小组派出代表到上海召开了中国共产党第一次代表大会。大会通过了党的章程,选举陈独秀为总书记,宣告中国共产党成立。