乐吧

老师的评语 每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语,学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了,什么学习成绩优秀、学习成绩优异等等,可对于成绩总是排在最后一名的学生的评语,总是让老师费一番脑筋,最后,老师终于想出了一句评语,对其进行了恰当的评价：“该同学学习成绩稳定。”     

开心时刻

老师的评语每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语。学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了,可成绩总排在最后一名的学生,总是让老师费一番脑筋。最后,老师终于想出了一句评语,对其进行了恰当的评价:该同学学习成绩稳定。     

神机妙算

数学考试后，我们班取得了优异成绩，学校还颁发了“流动锦旗”。看同学们学数学的热情很高，老师拿出84个作业本，要奖给全班成绩优秀的前20名同学。方法是奖给第一个同学作业本总数的1/21，奖给第二个同学所剩作业本的1/20，奖给第三个同学所剩作业本的1/19，照这样继续进行下去，     

寻找家庭教育与学校教育的平衡点

前几天,我碰到以前的一个同学。他现在在大学当老师,论身份,论地位,都可以说是比较体面的。但他一见我,却向我大倒苦水,原来他对于孩子的教育问题充满惶惑。同学的儿子今年上初一,期中考试刚刚结束,成绩很不理想,在班里是倒数几名。     

一张“特殊的”奖状

"下面由尹老师为本次期中考试英语成绩优异的同学发奖。"随着课代表宣布奖励活动开始,我亲自为期中考试中英语成绩获得优胜奖和进步奖的同学发奖。说是发奖,其实只有一张小小的奖状和一只普通的中性笔。"期中考试英语总分第一名是xx同学,请XX同学到讲台前领奖。""期中考试英语总分第二名,第三名,第四名……"在我宣布     

“我”是差生？——一例高一新生环境适应问题的分析

一、个案情况小文毕业于市郊一所普通初中,从小学到初中,她一直是老师和同学公认的聪明的好学生,成绩总在班级的前几名,又一直担任班于部,受到老师的重视、同学的喜欢。     

阿特金森的成就动机实验

某小学张老师在上数学课时准备了三面小红旗，面对全班63名同学，他要把这三面小红旗奖励给计算又快又准的前三名同学。张老师的三面小红旗能达到激励全班同学的目的吗？阿特金森（J．W．Atkinson）有关成就动机的经典实验可以告诉我们。把80名大学生分为四组，每组20人，给他们同样的任务。明确告之，第一组，只有成绩最好者能够得到奖励（概率为1／20）；第二级，成绩前5名将会得到奖励（概率为l／4）；第三组，成绩前10名者可以得到奖励（概率为1／2）；第四组，成绩前匕名者都可能得到奖励（概率为3／4）。结果表明，成功可能性运中的…     

无声的抗议

每天早上,学校的校门口两边总会站着担任值日的4名同学。有老师进入校门时,这4名同学都会行队礼,向老师问候：“老师早!”     

英语竞赛获奖之后——从管理的基本原理到学校的反思型管理

一、案例回放这是一所偏僻的农村中学,教学质量较差。2001年9月初,年轻的王老师因工作出色被任命为英语教研组组长,并负责选派两名同学参加9月底举行的全市初中英语竞赛。当时初三两个班,王老师和总务主任的爱人吴老师各教一个班,在同她商量之后,决定一个班选派一名同学。名单确定之后,王老师郑重其事地填好参赛表格,在指导老师一栏分别填上他自己和吴老师的姓名,交到教导处。王老师对这次竞赛非常重视,收集以前的竞赛试题,认真研究,精心辅导。10月初成绩出来:王老师班的学生得了鼓励奖,吴老师班的学生得了三等奖,这样两个学生都有资格参加1…     

差生就不会再变好了吗

我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在     

教育趣话

老师的评语 每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语．学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了．什么学习成绩优秀、学习成绩优异等等。可对于成绩总是排在最后一名的学生的评语．总是让老师费一番脑筋,最后,老师终于想出了一句评语．对其进行了恰当的评价：“该同学学习成绩稳定。”     

我真的没有抄

悄悄话姐姐: 我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在的成绩完全是靠自己的努力啊!可她们都好像瞧不起我,我该怎么办啊?     

