独立学院教学管理制度设计问题探析

随着独立学院向"独立"转型的现实需要,独立学院教学管理制度设计也逐渐引起了专家、学者们的研究兴趣。本文试图通过对S学院教学管理制度设计的现状,对独立学院教学管理制度设计缺陷及设计原则问题进行探讨,希望对构建符合独立学院发展的教学管理制度起到一定的借鉴和指导作用。     

独立学院教学管理工作改革探析——以华南理工大学广州学院为例

本文分析了独立学院教学管理工作的现状及存在的弊病,提出独立学院教学管理工作改革的几点建议,希望通过加强师资队伍建设、根据独立学院实际情况制定符合学校发展的教学管理制度以及加强教学管理队伍建设三个方面,改革现有的教学管理制度,以促进独立学院更快更好地发展。     

独立学院教学管理长效机制的构建与思考

独立学院作为我国高等教育事业中新兴的一种办学模式取得了长足的发展。然而,为适应新形势的需要,促进独立学院健康发展,独立学院将在5年内转设成为独立建制的民办普通高校。至此,独立学院拉开了教学评估的序幕。面对评估,独立学院不仅强化教学质量,更要大力加强教学管理工作,推进教学管理制度化、规范化和专业化,从而构建教学管理长效机制。     

浅谈独立学院教学管理人员的职责与素质

教学管理是保障教学质量的运行载体,而教学管理人员是教学管理各环节最基层的实践者,其素质与能力直接影响到教学管理水平和管理效率。本文结合独立学院的教学管理特点,对独立学院教学管理人员的职责与素质进行了探讨。     

独立学院教学管理体系探析

教学质量是独立学院生存与发展的关键,而教学管理工作又是提升教学质量的着力点。独立学院的教学管理有其自身的特殊性,不能照搬母体学校的教学管理体系。因此,独立学院要根据学院的特点与实际,科学构建适应独立学院教学工作和具有特色的教学管理体系。     

建立健全独立学院教学管理机构的现实选择

教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》突出了不断提高独立学院教育教学质量的要求,并把建立健全教学管理机构,加强教学管理队伍建设作为重要任务提了出来。如何结合当前独立学院办学实际,建立健全独立学院教学管理决策机构、教学管理保障机构、教学管理运作机构、教学管理监督评价机构等四个教学管理子机构,是关系到独立学院成功转设后教育教学质量提高的重大课题。     

独立学院学习型教学管理队伍建设的路径选择

教学管理队伍是独立学院教学工作开展与实施的核心基础,是提升独立学院教学质量的关键因素。基于学习型组织理论,在分析独立学院教学管理队伍建设现状的基础上,阐述建设独立学院学习型教学管理队伍的意义,并着重探讨建设独立学院学习型教学管理队伍的最佳路径,以期为促进独立学院的健康发展提供若干参考意见。     

转型之际独立学院存在的问题及对策

通过实地调查发现,转型之际部分独立学院还存在着办学思路不清、办学特色不明显、师资队伍较弱、教学管理不规范等一系列问题。只有从办学理念、师资队伍、教学管理等方面加强内涵建设,切实提高教学质量,独立学院才能发展成为真正意义上的独立民办大学。     

资源共享背景下独立学院秘书学实训课程的探索

实践教学是保证独立学院人才培养质量的重要环节。独立学院依托母体高校师资力量、教学设备等专业教学资源,在探索创建实践教学体系方面取得了良好进展。文章以秘书学专业汉语速录课程及其实训为例,分析了课程共享现状,阐明了在共享模式下实现的优势互补效果,同时也探讨了在课程设置、考核方式及教学管理与监控方面存在的问题,最后强调独立学院在专业建设方面寻求个性化发展的重要性并提出了可供参考的建设思路。     

浅谈独立学院教学管理优化策略

与普通高等学校不同,独立学院在教学管理观念、教学管理内容、教学管理体制和教学监控体系方面都有着自身的特色。从上述四个方面入手进行独立学院教学管理的优化,有利于独立学院的持续稳定运转,能够较好地推动我国高等教育事业向前发展。     

