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年级:高一年级教材分析:《蓝色的多瑙河》(管弦乐曲)是约翰·施特劳斯创作的一首维也纳风格的圆舞曲。1876年为振奋人心,作者创作了这首象征着维也纳生命活力的圆舞曲。乐曲明快华丽、优美、抒情,三拍子节奏富有弹性和动感,维也纳圆舞曲的风格明显地表现在二、三拍的细微处。乐曲由序奏、五个小圆舞曲和一个规模相当大的结束部连缀而成。教学目的:1.通过欣赏《蓝色的多瑙河》,使学生从音乐表现手段入手 相似文献
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一八六六年六月十七日普奥战争爆发。七月三日波希米亚克尼希雷茨附近萨多瓦尔一战,奥军遭到惨败,被迫后退。普军扬言要高唱凯歌进入维也纳。维也纳人心惶惶,笼罩着愁云惨雾。维也纳男声合唱协会指挥赫尔贝克(1831—1877)想用音乐来安抚人心,约请约翰·施特劳斯写一首歌唱祖国大地河山,足以激发民族自豪感的男声合唱曲。施特劳斯想起奥地利诗人卡尔·贝克(1817—1879)有一首描写美丽的蓝色多瑙河的诗歌,曾经使他入迷,但不容易谱曲;他就请诗人约瑟夫·怀尔仿照贝克那首诗的意境,写成了新的歌词,由他谱成了一首男声合唱曲,曲名就是《美丽的蓝色多瑙河》。一八六七年二月十五日在维也纳初次演唱时,听众的反映非常冷淡,没有获得预期的成功。 相似文献
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1899年6月3日下午,在奥地利首都维也纳公园里举行的一场音乐会上,出现了一番异乎寻常的情景:一曲终了之际,有人匆匆走到乐队指挥身边轻轻耳语,只见乐队指挥的脸色变得十分冷峻。沉默片刻以后,指挥又对着首席小提琴手吩咐了几句,再 相似文献
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音乐的美,不仅存在于语言、结构、协调之中,还有一个重要的方面——心灵。音乐家、音乐作品必须有美的心灵,并在人们心灵中激起高尚的思想和感情。《蓝色多瑙河》就是这样的音乐——施特劳斯把心灵献给了他的祖国和人民,人们通过他的作品,在沮丧悲观的"冬夜"里看见了洒满阳光和希望的春天,所以《蓝色多瑙河》能为奥地利人民所热爱,为欧美各国人民乃至后世人民所热爱。 相似文献
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奥地利作曲家施特劳斯一生写了462首乐曲,大部分是圆舞曲,他被称为“圆舞曲之王”。名扬全球的《蓝色多瑙河》就出自他的笔下。可是,这首歌竟是从洗衣妇手里抢救出来的。施特劳斯的妻子杰蒂是颇受欢迎的歌唱家,施特劳斯写的曲子一直由她演唱。 相似文献
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圆舞曲是一种外来的音乐体裁,音译叫"华尔兹"。它是一种轻快优美的舞曲,活泼流畅,和声简单,节奏鲜明。通常在舞会中跳"三步"时,用的音乐就是圆舞曲。"圆舞"最初起源于奥地利,本是一种民间群众舞蹈。它采用滑行舒平步旋转圆圈图形,动作轻快优美,情绪热烈欢快,是当时的所谓"农村舞蹈"。到19世纪40年代,这种舞蹈很快就广泛流传在欧洲各国的大、中、小城市中。圆舞曲的节拍有3/4、3/8、6/8,经常是以3/4节拍为多。在演奏或演唱时特别强调重拍,目的是配合舞蹈中旋转圈圈的动作。 相似文献
