构建高校学风建设的长效机制

新时期,高校在加快自身改革与发展的过程中,加强学风建设是一项具有战略意义的人才工程.学风建设长效机制的建立,有利于高校优良学风的形成,从而有利于学生全面成长成才和学校可持续发展.本文在建立高效学风建设长效机制战略意义的基础上,进行了高校学风建设长效机制的探索与创新.     

关于构建高校学风建设长效机制韵思考

针对当前高校学风建设存在的突出问题,简速其影响因素,对高校学风建设长效机制的构建进行了探讨。     

再论校风、教风、学风建设

加强校风、教风、学风建设,是大学落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题;创新是一个民族的灵魂,创新的关键在人才,而人才的培养在教育。要完成这一历史任务就必须面对新形势,进一步改革教育教学观念,重新认识校风、教风、学风三者之间的关系,采取切实的措施创建新型的校风、教风、学风,为培养创新人才创造和谐的校园环境。     

切实加强民办高校校风、教风、学风建设

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养应用型人才的重任。加强校风、教风、学风建设,是民办院校思想政治工作的中心任务。当前民办高校的"三风"建设存在一些不容忽视的问题,直接影响着民办高校人才的培养质量。     

高校学风建设长效机制的构建与研究

针对学风建设在高校人才培养中的重要作用,提出了构建学风建设长效机制的战略思考,并对学风建设五大机制的构建进行了实践的探索和系统的思考,形成了学风建设实效性、长效性和科学性的对策。     

把优良学风根植于学生工作理念的深处——关于高校构建学风建设长效机制的探讨

要更新观念,从学生工作理念的深处理解学风建设,树立学生工作者抓学风建设是主业而不是副业的观念,把优良学风根植于学生工作理念的深处。要坚定学生工作是一项事业的信念。而学风建设是这项事业的基础,基础不牢,则事业无为。构建学风建设长效机制,最重要的是要把抓学风建设作为自己的本质工作,形成能力,养成习惯。     

构建高校学风建设长效机制的对策研究

学风建设是高校落实科学发展观、实现教育工作可持续发展的永恒主题.本文针对新形势下高校学风建设面临的问题和挑战.提出了从思想教育、制度建设、激励机制、文化熏陶等方面积极探索科学、合理、可行的途径和措施.构建全员参与的学风建设长效机制.     

再论校风、教风、学风建设

加强校风、教风、学风建设,是大学落实科学发展观、实现可持续发展的永恒主题;创新是一个民族的灵魂,创新的关键在人才,而人才的培养在教育。要完成这一历史任务就必须面对新形势,进一步改革教育教学观念,重新认识校风、教风、学风三者之间的关系,采取切实的措施创建新型的校风、教风、学风,为培养创新人才创造和谐的校园环境。     

有效激励与高校学风建设长效机制构建

激励就是激发人的动机,调动人的积极性。有效激励是高校学风建设激励机制顺利运行的前提条件和重要保证。本文从大学生这一主体要素出发,通过分析有效激励、激励机制的内涵及其影响因素,提出了新时期进一步优化高校学风建设激励机制的方法及措施。     

高校学风建设长效机制的构建与探索

学风建设是高等学校的一项基本工作,是高校发展的永恒主题,是高校培养人才的重要方面。优良的学风对于营造积极向上的校园文化,引导学生弘扬艰苦奋斗、勇于创新的求学精神,具有重要意义。研究高校学风建设出现的新问题并提出具有战略性的解决方案,对于构建高校学风建设的长效机制,促进高校的可持续发展具有重大作用。     

加强校风、学风、教风建设,构建和谐校园

校风、学风、教风湿一所学校的全部内涵,是一所学校贯穿于管理者、教师、学生整个精神世界乃至全部生活的灵魂。本文结合廉政文化进校园及构建和谐校园的理念,探讨了新时期高校校风、学风、教风建设的意义和措施。     

高职院校学风建设长效机制构建研究

建构优良学风是高职院校建设的应然命题。当前,高职院校的学风存在建设理念模糊、教学管理缺位,学生学习目标缺失、自我发展意识不强、纪律意识淡薄、自律性偏低、学习氛围不浓等问题。这些问题的最终解决,有赖于通过建构制度文化管学风、全员参与育学风、科学管理促学风、就业导向强学风、产教融合助学风、特色活动浓学风的学风建设长效机制,使得高职院校的学风从根本上改观,优化育人环境。     

高校学风建设长效机制新探

学风建设是高校建设的一个重要组成部分,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。新时期,高校学风建设方面出现了一些新问题,亟待进一步研究并加以解决。本文从加强“一个教育”、发挥“两个作用”、完善“三个制度”、遵守“四个规范”、实施“五项工作”、开展“六项实践”六个方面论述探索高校学风建设和管理的长效机制。     

高职院校校风和学风建设的思考

对高职院校学生的问卷调查表明,目前高职院校的校风、学风建设亟待加强。需配备一支作风正派、创新务实的干部队伍;建设一支富有爱心和责任心的辅导员队伍以及师德高尚、业务精湛的教师队伍;培育严谨的教风、争优创先的班风;营造积极向上的校园文化;将严格的管理与浓厚的人文关怀相结合。     

发挥共青团工作优势 加强高校校风学风建设的思考

校风学风建设是校园文化建设的重要内容,加强校风学风建设需要高校各部门协同配合,共青团可以发挥主力军和先锋模范作用,通过主题教育、素质拓展、组织建设等活动,可以对大学生文明习惯养成、实践能力培养、规范纪律等方面起到积极的推动作用。     

构建教育教学联动机制促进校风学风不断优化

学风不仅影响着高校的教育质量和人才培养水平,同时也影响着学生的学习绩效和自身素质的养成.如何促进学风的不断优化?本文就此问题从三个方面作了论述.     

浅谈高校学风建设长效机制探索

学风是大学的立校之本,学风建设是一个系统工程,是大学可持续发展的永恒主题,是高校培养高素质人才不可或缺的重要因素。文章根据高等教育大众化背景下,影响高校学风建设的因素及加强高校学风建设的要求,提出了从典型教育、课堂教育、活动教育、社会教育、管理教育、家庭教育六个方面探索和实践高校学风建设长效机制的策略。     

刍议高校“校风、教风、学风”建设

高校"校风、教风、学风"建设,需要以校风建设为统帅,以教风和学风建设为两翼,三个方面齐头迈进,才能有效地改变一所高校内在的精神面貌,为学生的成才、学校自身的长远发展打下坚实的基础。     

普通高校学风建设长效机制的研究与探索

本文从科学理解学风的内涵入手,明确加强学风建设的重要意义,并针对目前普通高校学风建设中存在的主要问题和不足,深入分析其产生原因及影响因素,提出加强学风建设的长效机制及具体措施。     

“卓越工程师”培养中构建学风建设长效机制的路径探索

教育部"卓越工程师教育培养计划"已全面启动,为培养适应这一计划的优秀学生,需要构建学风建设的长效机制,从思想引领、党建促进、工程实践、学科竞赛、考评机制等方面予以深化,从而推进"卓越工程师教育培养计划"的顺利实施。