这个大学润物无声

正计算机学院的24小时辅导因为在国内读信息管理专业,到俄勒冈大学交换的第二个学期,我需要在计算机学院选课。为扎实基础,弥补没有学好基础编程的遗憾,我选了原本为大一学生开设的JAVA课程。教授叫Michal,是个扎马尾的中年男人,造型和长相都有点像布拉德皮特(偷笑)。上课之前我就找他说明了自己的情况:比     

把文学作品当文学教——以黑塞《获得教养的途径》为例

正外国文学作品是高中生语文学习的重要内容,无论从学习语言角度还是获得"教养"角度,高中生多读一点外国作品都是非常必要的。然而,绝大多数高中生对此并不感兴趣,或是因为从小很少接触外国文学作品,缺少阅读外国作品的兴趣和习惯;或是因为考试一般不考外国作品,教师学生都不够重视等等。但最根本的原因还是学生     

书画保管常识

这里所说的书画,以装裱完成的书法和国画作品为主。书画可分为一般性作品和名贵性作品,都有一定的陈列欣赏价值。为了延长书画的陈     

语文教材中的爱情作品解读

语文教材中,收录了许多关于女性婚姻爱情的作品,从女性形象的身上都体现了传统的美德,许多女性在面对压迫、不公平的对待的时候,她们都有过不同形式的斗争。我们在学习的过程中要正确地认识到作品的美丑和善恶,挖掘作品中的悲剧美学价值,让学生用正确的价值观去看待这些作品。     

拉威尔钢琴作品的创作风格及特征分析

莫利斯·拉威尔作为拉开西方现代音乐序幕的大师级音乐家,他的钢琴作品传播广泛且都是通俗易懂,一生创作了大量脍炙人口的作品流传下来,更有趣的是,他不同时期的作品都有所不同,主要大致分为三个时期,本文对拉威尔不同时期的钢琴作品的创作风格和特征进行分析。     

敦煌诗述异

敦煌诗歌作品,和我国六朝至宋代以来的诗歌作品一样,也都有着多姿多采的风貌的。其中除有《白鹰诗》《猫儿题》等寄托作品外,还有碟、状、书、启、赞后附诗,以及四声诗、游仙诗、嘲沙弥诗,等等。而这些作品,都共同构成了敦煌诗歌由题材到形式的多样性的特色。     

金然带你看央美 千里之行 始于毕设

走进中央美术学院美术馆,仿佛走进了一条探索的羊肠之路,身边的每一幅作品试图将毕业生们对美与艺术的感受娓娓道来。展厅中,在罗苇《0,～》的作品中、在刘小庸《永无乡》的作品中……在无数的作品中,都可以深深体会到他们勇敢又谨慎的探索,这都是艺术家独有的敏感和好奇,那些渴望自由的想象力和打破常规的创造     

《人间喜剧》与《茶馆》的结构艺术比较研究

在《人间喜剧》和《茶馆》之间存在着许多可比性。首先,两部作品都具有史诗般的品格,完成了不是单纯的小说或戏剧所能实现的宏大意图。其次,这两部作品都成功地从各自的文体＂越界＂到了对方的领地,成为＂跨文体＂写作的典范。第三,从作品的结构看,两部作品之间明显存在着同型同构现象。这两部作品都选取了纵横交错、虚实相生的＂坐标式＂结构,但是由于两部作品的文体有别,两位作家的艺术个性殊异,在同型同构的耦合景观下依然存在着相异的艺术处理。     

奇异的图形组合——克利的《鬼脸》作品赏析

观察与感受 大师的作品是用什么方法来画的？他们画的东西你都看得懂吗？观察大师的作品和我们的作品有什么不同？你喜欢这幅作品吗,为什么？     

暑假里的学与玩

请记住,当你看到孩子们作品的时侯——你看到的不仅是盒子和胶带,事实上,大部分这些“发明”都可能动不了也用不了,但每一件作品都是你们孩子独特的想法。     

论矿业地勘成果作品的著作权归属

矿业地勘成果作品作为行使探矿权过程中产生的一种智力结果,在矿产资源的勘查开发过程中有着重要的作用。明确矿业地勘成果作品的性质和著作权归属问题,对于构建合理的矿业权市场,促进矿产资源的勘查开发以及国家对地质资料的管理和利用,实现矿产资源的可持续开发利用都有着重要意义。然而,理论和实践中对于矿业地勘成果作品的性质以及归属问题都存在着争议,文章在分析矿业地勘成果作品性质的基础上,明确矿业地勘成果作品的归属,剖析目前的有关法律规定,以期对构建合理的矿业地勘成果作品保护法律制度体系提供有益参考。     

