初中历史选择题解题方法和举例

<正>一、选择题的类型中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中,选出正确答案的一种题型,属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”,就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式,以创设解题情景,明确解答的要求;所谓“题肢”,就是题内列出的备选项,包括正确项和干扰项,以单项选择为主。历史选择题的类型有:表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比较型、组合型、时空型。对选择题的解答在掌握基础知识的前提下,既要了解题型,还需要掌握科学的解题思路和技巧。     

为政治因果型选择题支招

【题型特点】政治因果型选择题,是指它的题干与选项之间构成因果关系,主要分析政治事件或现象的原因、目的和影响。在具体的因果型选择题中,一般是题干为结果,选项为原因,常使用"之所     

中考因果类选择题解题策略例析

因果类单项选择题在考试中有两种表现形式：一是题干提供“结果”,在题肢中选择“原因”;二是题干提供“原因”,在题肢中选择“结果”。其中前者较为常见。这类选择题因果关系通常比较复杂,有直接的、间接的,显露的、隐蔽的,主要的、次要的,干扰性比较强。题目设问一般采用“根本原因是”“是由于”“这是因为”“因此”等表述,把题干与题肢联系起来。     

浅析政治选择题解题策略

政治选择题解答实质是一个＂去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里＂的思维加工过程。在理论知识的基础上结合科学思维方法与严谨思考过程,选择题解答还是有章可循的。选择题一般由三个部分构成,一是设问部分即题干,二是选项部分即题肢,三是题干与题肢的逻辑关联,即题干中用以承接题肢及明确选择意向的部分,称作联项。     

怎样答好不定项选择题

一、要抓住逻辑规律 不定项选择题的科学性之一就是其逻辑性。对不定项选择题的逻辑结构不清楚注定选择失败。不定项选择题常见易错的逻辑结构有:概念对等结构、因果结构、祈使结构、对比结构。 1.概念对等结构:是题肢与题干的外延对等。不对等则是错误的。例如,我国的政体是:A.民主共和制:B.人民代表大会制:C.议     

2012年时政热点复习探微

一、巧妙解答时政热点题的方法1.解答时政材料型选择题的方法时政材料型选择题在高考试题中占有很大的比例,通常用"这个事例说明""这表明""这体现""这启示"等词语把题干与题肢联结起来。解答这类试题,首先应读懂题干的意思,抓住题干中的中心词或关键句以准确把握题干的主旨;其次再逐一对题肢进行排查,将观点错误的题肢舍去;最后再将观点正确的题肢加以比较,选     

为政治因果型选择题支招

【题型特点】 政治因果型选择题．是指它的题干与选项之间构成因果关系,主要分析政治事件或现象的原因、目的和影响。在具体的因果型选择题中,一般是题干为结果,选项为原因,常使用“之所以……是因为”“原因是”“根本原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“因此”等引导词。其题型具有多变性和综合性,难度较大。     

说明型选择题的解题思路

所谓说明型选择题,就是题干与题肢之间构成说明关系的选择题。这类选择题的特点是:①题干大部分是“引文式”或“材料式”;②题肢表述的理论观点有正确的也有错误的;③要求指出题干解释明白或表达清楚了哪些理论观点;④这类选择题大多以某些关联词,如“说明”、“表明”为标志,有的则没有关联词,但从题     

归纳总结高考选择题的答题技巧

正一、选择题的特点、组成选择题是客观性试题,它具有知识覆盖面广、信息量大、评分客观,构思新颖、思路活、解法巧、思维量大等特点;能从多角度、多方位考查分析、综合判断能力。是高考中的固定题型。选择题由题干和题肢组成,题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容和要求。题肢是由题干信息作出判断结果结论性内容。现今高考由于注重学生能力培养,题干设置更     

文字类历史选择题的四种常用解法

<正>文字类历史选择题,是指题干以及备选项均单纯由文字构成,需学生根据题干包含的文字信息,对备选项进行辨析并做出正确选择的试题。该类试题在高考全国文综卷历史选择题中占据绝对的数量优势。下表统计了近三年高考全国文综卷历史学科文字类选择题题量及占试卷选择题数量的比例(按每份试卷12道历史选择题进行统计):     

客观型选择题解题策略

引用材料的选择题,又称客观型选择题,它是一种近年在高考中常见的选择题题型,上海卷最为突出,2005年这种题型占上海卷整个选择题量的89%,它集中体现了论从史出,史论结合的史学特征。材料选择题所选材料有文字、数字、人物图或形势图、表格,有的显示在题干中、有的显示在题肢中。它是学生在判断中错误率较高的一种题型,关注、突破这类题目,有利于我们在高考中不断超越。     