欢迎同学们踊跃参加——“智力英雄”评选活动

初中生科学素养拉力赛赛程从2005年7-8期合刊的第1站开始,每期杂志都有一次竞赛,一直到本期的第8站其间每次竞赛评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖及辅导老师奖若干名,均寄发获奖证书．2006年第4期举行总决赛,前8站比赛中获奖同学的成绩将按一定比例计入总决赛的得分．总决赛将评出获奖学生不少于一等奖10名、二等奖20名、三等奖70名,均寄发获奖证书和奖品．另评出辅导老师     

开心词典

老师的评语每到期未考试完毕,学校都要为每个学生写评语,学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了,什么学习成绩优秀、学习成绩优异等等,可对于成绩总是排在最后一名的学生的评语,总是让老师费一番脑筋,最后,老师终于想出了一句评语,对其进行了恰当的评价:“该同学学习成绩稳定。”     

多种方法求平均数问题

<正>题目：在一次数学测试中,第一小组5名同学的平均分是90分,排在前两名的同学的平均分是95分,排在后两名的同学的平均分是84分,那么排在第三名的同学的成绩是多少分？解法一：根据条件,先求出5名同学的总分,再求出前两名同学的总分和后两名同学的总分,最后从这5名同学的总分里去掉前两名同学的总分和后两名同学的总分,就是第三名同学的成绩了。     

“优等生”其实也有很多苦恼

正典型案例一:小洁从初一到初三成绩都在同学中遥遥领先,是同学、老师公认的一等一的优等生,而且在中考中以全市总分第二名的优异成绩升入重点高中。新学期上了几周课后,小洁对主课老师的教学感到失望。不久,她在上体育课时不慎把腿摔伤,住院治疗了一个多月。当时小洁对功课也没太在意,虽然班主任派了三个学习成绩好的同学来为她补课,但补了一次后小洁觉得不需要同学的帮助,就谢绝了老师和同学的好意。小洁想,凭她的学习功底,靠自学把落下的功课补上不会有问题。但没有想到是,小洁重新回到学校     

培养孩子的同理心

老师打来电话,说儿子班上转来一名新同学,因为腿脚不灵便,包括儿子在内的一帮男孩子,经常跟在这名新同学后面学她走路。老师发现后,讲了很多道理都不奏效,他们还是聚在一起取笑新同学。无奈之下,老师只好请家长与学校配合,一起来教育孩子。放下电话,我心里特别愧疚:我引以为豪的儿子,竟然在学校做出这样的事来。这名新同学本来腿有残疾,心里一定有与别的同学不一样的情怯,并且初到一个新环境,方方面面需要适     

学生吞服安眠药缘何教师有责

案例：一日,成都市华区某学校初二（3）班十多名男女学生集体服用安眠药,以抗议老师的不良做法。一位同学称,他们全班很多同学认为班主任老师对同学经常呵斥挖苦,态度粗暴。服用安眠药的前几天,又有同学受到老师训斥,觉得“很没意思”。随后,有问学买了好几瓶安眠药,当时,班上有十多名男女同学陆续开始服用。     

开心巧克力

老师的评语 每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语,学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了,什么学习成绩优秀、学习成绩优异等,可对于成绩总是排在最后一名的学生的评语,     

重要的是自己看重自己

罗江县肖国庆:进入初中后,虽我为了受到老师的重视,考得了年级一,可是老师却从未表扬过我,也不我去批改同学的卷子,甚至对我说考20名之内就行了,别去争什么第一。师这样对待我,使我心里十分难受。不明白老师为什么要冷落我?学习不是为了表扬和批改卷子。中江县谢小红:我在此向您请教个问题:是不是老师都是喜欢成绩好同学?可是尽管我的成绩不错,我觉自己还是不能得到老师的重视,时常现老师处理问题时往往偏向于一些成不如我的同学,这又是为什么?因为老师看问题的角度不同。遂宁市魏霞:在学习中,我老是觉得老师不重视自己。看见老师对一些同学…