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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李利 《辽宁教育》2009,(7):52-52
7天的军营生活让四班的学生初具凝聚力.有了"家"的概念.每每提起军训时他们所取得的骄人战绩.学生们总是无比自豪. 开学的第二周.班里插入了一名新生,这个没有参加过军训、个子矮小、性情古怪的小女生很快成了班级的焦点人物.说她性情古怪一点都不为过,她平时沉默寡言,课堂回答问题的声音小得只有她自己能听到,而且,她从未和我这个班主任打过招呼,见到我就会转身躲起来.开学初的一次班会中,我做过这样一个调查:"你爱班级吗?"全班只有她一人回答:"不爱".  相似文献   

2.
开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友.  相似文献   

3.
开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友.  相似文献   

4.
黄艳秋 《班主任》2009,(3):38-38
我班学生小敏,女,16岁,家在农村,学习成绩尚可。入学军训时,小敏晕倒了。我把她送到寝室休息,帮她打水、买药、服药,并轻声安慰她,可她反应很冷淡。同寝室的同学都说她性情比较古怪,与班里很多同学都合不来。  相似文献   

5.
杨虹萍 《教育》2013,(7):61
笔者在班主任岗位上耕耘了1年,深深懂得教师不仅要走进学生心里,更要让学生走进老师心里只有这样的教育才可实现师生共同成长的美好愿景。因为,只有懂了孩子的心才能懂得如何去爱孩子。你瞧,以下这几位"名将",就是我们"幸福十二班的骄傲。"老班长"黄月凌黄月凌是一位小个头女生。在一年级开学之际,我问孩子们谁能主动担任班长职务,全班只有她主动举手,理由是她在幼儿园是担任班长的,我真佩服眼前这个小个头女生的勇气。她就这样  相似文献   

6.
初一刚开学,学校组织军训,我在班里问:"谁愿当体育委员?"一个男孩站起来:"我叫田思伟,我愿意做体育委员。"在7天的军训中,田思伟同学在配合教官训练、组织班级活动等方面都得到了教官、老师、  相似文献   

7.
我的老师     
在我们刚开学不久 ,军训的第四天 ,这个身影就出现在我的眼前。这个身影一米六几的个儿 ,不高不矮 ,穿着朴素。时而在我们军训的队伍中穿来穿去 ,时而在我们军训的对面石凳儿上坐着 ,时而指手划脚。她究竟是何人 ?在我们军训完的第二天开学时 ,我认识了这个身影的本人 ,那就是担任我们语文科的马老师 !马老师刚到我们班 ,同学们就像磁铁一样被她吸引住了。瞧 ,那几个同学又在一起开始议论马老师了 ,让我也加入吧———欢马老师在给我们上课的第二天 ,就把拿手好戏给展示出来了。她上课时 ,常常会搞一些小活动 ,把课堂气氛搞得活跃起来。如 :…  相似文献   

8.
他不再哭泣     
正去年秋天,我接手一(3)班,班里的一个学生有些特别,他长时间不开口说话。班上有七十多名学生,我深陷于开学的各种琐事中,虽然很想了解这个孩子的情况,却心有余而力不足。开学一个月了,我两次在课堂上让这名学生回答问题,谁知这个孩子不但一句话也不说,反而大哭起来。我有些生气,他怎么这样胆小?但看到他无奈、委屈的神情,我只好耐着性子问道:"你怎么了?"孩子只是摇头。一天下课后,我找到了这个孩子,想和他谈谈,他的  相似文献   

9.
石茵 《科学教育》2007,13(2):49-50
1来访冬日的一个下午,一个小女孩踌躇在咨询室的门口,我看出了她心中的犹豫,微笑着招呼说,先请里面坐,我们可以随意聊聊。或许是受到了我的鼓励,很快地我们就进入了话题,一番详谈之后,我了解了她来访的原因。原来,她叫小玉,在她所在的班级里有一位男同学,这个男孩子脾气古怪,已经初一了,却仍是情绪无常,经常会莫名的哭闹,甚至无故的攻击班级里的其他同学,而每次攻击的主要目标则恰恰是她。这种频繁的攻击行为让小玉烦恼不已,严重影响了她在学校的学习和生活,她每到下课的时候就非常紧张,就怕这个男孩又来攻击。为此,她找过班主任反映过,班主…  相似文献   

10.
高一暑期军训的最后一天,教导主任带着一个学生来到了训练场,她就是小C.小C给我的第一印象是有点腼腆,但很有礼貌,当主任介绍完小C的基本情况时,她微笑着和全班打了个招呼,这个场景至今让我记忆犹新.然而,正式开学前校长的一番话又拉紧了我原本放松的那根弦.据校长介绍,小C在初三时因为和最好的朋友出现了矛盾,几经努力,这份友谊终究没能保住.之后小C的成绩就直线下降,不愿与人交往,并逐渐出现自闭症状,最后不得不休学就医.最近只是处于停药观察阶段,而且小C没有学籍,在班级中需要老师和同学们细心地关怀和帮助.  相似文献   

