做一棵懂得珍惜的树枝

一个年轻人受了极大的挫折想自杀。入夜后,他极度悲伤地带了根绳子,独自一个人来到树林里爬上树想上吊。当他把绳子绑在树枝上后,树枝说话了:"亲爱的年轻人,别在我身上吊死吧!有一对小鸟此时正在我的枝头筑巢呢。我有责任保护它们。如果你在我身上上吊,我就会折断,鸟巢也保不住了,请你原谅我,并且可怜可怜这对小鸟吧!"     

一例藏区病员颈部树枝异物的护理

正颈部是人体暴露部位,易发生外伤,通常以切割伤和穿通伤为主,常常损伤颈部大血管和神经,以及颈部重要组织,危及生命安全。我院耳鼻咽喉头颈外科于2013-4-18收入一颈部包块的藏区病员,长12cm、直径1cm大小的树枝状异物损伤颈部,且沿颈部组织走行,没有进入咽腔和喉腔,形成穿通伤和切割伤,更没有损伤颈部大的血管、神经及颈部重要的组织,比较少见。病员对颈部有异物也浑然不知,长达一月有余,直到手术时才取出,     

做一根懂得珍惜的树枝

一个年轻人受了极大的挫折想自杀。入夜后,他极度悲伤地带了根绳子,来到树林里爬上一棵树想上吊。当他把绳子绑在树枝上后,树枝说话了:亲爱的年轻人,请别在我身上吊!有一对小鸟正在我的枝头筑巢呢,我有责任保护它们。     

树枝型侧链修饰共轭导电高分子材料的研究进展

本文综述了一类由树枝型侧链修饰共轭导电高分子材料的研究进展,主要介绍了树枝型共轭聚合物在光伏材料、发光材料及荧光传感材料方面的应用现状,提出了树枝型共轭聚合物存在的问题,并展望了其发展方向和应用前景.     

笔尖上的花

她把自己的心情晾晒在纸上,以心血作墨,以才情为笔,描绘出温柔细腻的内心世界。她的文字如天使飘落的羽毛,     

一根逆风而动的树枝

在前苏联卫国战争期间,苏军的一位侦察兵被派往前沿阵地侦察敌情。当时的天气很不好,不停地刮着寒风。阵地前面那片树林的树枝随风摆动着,发出沙沙的响声。侦察兵用望远镜仔细地观察着树林里的动静,忽然发现了可疑的情景:一根树枝不是顺风倾斜,而是逆风而动。这引起了他的     

猛士只在缥缈处——从历史背景看鲁迅笔下的“真的猛士”

《记念刘和珍君》这篇课文中,有两段文字涉及到真的猛士这个概念。长期以来,配合教材使用的教学参考资料以及大多数教辅材料,对真的猛士的解释多语意模糊,或是将这敢于直面惨淡的人生,敢于正     

那个送矮树枝给我的人

不被世界理解的天才对别的孩子来说,生在一个爸爸是政府官员、妈妈是大学教授的家庭,相当于含着金钥匙。但对我却是一种压力,因为我并没有继承父母的优良基因。     

求解圆中常见问题时的几种“疏忽”

<正>在解答关于圆的问题时,正确的作图是一大难点,而在没有图形的情况下,同学们常常会出现如下的几种疏忽.一、关于点在优弧或劣弧上的疏忽例1在⊙O中,∠AOB=100°,点C在⊙O上,且点C不与点A、B重合,求∠ACB的度数分析如图,∠AOB把圆分成两部分,一部分为优弧AB,一部分为劣弧AB,点C可能     

立在树枝上的“枯叶”

端午节前一天,我们一家人去黄桑国家自然保护区游玩。一路上,我们走走停停,大口大口呼吸着清新的空气。闻着泥土的气息,望着满眼的绿色,真让人神清气爽。走进铁杉林,看见一棵棵高大挺拔的铁杉,我感到惊讶又兴奋。我自由穿梭于铁杉林中,摸摸这棵,抱抱那棵。突然,一片小小的枯叶吸引了我的视线:它居然立在树枝上!     

带孩子走进古诗的情怀

古诗是中国文学史上乃至中国文化史上独特的、闪亮的一页。我们教孩子古诗,不是教文本题材。而是对民族文化、对古典文学情怀的传承。带着孩子们真正走进古诗的情怀,领略其间的无限风光与某一历史瞬间的情感交织,不仅仅是把古诗凝滞地背诵,单纯以记忆的形式留存下来,而是要让这早已烙下民族烙印的文学形式和文人情结再一次标志性地镂刻在孩子们的心里和语言表达的形式上。这才是我们教古诗的真正目的。     

浅论英国古诗与中国古诗之间的差别

从音、词和句三个方面探讨了英国古诗与中国古诗之间的差别并举例加以说明。     

新文学史观的探索与现代中国文学史的重构——评汪应果、吕周聚主编的《现代中国文学史》

从1922年胡适创作的《五十年来中国之文学》算起,中国新文学史的编撰至今已有80余年的历史,其间出现的中国新文学史（或日中国现代文学史、中国当代文学史、二十世纪中国文学史）著作已远远超过了200部。但是,历史的悠久和数量的繁多并不意味着该项工程的完全成熟或业已竣工,相反,时至今日,中国新文学史的写作却前所未有地成为学科研究中最受关注的焦点。     

“一时疏忽”倒成了一种资源——一道选择题变为填空题之后的意外收获

课堂教学,需要教师精心的预设,但一时疏忽偶尔也会出现在教学过程中.如果能抓住机遇,恰当引导,用好用足由于疏忽所带来的新情境、新问题,也可能催生出一个鲜活的资源,为创设智慧、高效的数学课堂带来可能.下面结合笔     

对中国现当代文学史理论创新的思考

中国现当代文学史理念的创新经历了由"政治革命一体化",到启蒙现代性和文学现代性,再到"文学"与"历史"融通的多维史学观的演化;在"板块结构"和"选择的眼力"上,近来出版的文学史著作均有新开拓;"史"与"论"关系的融合在重史料性与史实性基础上,"论"又有其个性特色,这是文学史写作应遵循的基本原则。     

从接受者角度分析中国古代分体文学史的优势——兼与历时性通史比较

中国古代文学史中,以朝代次序编写的历时性通史与从文体角度书写的分体文学史是最常见的形式。相对目前流行的历时性通史,分体文学史内容集中,更接近回归文学本位,使专业学习者更易于把握文学的＂文学性＂,也更符合中国文化传统,并且在以社会文化视角解读文本方面具有更大优势。     

文学史重述与学生创新能力的培养

文学史课程的教学中,中国当代文学史无疑是最具前沿特征、最具挑战意义的。在"重写"的名义下,1990年代以来,中国当代文学史教材虽有许多新的版本,但仍存在许多问题。切合中国当代文学的特点,在教学的具体过程中,结合当前中国当代文学的研究成果,教师对之进行一种个人化的重述更为合理。文学史的重述有助于学生树立正确的文学史观,可以有效地培养学生的质疑品质,提高汉语言文学专业学生的评论写作能力,切实适应当下应用型创新型人才培养机制的需求。     

20世纪初期日本的中国文学史

中国文学史是20世纪的学术产物,源于19世纪末的欧洲,兴盛于20世纪初期的日本,至今仍然是中国文学界关注的热点。论述了日本早期中国文学史产生的缘由、日本近代中国学科的建立与中国文学史的关系、日本早期文学史对于中国文学史观的确立及中国俗文学地位的提高等方面的影响。