培养与提高学生证几何题的能力

几何题的逻辑性比较强,思路对头,很容易做出来,想不出就非常难做,因而有些学生对做几何题特别感到困难。几何题可以以证明题为代表,证明题会做了,解计算题就比较容易,解作图题也就具有基础。要培养和提高学生的证题能力,根据我的体会,可以从以下几方面着手。一、帮助学生熟练地掌握几何概念证明几何题要运用各种几何知识,如定义、公理、定理等,教师在教学中要通过讲授、练习、复习等各种方式使学生牢固地掌握并能熟练地运用这些知识。有些几何证明题,特别是初学几何时的一些证明题,学生只要熟悉定义、定理等基本概念,很快就能根据题     

几何教学中的几点体会

因为几何解题的过程和结果都要用语言文字和符号表达出来,所以阅读和表达是几何中的一个重要问题。这个问题之所以显得突出,是因为它不仅是一般的语言文字的问题,还是带着学科特点的问题。例如,延长线段可以向两个方向延长,要用一般的语言把这个思想或事实表达出来,就不容易说清楚。但在几何,可以用几何语言表达清楚:就说延长线段AB或     

指导研究生的几点体会

概述了多年指导研究生的几点体会,包括：导师在科学舞台的使命与责任,导师的学术平台对研究生培养的重要性,讨论班是培养研究生的有效形式,导师的角色是指导不是指挥,导师对学术团队DNA的影响等。     

几何概念教学的几点体会

在几何知识的教学中,如何引导学生学好几何概念从而正确理解和掌握几何初步知识呢?下面谈谈教学“几何概念”的几点做法和体会。     

初二几何教学的几点体会

初二几何,一般学生感到“名词定义抽象难记;图形变换错综复杂;推理、论证入手困难;分析、综合掌握不易”。同时,教师教起来也感到困难而效果不好。我过去教初二几何时也走了不少的弯路,所以我深深体会到,如何教好初二几何是当前必须解决的问题,也是当前初二几何教师所共同关心的问题。现在把我在这方面的几点体会写出来,供同志们参考。     

指导研究生的几点体会

培养研究生是一项神圣而又严肃的任务。十多年来我本人走过了做硕士生、博士生、博士后研究人员以及出国做高级访问学者等历程,并亲自指导8名硕士研究生,合作培养一名博士生。我的体会是,导师必须注重研究生培养的每一个环节。从阅读文献、学术道德、人才素质到具体的课题设     

指导毕业设计的几点体会

在专业教学的各个环节中,毕业设计是综合运用各种理论知识,结合工程设计实践,进行解决工程问题训练的环节,因此具有特殊的作用和地位。我们仅通过指导两届学生的毕业设计,对这一环节,谈几点体会。一、要重视实习地点的选择毕业实习是学生进行调查研究,收集设计资料的实践和训练,是设计工作的重要准备阶段,对设计的质量关系很大。尤其在实习地点的选择上对学生所提设计的总体方案     

指导课外阅读的几点体会

课外阅读对于丰富学生的知识、开阔其视野有着重要的作用,因此我在教学实践中注意指导学生搞好课外阅读,提高了学生的语文能力。 1.组织读书活动,激发阅读兴趣。小学生进行课外阅读,靠的是个人自觉。但由于学生年龄偏小,控制力较差,因此教师还必须适时地组织各种读书活动,以调动学生的读书兴趣。我组织学生搞课外阅读知识比赛,看谁掌握的知识丰富,看谁在课外阅读中     

使用几何画板的几点体会

<正>"在世纪之交,中国数学教育正面临着两个艰巨任务:一是赶上信息革命的时代步伐,二是普及九年义务教育,原有的一块黑板两支粉笔教数学的时代即将过去,随之而来的是数学教育的计算机革命。"张奠宙教授的这句话道出了把信息技术引入数学教学的必要性     

文字题教学的几点体会

一、教会学生解答文字题的一般方法 　　小学数学中的文字题，根据知识体系编排，分布在各个年级。教学中若不揭示解题规律，教学效果就不理想。我的做法是：抓住所求问题，找出必要条件，点划关联词语，明确解题关键，列出综合算式。即运用“分析——综合”并举的方法审题。其过程是：①审题以理解题意，找出问语 (求什么 )和中心词；②根据问语和中心词找中间式 (分析法 )；③根据题目中的条件和数量关系列出综合算式 (综合法 )。举例如下： 用 3与 0. 5的差去除 5和 10的积，商是多少 ? 中间式 中心词 中间式 问语 ② ① ② ① 　　综…     