11.
正我班有个女孩子,外表简单朴素,个子小小的,年纪也是班级最小的,由于父母在这边工作所以转学来到这。记得印象最深的是第一学期开学报到的时候,是他爸爸送她过来的,她爸爸用外地口音和我说了很多关于她的情况,大致内容是他在这边打工,因为女儿年纪还很小所以要让她继续上学,不过家里她妈妈身体不大好,自己压力蛮大。我当时就把这些都记在了心里,想着开学后一定在各方面多关心照顾这个孩子。刚开学时,学校组织军训。记得当时我们军训的地方是苏州木渎的七子山,9月份的天气还是很热的。军训的  相似文献   

12.
爱的回馈     
在我众多的学生中,有一个性格内向的女孩叫小敏,她是所有任课老师心中标准的乖巧学生.暑假过后的开学初,我发现她竟没有交作业,我有些吃惊. 我不解地问她:"小敏,你的作业呢?" "我交了!"她理直气壮地回答. "那怎么没有你的作业呀?"我有些疑惑. "反正,我交作业啦!"谁知,她竟哭了.那哭声中,满含委屈.  相似文献   

13.
高三(7)班的曹翼因篮球水平突出被某高校提前录取!得到这个好消息我从心里感到高兴:是篮球改变了他的一切!记得当年新生报到时,我一眼就看到了坐在教室最后排的他,头发老长,上身穿着芝加哥公牛队字样的红背心,下身是肥大的牛仔裤。我查了一下他的入学成绩,只有527分,排在最后一位,是一位择校生!新学期才开始的军训他就让教官吃尽了苦头:站没有站相,坐没有坐相;一会儿要喝水;一会儿要上厕所……我决定将曹翼的这些不良习惯在军训期间彻底改正!否则到了正式开学更不好办。首先我请曹翼的爸爸来到了学校,这可是我当教师以来第一次在开学第一天…  相似文献   

14.
案例场景再现:那是刚开学的第二周,下午的第一节课,每到这时,学校走廊里都静悄悄的,或许是学生到这时都有些困倦,主科老师从不愿上这一时段的课,只有我们这些"小科"会被安排上课。那天我比以往去得早一些,因为知道这个班级的班主任临时有事,所以要提前去班级候课。当我刚转过走廊一角时,便听到了前面班级乱哄哄的,我的心一震:"唉,再好的班级  相似文献   

15.
一、案例 这次测验小颖考了班级第一名--92分.我在课堂上表扬了她,鼓励她继续努力,争取期末可以"升层".下课后小颖凑到我的面前,好奇地问我:"老师,我现在是什么层的?"略一犹豫,我回答她:"是A层."  相似文献   

16.
从2004年起,我建立了自己的博客,利用这一适应师生交流与成长的载体,进行班级管理的网络化尝试与探索。2005年10月,新学年已开学一个月了,校长给我送来一个学生,他神色凝重地拍了拍我的肩膀,说:"宋老师,这个学生就交给你了。"之后,校长告诉我,这是一个非常聪  相似文献   

17.
在五年级学生开学第一天的课堂上,汤姆森太太一句并非真心的话。像大多数老师一样,她对着她的学生说:"我爱你们每一个人。"但汤姆森太太知道这是不可能的,至少她就不会喜欢坐在前排那个邋里邋遢的小  相似文献   

18.
爱的教育     
正在从教生涯中,我经历过形形色色的学生个案,从中真正感悟到原始、粗暴的教育方式已远不能适应现代教育的发展,只有真爱才能教育人、感化人。只有用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,才无愧于"教师"这个神圣的称号。我的学生很"酷"今年暑假一开学,我就发现徐海发同学打了耳孔,而且还纹了身,一身的"二流子"习气,一看  相似文献   

19.
新学期开始学校进行班级调整时,一个患有侏儒症的小姑娘被分到了我班上。特殊的体型、特殊的心态,许多时候让人感觉说话时都无所适从,内心处处把她当作特殊的一员,时时对之呵护着,唯恐无意间伤害了她和她的家人。可是这种关心,在很多时候实际上是将她和同学们隔离开了,对她产生了善意的伤害,无意间强化了她自卑的敏感心理。老师的关爱似乎在时时提醒她“你不属于这个健全人群,你是残缺的”,真诚的爱带给她的不是抚慰而是伤害。开学时间虽不长,师生双方却都在心底不约而同地生出一股深深的无助感。学校的军训计划安排好后,我着实犯了愁,我实…  相似文献   

20.
"教师不是一种职业,更是一种生活方式",作为教师只有热爱这样的生活方式,才能奏响爱的乐章。"这个世界是否美好,主要取决于我们是否爱他们、善待他们,为世界增添爱和善意我们的责任,尤其班主任更应该是爱的源泉,这样就会让学生感觉到校园是值得留恋的地方,《班级日记》就成了我与学生进行交流、沟通和鼓励的平台。"1"子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜’",高中生活短暂而美好。通过写《班级日记》让学生的高中生活过的充实而丰富。调动学生的积极性,传递爱的正能量。  相似文献   

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