由1993年高考试题谈选择题的解答

1993年全国高考政治试题中选择题的命题,与往年相比,有了一些新的特点。表现在: 一、干肢关系似真性增强,解题时要做到“三个审清” 干肢关系似真性增强具体表现在,命题含义深刻,题肢迷惑性强,考查能力要求高。这就要求在解答选择题时必须做到“三个审清”;一是审清题干的含义和要求;二是审清题肢,善于挖掘题肢中隐蔽的不符合题干     

提炼信息,准确应对——材料型选择题解法探微

材料型选择题具有信息容量大、情景设问灵活、对考生要求高等特点,它能较好地利用材料设置新情景,提出新问题,有效地考查考生的记忆能力、理解能力、分析能力和综合能力。随着高考命题改革的进一步深入,材料型选择题在高考试题中所占的比例逐年增大,(1998年就有26道题,占选择题总量的79%)这是值得我们特别重视的。从考生的答题情况来看,考生能否准确把握材料内容,并从中提炼出有效的知识信息,是做好这类选择题的关键所在。那么,如何提炼材料的知识信息呢?一、多中见一,概括知识信息单项选择题要求考生在题目的多个备选题肢中,只选出一个最符合题意的题肢作为正选答案。这种“多中见一”的特点,要求考生必须能够准确把握材料的中心内容,概括其知识信息,并以此来决定题肢的取舍。     

2003年高考理科综合卷化学试题点评

2003年理科综合能力测试,有选择题22道,非选择题12道,全卷共34道.新、旧教材卷总题量相同,两份试卷中同一学科的题量不尽相同.旧教材卷化学选择题9道,非选择题5道;新教材卷化学选择题8道,非选择题5道;两卷中化学选择题完全相同的题目有6道,5道非选择题中有3道完全相同,另外两道非选择题,题干相同,设问上略有差异.     

如何做好材料型历史选择题

材料型历史选择题因易于考查学生的综合能力,因此越来越受到命题者重视,在高考试卷中所占的比重也越来越大。但要做好材料型选择题除了要有牢固的基础知识外,还要掌握一定的解题技巧与方法。做材料型历史选择题一般有以下步骤:第一步:分清题型结构材料型选择题的题型结构主要有三种:第一种是在选择题的题干中引入一些材料,并根据材料设置备选项;第二种是题干里没有材料,而是以不同材料作为备选项;第三种是选择题的题干和备选项都引入材料。第二步:审题材料型选择题的立体感和动态迁移感强,迷惑性大,认真审题对做好材料型选择题尤其重要。1.…     

现代科技文阅读题的解题方法

在高考现代文阅读考查中,科技文阅读占了不小的比例,有4道选择题,共12分。这些选择题或者要求选出与原文说法相符(或不相符)的一项,或者要求选出对原文意思理解(推断)正确(或不正确)的一项。因此,辨别选择肢的内容与原文是否相符合,就成为解题的关键。要迅速、正确地选出答案,就必须了解这类题目的设题方法。换句话说,了解选择肢的错误类型,就能提高我们对选择肢正误的辨别能力,从而有助于解题。     

近两年高考历史原因分析类选择题的考查特点及解题分析

原因分析类选择题是每年高考必考的题型．随着高考改革的深入开展．原因分析类选择题以新的面貌出现在广大师生面前．并呈现出三大特点：1．题干设计的“情景性”成为因果型选择题的新亮点。     

不定项选择题解析

不定项选择题在1990年、1991年和1992年的全国政治统考试卷中分别占了24分、26分和42分,而不少考生却失分较多。为此,作者就如向解不定项选择题试图结合1991年高考试题中的不定项选择题谈谈个人初浅见解,并研究其解题思路与技巧。不定项选择题是由导语、题干和题肢构成的,解题思路与技巧亦应从导语、题干和题肢的关系上入手。一、审析导语,初步估揣选项数目。1991年全国统考不定项选择题的导语是:“下列各题,至少有一个符合题意的答案,错选、多选、漏选的,该题不给分。”而有的考卷     

启事

本刊第5、6期合刊中的模拟试卷,每卷按高考文科综合测试中的历史试题数量编制,即:选择题12道;非选择题3道。其中非选择题中两道题以历史学科为主,另一题以历史科为辅。选择题每题4分,非选择题历史试题占60分,与高考文科     

高考选择题解题策略

1题型解读选择题是高考的三大题型之一.纵观浙江省近10年数学高考试题,选择题的题量和分值都十分固定,题量占到全卷近1/2,分值占1/3,从这2个比例可以看出选择题的重要性.同时,选择题又是学生考试过程中要过的第一道关,学生对选择题的得分期望往往也大于填空题和解答题.因此,