指导本科生毕业论文几点体会

毕业论文 (设计 )是本科生毕业前最为重要的一个教学环节 ,是学生四年学习中的一次大型作业 ,是学生面向生产实际、解决实际问题的一次实践 ,是学生对前三年半所学知识的综合运用 ,是提高学生综合素质和能力的最好机会。当前 ,工科院校的教学改革强调以扩大学生的知识面 ,提高其综合分析问题和解决问题的能力为核心 ,毕业论文 (设计 )这个教学环节就更显得重要。如何充分利用短短三个月左右的时间 ,让学生能充分利用前面所学的基础知识 ,解决实际问题 ,同时培养学生独立分析问题、解决问题的能力 ,是每一位教育工作者 ,尤其是毕业论文 (设计…     

指导学生朗读的几点体会

朗读教学不但是小学语文教学中不可缺少的一个组成部分,而且它与各个教学环节、教学内容相勾连,能有效地促进学生说话能力,更深切地体味文章的思想感情,领略到文章的各种美感,有着不可低估的作用,值得重视.因此,小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.     

指导儿童画创作的几点体会

常言道：“施教之功，贵在诱导，妙在转化，要在开窍。”教师的教学若能引导得法，必将诱发学生的巨大潜能，收到事半功倍的效果。下面结合多年美术教学实践，就启发学生思维、指导学生进行儿童画创作谈几点体会。     

浅谈中职几何教学的几点体会

学生是学习的主体,教师只是促进者。如何让学生充满热情地学习几何,把几何变成趣味无穷的图形变换,这取决于教师的传道和解惑。把几何深入到生活中去,让学生认识到三维空间的奇妙无穷和学习数学的重要性。     

指导本科生毕业设计的几点体会

通过多次指导本科生毕业设计的实践，体会到要想在指导本科生毕业设计中取得较好的效果，首先需要端正指导教师的心态，针对本科生知识结构的特点及毕业设计的时间性要求，为学生制订切实可行的课题任务，并把培养学生良好的科研素质、协作精神、唤醒学生内在的创新意识作为重点。     

指导学生作文的几点体会

小学作文教学,要根据《课程标准》的要求,并结合单元教学的写作训练内容及训练题进行。要想使作文教学取得较好的成绩,我认为要从以下几个方面入手:一、从小学作文水平实际入手为了提高学生的习作水平,在作文教学中,应始终坚持根据学生的作文水平,由易到难,逐步提高的教学原则。如首先让学生写自己最熟悉的人、事、物,必要时还应把学生带出去参观访问,听人们和老师的介绍,再加上学生亲眼所见到的,这样学生写起来就有话可说了。古人说写文章要“言之有物”、“言之有序”,有物”就是要有内容,有序”就是要有条理。因此,要注意培养学生说真话,…     

编写达标测评题的几点体会

“达标测评”是目标教学中最后一个环节,可迅速、准确、真实地反馈学生的学习效果,并及时补救、矫正,因之是目标教学的重要一环。在教学过程中,达标测评题的编写应该是独具匠心的,应充分挖掘教材的情感知识,把趣味性、思想性、实用性渗透到每一个达标测评题之中。编写达标...     

几道几何创新题

例１木工为了把一根不太直的木料加工直，常在木料上用墨斗弹出一条线来，这样就能把这根木料修直．在这里，墨斗的工作原理是什么？分析：解决这个问题，关键是把它抽象成两点连线，然后应用直线公理“过两点有且只有一条直线”使问题得以解决．例２如图１，已知OE⊥AC于O，OD、OF分别是∠AOB、∠BOC的平分线，∠DOE和∠COF有怎样的关系？请说明理由．分析：这是一道结论开放性题目，应根据角平分线的定义和垂直定义以及各角之间的关系去探索．答：∠DOE＝∠COF．例３如图２，请作出由A地经过B地去河边l的最短路线（要求：用尺…     

中考语文复习指导的几点体会

中考语文复习指导的内容涵盖面广,如何把握重点,突出难点,实现备考复习效果的最优化,这是中考复习备考的关键。我个人的体会是重点抓好以下五个方面。一是积累与运用专题复习。对于一些历年考试中