英国作家笛福文学作品中的"荒岛文学"艺术特色

英国作家笛福的<鲁滨逊漂流记>、<辛格顿船长>等作品具有鲜明的"荒岛文学"特征,即作品都有远离人类社会的大背景,里面人物都有独立生存的思想,主角都在他们所处的恶略环境中追求生存和发展,谋生的手段都是依靠他本人的劳动和奋斗等.而<摩尔·法兰德斯>等城市题材作品也具有荒岛文学特征.     

元代上都竹枝词的特点

为完善上京纪行类作品的研究,深入分析元代上都竹枝词产生的历史原因和社会背景,试探讨上都竹枝词的内容、写作特点和创作风格.在研究文本的基础上,研究上都竹枝词作为上京纪类作品的价值.     

关于“中国现当代文学作品选编史”研究的几个问题

作品选编对于作家、作品经典意义的建构和影响传播方面有着重要的作用,无论是中国古代的《昭明文选》、《古文观止》还是中国现代的《中国新文学大系》,都体现出作为一部作品选编的独立价值。但是相比较于文学史的研究,对于中国现当代文学作品选编史的研究却相对薄弱,无论是具体的作品选版本还是宏观作品编选的历史发展流变,都缺乏相应的研究和提炼。而选编史研究的缺席,将深刻影响文学研究的平衡,因此,必须关注对于作品选编的研究,建立中国现当代文学作品选编史的构架,以期推动文学研究的均衡发展。     

“作文运动会”小秘密(之一) 其实,每一位小作者都很棒

请问,在本次"作文运动会"上,展示的都是哪些"放胆"作品啊?小朋友们仔细阅读的话,就会发现,我们展示的"放胆"作品包括:特别奖、一等奖、二等奖作品;部分三等奖和优秀奖作品。当     

鲁迅与金庸小说中文化精神比较分析

鲁迅与金庸作品呈现的精神世界在实质上是共通的。鲁迅作品的精神实质是对中国旧世界宣战的“战斗檄文”,而金庸作品的精神实质是构建精神家园。人的美好精神的启蒙,正是鲁迅与金庸作品精神实质上的殊途同归。鲁迅与金庸的作品都充满了对中国人的终极关怀。他们对国民性的探讨都深入国民灵魂深处。鲁迅与金庸的作品都起到了完善中国社会的作用。     

让小学生初步感悟文学作品

小学生阅读感悟,所阅读的作品大都属于文学作品的范畴,叙事性作品和诗歌都是带有文学性质的。但在小学生的阅读上,还没有出现文学作品之类的概念。教师需将作品的教学当做文学作品思考,需让学生从文学角度初步感悟作品内容。     

从接受美学理论看儿童文学修辞的使用

从接受美学理论看,儿童作为文学作品的审美主体,是任何儿童文学作品创作或者翻译都应该而且必须放在首位的因素,而这个特殊的读者群在心理和生理特点、思维方式、语言方式等方面都不同于成人,这就决定了作品创作的特殊性。修辞的运用是实现文学作品美学价值的重要手段,因此本文将就儿童文学作品中辞格的具体运用进行探索,以期为更好的进行儿童文学作品创作提供一些建议。     

个人主义是《伊利亚特》的主体文化精神

史诗以阿喀琉斯个人为中心线索和情节发展的依据,表明它强调个人在社会历史进程中的作用和对重大事件的决定性影响.作品所刻画、讴歌的英雄人物都是个人主义的典型.作为一部战争题材的作品,史诗将作战的动力归之于英雄们的个人功名心和物质利益.这些都显示史诗是一部宣扬个人主义思想、赞美个人英雄的作品,个人主义是作品一以贯之的主体文化精神.     

壮志难酬主题在中学古诗词中的表现形式

中学语文教材中在诗词方面许多作品都抒发了壮志难酬的主题,作者通过作品传达了这种感受,其风格和主题、表现形式、心理模式都有自己的特点。