依托国民教育培养军队人才新型模式研究

依托国民教育是军队适应国家经济改革、教育发展以及军队信息化建设需要而采取的开放型人才培养新模式。根据实际，军队可以采取自主协商、制度安排、通用分离以及军队院校“基础合训，专业分离”等多种方式，努力拓宽军队教育渠道，加速提高军队人才的培养质量。     

依托国民教育培养军事人才机制问题研究

本文系统分析了军事教育与国民教育的相互融通性,借鉴了世界各国军队依托国民教育培养军事人才的主要做法,并对我军目前依托国民教育培养军事人才的现状进行了审视,积极探索创新了依托国民教育培养高素质军事人才的模式和机制,以期为完善我军军事人才培养机制提供决策依据。     

美国依托地方普通高校培养高素质国防人才研究

美国依托地方普通高校培养高素质国防人才具有完善的法律依据和保障,从而保证其普通高校国防教育的稳定发展,为美国军队输送了大量高素质国防人才,多有可资借鉴之处.     

依托国民教育培育军事人才的质量监控机制研究

本文着眼于打赢信息化战争,论证了在依托国民教育培育军事人才过程中质量监控的目的意义,从法规制度、监控均衡性、监控过程、监控功效等方面分析了现有质量监控机制中存在的缺陷和不足,重点讨论了构建和建全质量监控机制的方法,论证了通过监控学生来源、监控岗位需求、监控教学质量、监控淘汰制度和提高监控队伍素质来增强该机制功效的原因和方法,对加强国防建设有重要的指导意义。     

普通高校培养复合型国防人才的探讨

为了适应现代信息化战争的需要,满足军队新军事变革日益增长的人才需求,普通高校应加大对高素质复合型国防人才的培养力度。国内外的实践表明,依托普通高校培养国防生,为军队输送人才,不仅是必要的,而且是可行的。     

积极探索，依托国民教育培养军队干部工作新途径

江主席在“十六大”报告中要求,“紧紧围绕打得赢、不变质两大历史课题”,“努力完成机械化和信息化建设的双重任务,实现我军现代化建设跨越式发展。”实现我军建设跨越式发展的关键,在于拥有一支适应高技术战争要求的新型高素质干部队伍。认真贯彻落实江主席“军队生长干部要逐步走开     

中美依托国民教育培养军队研究生比较及启示

美军以1909年建立海洋工程学院(海军研究生院前身)为起点,其研究生培养已走过了百余年的发展历程,基本形成了具有美军特色的依托国民教育培养研究生的体系,培养了大批的高素质军事人才,取得了巨大的成就。我军自第14次院校会议之后,开始实施强军计划,走上依托国民教育资源培养研究生的路子。但从培养规模和培养     

论普通高等教育视阈下的国防人才培养问题探析

依托普通高等教育培养国防人才,是新世纪新阶段军队人才培养改革的一项重大举措.这一制度的建设,有利于发挥地方高等教育在国防人才培养中的作用,有效整合教育资源,提高军队干部队伍素质,实现寓军于民,达到“精兵、合成、高效”的战略要求.依托普通高等教育培养国防人才,可采取招收国防生、选拔国防生、直接接收应届毕业生入伍、军地院校联合培养以及从普通高校毕业年级学生中选拔飞行学员等方式,并要进一步完善依托普通高等教育培养国防人才的相关制度,加强依托普通高等教育培养国防人才的管理体制建设和质量监控.     