关于三本独立学院教学管理的思考

以加强三本独立学院的教学管理作为契机,依据高等学校人才的培养特点,确立三本独立学院教学管理的理念,明确划分和定位校、院两级的管理目标,以此增强三本独立学院教学管理意识和积极主动性。明确定位三本独立学院教学管理的职能和任务,更好的发挥教学管理作用,使高校三本独立学院教学管理规范化。     

浅谈独立学院教学管理队伍的专业化建设

教学管理队伍专业化建设在独立学院发展中居于十分重要的位置。独立学院教学管理队伍的专业化建设,主要是基于现代高等院校教学管理的发展趋势、独立学院教学管理的特殊性和教学管理队伍现状所提出来的。要做好独立学院教学管理队伍建设,独立学院领导必须更新观念,认识到教学管理队伍建设的重要性;建立相对合理的教学管理队伍,形成相对稳定的激励机制;成立专家咨询委员会,制定培训和交流机制;确立职业定位,形成职业文化。     

独立学院优化设计理念教学管理模式的研究与实践

众所周知,独立学院经过多年的规模发展,已向办学体制和质量方面纵深推进.作者从事独立学院教学管理实践多年,对独立学院的教学管理模式和改革实践的情况有一些肤浅的见解,作者强调用工科优化设计理念指导独立学院教学管理模式.     

基于大学发生学理论的独立学院教学管理体系构建研究与实践——以湖南农业大学东方科技学院为例

由普通高校按照新机制和新模式试办的独立学院有着独特的"跨越式发展"发生学,对处于羽化发育期的独立学院而言,目前阶段的一个重要任务便是构建一套符合独立学院实际情况的教学管理体系,以提高教学管理效率,保障教学质量。独立学院的教学管理体系包含教学组织与管理体系、教学管理制度体系、教学质量监控体系等子体系,而且湖南农业大学东方科技学院进行了应用实践,取得良好的效果。     

独立学院教学支撑体系的架构与实践

独立学院教学支撑体系是独立学院开展规范化教学工作的基本保障体系,包括教学运行组织、教学基本建设、管理体制等。构建教学支撑体系的原则,主要有规律性原则、规范性原则和适应性原则。独立学院应创新教学支撑体系:构建依托母体、相对独立的教学运行体系;加强独立校区教学基本建设,改善办学条件;健全规章制度,规范教学管理。     

独立学院教学管理现状及模式探究

独立学院由于自身发展历史相对较短,缺少与自身教学管理特点相符合的教学管理模式。独立学院应构建适应独立学院教学工作的、具有特色的、科学的教学管理模式,为独立学院教学工作的顺利开展提供依据。     

独立学院教学管理的主要问题及应对措施

教学质量是独立学院生存和发展的关键,而提升教学质量的抓手就是教学管理工作。文章对独立学院教学管理工作中存在的问题进行剖析,结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了一些针对性的对策,以期为独立学院教学管理提供参考。     

浅谈独立学院教学管理队伍的专业化建设

教学管理队伍专业化建设在独立学院发展中居于十分重要的位置.独立学院教学管理队伍的专业化建设,主要是基于现代高等院校教学管理的发展趋势、独立学院教学管理的特殊性和教学管理队伍现状所提出来的.要做好独立学院教学管理队伍建设,独立学院领导必须更新观念,认识到教学管理队伍建设的重要性;建立相对合理的教学管理队伍,形成相对稳定的激励机制;成立专家咨询委员会,制定培训和交流机制;确立职业定位,形成职业文化.     

独立学院教学管理特点刍议

独立学院作为一支新生力量,在我国的高等教学体系中占据着越来越重要的地位。教学质量的高低是独立学院生存和发展的关键,而提升教学质量的着力点就是教学管理工作,其质量直接关系到学校工作的稳定和教学质量的高低。本文从教学管理的角度分析了独立学院的基本特点及存在的相应问题,并结合自身在教学管理方面的实践,对独立学院的教学管理工作进行了一些尝试性的探讨和思考,以期为独立学院教学管理的发展方向提供依据。     

独立学院教学管理改革的探索

独立学院是应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新生事物,具有一些新特征。本文分析独立学院教学管理的基本特点,提出了独立学院教学管理体系的构建方式,阐述独立学院教学质量监控和保障体系的实施方式,以及独立学院教学管理的发展方向。