新课改背景下习题课设计例谈

习题教学是物理教学整个过程的重要环节.习题课无论是现在的新课改,乃至今后,都是物理教学中不可回避的一种课型.传统的习题教学非常重视"知识和技能",将习题教学作为概念、规律的复习与巩固,使其承担着对课堂教学反馈和补充的任务,受到了教师、学生乃至家长前所未有的重视.当然,对"知     

浅谈新课标下高中数学习题课教学

中学数学教学中,习题课教学相当重要．数学习题训练可使学生加深对基本概念的理解,从而使概念完整化、具体化,使学生牢固掌握所学知识系统,学会“数学的思维”．在实施新课改后,大多数数学教师都感觉时间不够用,上新课（概念课）的时间刚刚够用,哪有那么多时间去上习题课．笔者和其他教师交流的时候,发现了目前教师处理习题课的过程中存在的问题．为此,笔者就数学习题课教学谈几点看法和体会．     

浅谈初中物理习题课教学

习题课教学贯穿于整个物理教学的始终。它不仅是培养和提高学生思维能力的重要途径,也是学生将知识转化为能力的重要环节。下面笔者浅谈如何搞好物理习题教学。     

浅谈新课标下的高中物理习题课

在科学技术都迅猛发展的今天,我们需要能够适应社会发展需要,具有较强的逻辑思维能力,超常的想象力和创造力的复合人才,那么对于我们教育者而言任务任重而道远.     

新课标下的物理习题教学

学习物理离不开物理习题的讲与练，把握好习题讲与练的时间、数量和难度，并不断地改革物理习题教学的内容与形式，可使习题的讲与练适应新课程理念下物理课程目标的需要，也可使学生的科学文化素养得到全面的提高。     

浅谈新课标对物理习题课的要求

物理习题教学是物理教学的重要环节之一,习题教学的质量直接影响着学生掌握物理知识的质量,影响着学生对物理的态度、解决问题的思维方式以及解决物理问题的能力。新课程理论中物理习题的教学已发生了较大的变化,对这种习题教学所出现的变化,我们教师所应遵循它的原则。以此提高习题课教学的实效性、针对性和拓展性,帮助教师认清新课程背景下习题教学的价值意义,为以后的习题教学指明方向。     

谈高中物理习题课教学中思维能力的培养

如何在习题教学中让学生思维能力得到提升,精选的习题要具有怎样的功能,在习题分析中应有怎样的智慧导向,以南京市2014年期初考试14题为例．题目：如图1所示,边长为L的正方形PQMN区域内（含边界）有垂直纸面向外的匀强磁场,左侧有水平向右的匀强电场,场强大小为E,质量为m、电荷量为q的带正电粒子从0点由静止开始释放,O、P、Q三点在同一水平直线上,OP=L,带电粒子恰好从M点离开磁场,不计带电粒子重力．     

初中物理习题课教学策略探微

习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱。高效的习题教学在培养学生思维品质,提高学生分析问题的能力,有利于教师了解教学效果等方面有不可替代的作用。     

初中物理教学中的习题课教学

本文从初中物理教学中的习题课教学过程入手,结合自己的教学实践,分别就物理教学中的习题课教学的组织、习题课的选题原则等方面给出物理教学中习题课的教学见解。     

谈物理习题课教学的方法及体会

习题课的教学不仅要体现教师为主导、学生为主体的师生关系，而且还应最大程度地调动发挥学生的内在因素和他们的积极性，全面提高思维素质。     

“物理习题课”有效教学策略初探

本文从当前物理习题教学的现状出发,结合笔者的教学实践经验,对物理习题教学的目标、程序、方法及材料的选择等进行了分析,提出了物理习题课的有效教学策略．     

浅谈物理习题课的教学

物理习题教学目的在于通过指导学生做好练习,进一步加深学生对所学知识的理解以及提高运用物理知识分析和解决实际问题的能力．实现从“学会”到“会学”的转化。但一般学生往往只把练习作为一种例行任务,为练习而练习,不善于通过解题练习,很好进行思考,     

浅谈初中物理习题课的教学

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。     

初中物理习题课教学效率的提高

物理习题教学是中学物理教学重要环节之一,是教学效果反馈的重要渠道.通过习题课可以使学生加深对基本基本概念的理解,从而使概念完整化、具体化,牢固掌握所学知识,逐步形成完善合理的认知结构.为此,教师在教学中有目的、有计划地精心编制习题,避免低水平的重复,使学生拓宽学习领域.也可使每个学生都在原有的基础上得到发展,让学生获得成功的体验,以及学好物理的信心.怎样让学生在做题过程中收获最大是摆在广大物理教师面前的一个具有现实意义和理论价值的课题.如何提高初中物理习题课教学的效率呢？笔者在教学实践中进行了思考与探讨.     

谈谈初中物理习题课的教学

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。     

初中物理习题课教学初探

初中阶段是物理教学的起始阶段,学生刚刚接触物理,既新鲜又好奇,所以在这个阶段抓好物理教学是十分重要的。然而,由于物理的知识点比较繁杂,思维逻辑性又很强,所以不免有一部分学生在学习物理上面有些吃力,这就需要我们在教学的同时巩固他们所学的知识。物理习题课就是一个很好地巩固学生所学知识的途径,所以我们要认真对待物理习题课。     

论新课标下的高中文科物理会考与教学

吉林省于2007年实施新一轮高中课改,按国家要求,高一物理开设了必修一、必修二两个模块,高二文科开设了选修1—1模块。因为高考是选拔人才的考试,而考试方式仍然分为文理,所以学生升入高中后,在高一就明显有文理倾向性,就物理学习而言,有理科倾向的学生,面对的是高考理科;有文科倾向的学生,面对的是会考,     

浅谈如何进行初中物理习题课教学

习题课既是学生巩固和应用所学知识的重要环节,又是提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径;同时也是检验教学效果、完善教学方法的有效手段。在初中物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学过程的始终。本文拟结合自己初中物理教学的实践,谈谈习题课教学的方法与体会。     

新课标下高中写作教学新策略

随着新课标的不断深入,高中写作教学如何突破陈旧教学模式,从而达到新课标的目标,成为现今高中语文教师的急需解决的重大课题之一。鼓励学生积极参与生活,体验人生,展现个性,关注社会热点,激发写作欲望,引导学生表达真情实感,探讨高中写作教学的新策略,对提高学生的写作能力和水平有重要意义。     

物理习题课教学心得研究

物理习题课在物理教学中处于基础地位,本文结合实践对习题课教学提出看法,以求能够促进物理习题课教学效率的提高。