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<正>作为海洋油气开采过程环境保护领域的一名博士生,刘懿谦自2017年3月首次登上南海油气田平台开始,便立下“把论文写在蓝色国土上”的誓言。五年时间里,刘懿谦先后登上10多个海洋油气田平台,开展技术服务,系统调研海洋油气开采过程生产水处理技术难题。从南海西部的崖城气田到东部的西江油田,再到渤海曹妃甸油田、渤海秦皇岛油田,他有过第一次乘坐直升机的欣喜,也有过第一次乘坐十几米高吊笼的担忧,有过短则一周长则一月“失联”的海上慢生活,更有利用技术将浑浊油水分离成达标净水的满满成就感。在导师杨强的指导下,他用近30次、累计10个月的海洋油气田平台现场工作,最终将科研团队的研究成果应用至渤海稠油油田平台生产水处理过程,也用自身行动激励越来越多的青年学子加入海洋环境保护团队,一起书写青春故事,为建设海洋强国贡献力量。 相似文献
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在幼儿音乐欣赏活动中,“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出,教师们颇感困惑。而这方面的教育实践策略研究又比较少。因此,我们拟以幼儿音乐欣赏这一教育难点为突破口,通过培训与课题组教师们形成共识,并在教育实践中逐步积累经验,形成幼儿音乐欣赏的实践策略。我们选择的是《绿袖子》这首乐曲。它原是一首美国民歌,吟咏了对逝去爱情的伤感回忆、对以往恋人的深情祝福以及对爱的始终不渝。培训活动开始了。调教师们分组欣赏音乐,并画、写自己的感受。照培训的设计,我向全体教师提出了相同的任务:“我们来欣赏一段音乐,听完音乐后,请把你在欣赏音乐时脑海中闪现出的场面或情境、想到的故事、产生的感受画下来,再配上简短的文字说明。”提出的任务虽 相似文献
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一年很快就过去了,日子总是过得很平静,就像我永远都坐在教室的最后一排,有莫名的安全感。我总是神经兮兮地在我完好无损的左手无名指上贴上OK绷,告诉自己这是王子为我戴上的戒指,然后看着我苍白无力的手在黑暗中跳舞。B一直坐在我右上方,很安静。他有很好看的眼睛和手指,很好看的那种。我总是乐此不疲地观看他的一举一动,把偷偷拍下的他的照片夹在钱包最显目的位置上。那是一个棕色的钱包,夹层里放着我小心翼翼收集好的一包狗毛,那是我养了一年多的狗,已经死了。寂寞的人很容易将感情投注在身边的动物身上,时间越久,感情便越庞大。我想我… 相似文献
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在我的教学实践中,高段的学生往往对听赏的音乐没有多大兴趣,特别是有些外国乐曲,学生连认真、安静地聆听都难以做到,更不用说去赏析它了,尤其对于那些离学生的生活较远的乐曲和比较长一些的乐曲,学生往往会显得索然无味,那么怎样才能让这些较单一或是 相似文献
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张铮 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
潺潺的旋律流过耳旁,恰似春风中的一片白云,将灵魂轻盈地浮起,飘向你,施特劳斯的爱河——多瑙河。多瑙河,我向往的河。晨号之中,你慢慢醒来,春潮涌动,像欠身待起的娴姝女郎,舒展腰臂,安详地梳妆,长发如瀑,缓缓流淌。水面上成群的鱼儿,修长透明,划着美丽的翅膀。它们是水中的精灵,大河的娇子,悠哉游哉,嬉戏 相似文献
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我校高二备课组,从2010年11月16日始开设《〈史记>选读》,至2010年12月30日结束,共计32课时.选上其中7篇课文,外加1次导读讲座、2次检测和1次探究小论文交流.整个选修模块教学热气腾腾,学生学习充满热情.我和备课组老师秉持“教学即学习”“教学即研究”的理念,上课、听课、研讨,有不少困惑,也思考探索了许多问题.在此期间,我写下近3万字的教学叙事,涉及《〈史记〉选读》选修教学的方方面面.现在选出其中10则,与大家分享来自选修教学现场的困惑、思考和探索. 相似文献