五年级上 苏教版·我喜欢的一篇课文等 一堂有趣的科学课

习作内容:1.我喜欢的一篇课文(你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?)2.有趣的一次实验(这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?)3.冬天(冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的?)4.盼春节(春节快到了,你准备怎样度过这个春节?)以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作。如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。     

初中英语第三册交际用语要点辅导(Units13-15)

1.WhatsthepopulationofGermany?(德国的人口是多少?)当你询问某地方的人口时,可使用此句式。例如:—WhatsthepopulationofFrance?Doyouknow?(法国的人口是多少?你知道吗?)—Aboutfifty-ninemillion.Idontknowifitwillincrease.(大约五千九百万。我不知道它是否会增长。)用population问人口时,疑问词要用what,而不能用“howmany”。2.Ibegyourpardon?(请你再说一遍?)当你没听清楚对方所说的话时,你可以使用此语来请求对方再重复一次。句子末尾用升调。例如:—WouldyoupleasespellthiswordinEnglish?(请用英语拼读这个单词好吗?)—Ibegy…     

渴望生命的温情,抚慰内心的痛苦——一名自伤女生的心理辅导

一、案例描述 高一女生L,16岁,新生入学进行"学生心理健康测验",其测验结果显示"异常",在85题(你有时是否会觉得还是死了好?)和97题(你是否经常想从高的地方跳下来?)均选择"是".约谈证实L有自残行为史:用刀片割手腕(手上有多条伤痕),拿针刺自己的手指和喝柔顺剂等.L说:"不是真的不想活了,而是看到手上的血会有一种兴奋的感觉,觉得一点都不痛."     

你会用这些美国口语吗?

1.Do you have any pet peeve?你有什么样的怪毛病吗?通常pet peeve部是比较无伤大雅的小毛病.如果是这个坏习惯大到会影响别人,就要用annoying来形容。例如“Don’t you think he is annoying?”(你不觉得他很烦吗?)     

“like”用法知多少

61同学们,在英语中,“like”这个词我们经常会碰到。它的用法到底有哪些?我们一起来研究。一、“like”可以作动词哟!1.表示喜爱、爱好Do you like bananas?(你喜欢吃香蕉吗?)How do you like my new bike?(你觉得我的新自行车怎么样?)2.表示希望、想要I'd like to see you.(我     

令人笑掉大牙的网名

▲牛拦织女(拦路抢劫?)▲罗密欧煮你爷(快打110,叫你爷快跑啊!)▲梁山伯揍英台(家庭暴力的典型案例。)▲包工头林冲(林冲也下海了?)     

开乐果

可爱的考试作文与老师评语1.我的爸爸就像亲人一样爱我。(敢情你是你爸爸从垃圾箱里捡来的?)2.人生就像一杯白开水,平平淡淡的;但又像一杯加了糖的白开水,甜甜的;也像一杯加了盐的白开水,咸咸的。(这……还是白开水吗?)     

“HOW”用法 ABC

同学们在英语学习中经常会遇到以特殊疑问副词how开头的问句,那么在初中阶段究竟学过哪些以how开头的句子呢?下面对学过的十二种句子加以小结,以便更好地掌握: 一、问候1.How do you do?你好!(第一次见面时的问候语,回答时仍用How do you do?) 2.How are you?你(身体)好吗? (用于熟人间的问候,回答时常用I’m fine,thank you.And you?)     

(英语口语)

1、It’s up to you.(由你决定。)2、I envy you。(我羡慕你。)3、How can I get in touch with you?(请问我怎么和你联系?)4,Where can I wash my hands?(请问洗手间在哪里?)5、What’s the weather like today?(今天天气如何?)     

英语5分钟

Dialogue 1:at the garden(在花园里)Sarah:what’s your favorite color,Peter?(你最喜欢什么颜色?)Peter:I guess.What’s yours?(我想想。你呢?)Sarah:I love orange.(我喜欢橙色。)Peter:so do I.(我也是。)     

Say,Speak,Tell,Talk的区别

1.Say(说)指用言语表达自己的思想,着重是述说什么内容。小孩出生一年后多半会Speak(说话)但不能Say(述说)。Say一般是及物动词,后面常接宾语;有时也可以用作不及物动词。比较下列例句:CanyousayitinEnglish?(你能用英语说它吗?)Mymotheroftensaystome,“Workhard!Dontbelazy!”(我母亲常对我说:“努力学习!别偷懒!”)2.Speak是指说话的能力和方式,一般用作不及物动词,也可以用作及物动词,其宾语往往是语言名称。例如:CanyouspeakEnglish?(你能说英语吗?)Heoftenspeakinaloudvoice.(他常大声说话.)3.Talk主要指谈话、谈论或讲演,它是…     

