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大学生心理健康教育课程研究述评 总被引:5,自引:0,他引:5
近十年来,我国学者从理论和实践两个层面对大学生心理健康教育课程进行了广泛的研究.理论层面的研究主要集中在课程目标、课程内容、课程评价等方面;实践层面的研究主要集中在对心理健康教育课态度的分析、对教学模式的探索和总结、单一教学方法在课堂教学实施中的运用、课程教材功效的发挥等方面.研究显示,大学生心理健康教育课程的研究视角、研究内容、研究方法等还有待进一步深入和完善. 相似文献
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高校开设健康人格教育课程,对学生进行有针对性的教学活动,采取相应对策培养大学生健康人格,以适应未来教育发展的要求。本研究从大学生健康人格教育课程设置目标、基本原则、内容、教学模式、评价方式、注意问题几个方面进行探索。 相似文献
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体验式大学生心理健康教育课程是将体验式教学和大学生心理健康教育课程相结合的一种创新探索。本研究试图从课程意义、课程特点、课程内容以及课程保障四个方面来探讨体验式大学生心理健康教育课程的构建,以期为高校心理健康教育的课程建设提供参考。 相似文献
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冯桂梅 《中国教育技术装备》2015,(2):103-104
为提高大学生心理健康教育课程的质量,针对体系构建、课程地位、教学内容、教学方法和手段、教师队伍建设及课程评估六个方面,对大学生心理健康教育课程进行改革与探索,提升大学生的心理素质,优化大学生的心理品质,促进大学生健康成长。 相似文献
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秦喆 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(3)
为了对高职大学生心理健康教育课程教学的有效性进行探索研究,采用问卷调查法,以某综合性高职学院大一学生为研究对象,分析心理健康教育的课程教学中存在的问题。结果表明:课程教学是开展大学生心理健康教育的主要途径,应以"5个注重"为切入点,以"5个重视"为着力点,探索符合高职大学生心理特点和发展需求的课程建设。 相似文献
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学生科技创新能力培养的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
主要从大学生科技创新能力的内涵和特征、培养实施方案和实践探索等方面对大学生科技创新能力的培养理论和实践进行系统研究,构建了创新人才培养目标指导下的分年级的课程与实践培养体系,探索了分层次、有衔接的"三课堂"培养实践。 相似文献
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姜金花 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):161-162
大学生就业市场日益激烈的竞争形势对应用型本科高校职业指导课程教学改革提出了挑战.为了实现更高质量的职业指导,本文从职业指导课程教学理念、教学模式、教学体系和师资力量四个方面进行探索,提出了改革建议. 相似文献
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以《复变函数》这门课程为切入点,对哈尔滨工程大学实施大类培养模式后学生的学习状况进行实证研究。从前继课程的学习成绩、学生学习兴趣、对大类培养模式认同感以及学生家庭状况等方面,采用线性回归分析、显著性检验等统计方法,研究这几个方面与复变函数成绩的关系。提出完善大类培养教学管理机制、加强对大学生学业指导和培养学生研究探索精神的对策和建议。 相似文献
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刘雪梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):221-222
大学生职业价值观是大学生职业生涯规划中进行自我认知的重要内容,一个人越清楚自己的职业价值观,越容易做出生涯决策,在职业发展中越容易获得工作业绩和工作满意度。本文介绍了贵阳医学院对大学生职业价值观课程的教学设计探索与实践,从教学设计的重要性、教学策略和教学方法三个方面进行了阐述和剖析。 相似文献
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大学生心理健康教育课程是开展大学生心理健康教育工作的重要环节。为提高心理健康教育课程的有效性,采用文献分析法,结合教学实践,从积极心理学的视角对心理健康教育课程进行探索分析。在梳理了目前心理健康教育课程现状的基础上,借鉴积极心理学研究人类积极力量的三个方面:个体积极的主观体验、积极的个人特质以及积极的机构,从教学目标、内容、方法以及课程评价、课程设置等方面构建积极的课程体系,使教师从课程的各个环节,注重开发学生的心理潜能,培养积极人格,从而提高心理健康教育的实效性。 相似文献
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针对大学生《单片机原理与应用》课程教学,分析了现有教学方式的不足之处,探索了该课程的教学改革与实践创新,并从理论教学模式、实验教学模式和考核模式3个方面进行了深入研究,以提高该课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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本文介绍了国内关于大学生心理健康教育课程的研究现状,并对生命教育在大学生心理健康教育课程中的应用及大学生心理健康教育课程的开发进行了思考与探索。 相似文献
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石磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):204-205
针对大学生在高学数学课程成绩上的差异,使用统计软件SPSS对呼伦贝尔学院五个院系的学生的高学数学课程进行分析,考察学生的学历层次、高中文理分科、学生来源等因素对其高学数学课程成绩的影响.在给出了一些切实可行的对策和建议的同时,指出培养大学生高学数学课程学习的主动性和研究探索精神,需要高校教师因材施教. 相似文献
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探索研究从"由兴趣入手,培养学生自主获取知识的能力;开展教学改革和强化课程建设来加强学生对数学知识的理解和掌握;以积极开展大学生数学建模活动为切入点,培养学生分析、解决实际问题的实践能力"等三个方面来加强民族院校理工科大学生数学能力培养的教学改革思路,并进行了教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在人的一生中,职业生活占据了核心位置。“大学期间生涯规划及能力发展”是《大学生心理健康教育》课程的重要教学内容之一,本文对心理教育课程中“大学生职业生涯规划”内容教学进行了深入探索,从引导学生真正地认识自我、理清学生可能存在的生涯规划误区、指导学生制定具体可行的职业生涯规划方案三个方面进行思考,提出了建议。 相似文献
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地方院校大学生村官培养模式初探 总被引:2,自引:0,他引:2
建设社会主义新农村急需管理人才,而人才重在培养.本文阐述了地方院校大学生村官培养模式研究对社会主义新农村建设、大学生就业、学校自身发展的重大现实意义.通过对地方院校培养大学生村官情况调查,从地理位置、政策支持、师资队伍、学生生源地等方面分析了地方院校培养大学生村官的一些优势条件,从培养目标、专业设置、课程设置、师资队伍、教学组织、学生就业等方面对地方院校大学生村官培养模式进行了初步的探索. 相似文献