创造型舞蹈人才的培养模式研究

摘要：文章对我国舞蹈人才培养模式现状和存在的一些问题进行了探讨,提出院校应该改进舞蹈人才培养模式,注重舞蹈人才创造能力的培养,通过引导学生不断创作实习作品,激发学生的创作潜力,使学生在学习过程中进行创造性实践,活跃创造性思维,以培养出有创造能力的知识复合型高级舞蹈人才。     

对依托普通高等教育培养军事人才的思考

依托普通高等教育培养军事人才是军事人才培养的重要渠道，是军事人才培养的重要模式和重要选择。本文着重论述了依托培养的基本内涵、现实意义、注意的事项和庄坚持的原则．以进一步推进这一模式在我国更深层次上的实现，从而更好地服务于我军的现代化建设。     

地方院校国防人才培养的研究

地方院校学科门类齐全,人才培养规模巨大,教学设施完善,具有培养国防人才的基础;其在国防生培养、为军队兵员输送、国防教育开展等方面取得了明显成绩。不足之处在于大学生国防知识匮乏与国防职业价值观淡薄,保障机制不完善。因此地方院校要创新思维,健全国防教育保障机制,拓展国防教育形式,提高大学生的国防意识和国防职业价值观,切实担负起历史使命,为国防现代化建设培养优秀人才,为中华民族崛起贡献力量。     

高技能人才的院校培养模式

本文通过对高技能人才的院校培养模式的探讨,认为应当不断完善这一培养模式;应走高技能人才院校培养与校企合作培养相结合之路;整合资源,形成职业院校共同参与高技能人才培养的合力。     

高校法律人才分类培养模式研究

在阐述法律人才分类培养模式的必要性和可能性的基础上,尝试对法律人才分类培养模式的基本思路与原则进行探索,进而从包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法与手段、师资类型、实务教学模式等在内的多个视角探讨了实现高校法律人才分类培养的途径。     

依托国民教育 培养军事人才

面对复杂严峻的国际形势和迅猛发展的科技与军事革命的双重挑战 ,为了打赢可能的高技术条件下的局部战争 ,为了维护国家的地位和尊严 ,必须大力加强军队建设 ,增强军事实力。军事实力的核心是科技、关键是人才、基础在教育。人才培养是抢占 2 1世纪战略制高点的根本途径。顺应现代教育发展趋势 ,改革我军育人体制 ,借助国民教育优势加速军事人才培养 ,建设一支高素质的军队干部队伍 ,是军事斗争准备的一项重要而紧迫的任务 ,也是亟待解决的理论与实践问题。一、军事人才的培养离不开国民教育的支持 ,这是总结历史、着眼未来得出的一条基本结…     

依托我国国民教育优化武警院校教育

国民教育大系统对武警院校教育具有基础性作用和全局性影响,当前我国依托地方高校培养武警人才的条件已经成熟。依托地方高校培养武警部队干部应以选拔培养、定向培养为主,生长干部的学历教育采取武警院校自主培养与地方高校培养相结合的方式。     

浅谈国防研究生的培养

依托国民教育培养军事人才,是培养和造就新型军事人才的时代需要.国防生回校读研,必须要以部队实际为立足点,努力提高培养质量,更好地满足军队建设对高素质人才的需求.     

依托大学生电子设计竞赛培养创新型人才

依托大学生电子设计竞赛这一平台,对应用电子技术专业人才培养模式、课程体系结构、实践教学体系、师资队伍建设等方面进行改革,推进了创新型应用性人才的培养。     

应用型人才及其培养模式的研究

近年来应用型教育受到了我国高等教育界的广泛关注。文章综述了学术界对应用型教育及其实施主体、应用型人才的含义与特点、应用型人才培养模式等进行认真讨论,提出一些有意义的观点,指出了需要进一步思考的问题。     

高技能人才岗位培养院校模式研究

高技能人才岗位培养,是高技能人才三个培养途径之一,也是职业教育的三大任务之一。应根据高技能人才岗位培养的特点、规律,对其院校培养模式进行研究。     

工程专科人才的培养模式

编者按本文针对我国现阶段人才市场的特点,探讨了几种高等工程专科学校（高工专）人才教育培养模式。作者观点很有见地,现刊登如下,期待有更多的同仁关注这一领域目前,我国的企业规模是大、中、小并存,企业类型也是技术密集型、资金密集型并存,生产技术是自动化、机...