脑筋急转弯

(1)—Whoisclosertoyou,yourmomoryourdad?(爸爸和妈妈谁和你更近?)—Momiscloserbecausedadisfather.(2)—Whatfruitisneverfoundsingly?(什么水果永远不会是单个的?)—Apear.注:以上脑筋急转弯采用了同音词(homonyms):①“father”(父亲)与“farther”(更远)同音。②“pear”(梨)音同“pair”(一对)。(3)—WhydidlittleTomputhisbrother’sguitarintherefrig-erator?(小汤姆为什么把哥哥的吉他放在冰箱里?)—Becauseheenjoyedcoolmusic.(4)Whatstayshotevenifputitinafridge?(什么东西即使放在冰箱里也热?)—Pepper.注:以上脑筋急转弯…     

关于英语数字

1、学习与数字有关的几个句型(1)IaminRow1.(我在第一排)(2)IamNumber2.(我是2号)(3)IaminClass3Grade4.(我在4年3班)2、学习与数字有关的几组对话。(1)T:What'syourname?(老师:你叫什么名字?)S:MynameisLiuYing.I'minRow1.I'mNumber2.(学生:我叫刘莹。我在第一排,第二个。)(2)A:AreyouLinTao?(学生A:你是林涛吗?)B:Yes,Iam.(学生B:是的。)A:AreyouinRow4?(学生A:你是在第四排吗?)B:No,I'mnot.I'minRow6.(学生B:不,我在第六排。)(3)T:What'syourname,please?(老师:请问你叫什么名字?)S:MynameisLiLei.(学生:我叫李蕾。)T:…     

在美国如何采购衣服

在美国,如果你想轻松自在地逛逛商店、挑选自己喜爱的衣服,那就学会下面的表达吧。 1．I’m just browsing． (我只是随便看看。)当你走进商店,营业员通常都会走过来问你“May I help you?”(需要帮忙吗?)或是“Are you looking for something?”(你想买什么衣服?)如果你只     

问候

情景主题:问候情景引路:日常生活中,人们要通过互致问候来保持一种良好的社会关系。早晨起来,阳光明媚,当你走在上学或上班的路上,你的朋友从对面走来,一声“Good m orning!”,“H ello!”或“H i!”将使你和你的朋友感觉到那是一天良好心情的开始。情景再现:A:H i!H ow are you?(嗨!你好吗?)B:Fine,thanks.And you?(好,谢谢。你呢?)A:Justfine.Nice weather,isntit?(还行。天气不错,是吗?)B:Yes,weve gota warm day.(是啊,今天暖和。)A:Are you going som ewhere?(你是去什么地方吗?)B:Downtown.(去街上。)A:OK.Illsee you later.…     

妈妈的误会

你一定被家长批评过不少次吧!但是在这些批评中,一定有不少次是因为中间有一些误会而才被批评的吧(如果让你遇到,你会怎么办?)。以下是我总结的几个办法: 1、直接向妈妈反驳,讲明事     

英语口语

1 .Are you erazy? 2 .Exeuse me for a moment. 3 .1，11 eonsider this 4.1，11 do 5 .What something】1】alter. about it are you talking about? (你疯了吗?) (失陪一会儿。) (我会考虑这件事的〔(我会想办法的。) (你在说些什么?) 6.1，ma斤aid 7 .1，m dying 1 can，t. to see you·8 .1，m flaitered. 9.1，m not in the mood. 10.1，m 50 seared. (恐怕我不行。) (我真想见你。) (过奖了。) (我没心情。) (我怕极了。)英语口语@晓钧~~…     

脑筋急转弯

1 Who is closer to you,your mom or your dad? (爸爸和妈妈谁和你更近?) 2 What letter is a question? (什么字母是一个问题?) 3 Why did Tom put his brother’s guitar in the refrigerator? (汤姆为什么把哥哥的吉他放在冰箱里?)     

让你更具创造性的20个方法

1.多和有创造力的人在一起。2.记下你的主意以免遗忘。3.笑!增强你的幽默感。看卡通书,看戏剧节目,跟朋友讲笑话,找人胳肢你。4.设想一切都是可能的,充满幻想。5.列出所有你认为的自己的优点。比如:我可以和别人和睦相处。6.问“如果……会……”的问题———越离奇越好。(如果天是红的,会怎样?如果人像希腊神话中的独眼巨人一样只有一只眼睛,会怎样?如果蚂蚁比人大,会怎样?如果湖是巧克力做的,会怎样?)7.编造直喻和暗喻,用它们作为一句话或一个设想的开头。(假如大脑就像银行———存进去多少,才可以支取多少。骑车就像……考试就像……)8.…     

心里的话向谁说?

采访对象及方式:在网络上随机采访了4位家长和6名中学生采访时间:2007年7月孩子们说(记者:你平时的心里话会对父母说吗?如果不对父母说,你会对谁倾诉呢?)孩子A(初中二年级):我有心里话的时候也会想和父母说,可每当我刚要把自己的想法说出