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《天津市教科院学报》2009,(2)
天津市崇化中学(原天津市三十一中学)位于南开区鼓楼西侧北城街,1 927年由近代教育家严范孙先生创办,是一所有着80多年历史的市级重点学校、示范性高中。在82年的办学历史中,学校积淀了丰厚的人文底蕴。以严谨治学,严格管理著称。是一所高质量、成绩卓越的知名学校。学校坚持“为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路”的办学理念,以“弘毅”为校训,以“明辩笃行,善思乐学”为学风,以“盛德启智,励学敦行”为教风,以“团结、勤奋、求实、创新”为校风,崇尚以人为本的办学思想,弘扬“胸怀远大,坚韧不拔,追求卓越,敢为人先”的崇化精神。面对教育的快速发展,学校实施“六个一”工天津市崇化中学简介 相似文献
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最近,上海市教委、吉林省教育厅等教育部门宣布:为淡化校际间的无序竞争,重点高中将逐步淡出历史舞台,取而代之的是实验性示范高中。但是不可忽视的问题是示范高中建设中也出现了误区。一些学校示范高中的建设为示范高中而“示范高中”,为奖牌而“奖牌”。动辄要把学校建成环境优美、师资力量雄厚、设施一流、信誉第一的那种“三星级标准、五星级服务、一星级收费”的学校。 相似文献
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吴浩 《语文世界(高中版)》2000,(12)
郑梁梅高级中学,由香港著名实业家、江苏涟水籍爱国人士郑兆财先生捐巨资兴建而成,因纪念郑兆财先生的夫人梁梅女士而得名。涟水县委县政府提出了以“配置一流的设施,选配一流的师资,坚持一流的管理,培养一流的人才,把郑梁梅学校办成一流的现代化学校”的办学目标。 学校自创建以来,以“学校创名牌,人人争贡献”为工作的重点和主攻方向,经过努力,学校先后获得中央教育科学研究所“九五”国家级重点课题“整体构建学校德育体系”实验基地,全国教育科学“九五”规划教委重点课题“现代学科教学论的研究与实践──诱思探究教学深化探索”重点实验基地等荣誉。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(15)
江苏省泰兴职业教育中心校座落在泰兴城区星火路,系国家重点中等职业学校、省职业教育中心校。学校现占地面积163.5亩、建筑面积4.96万平方米,全日制在校学生3200余人,设置近20多个专业、72个教学班,图书馆藏书13.4万册,实验实训总价值642.43万元。学校拥有一支素质好、作风硬、效率高的教师队伍,大学本科学历教师占教师总数的98%以上,中、高级职称教师占教师总数的75%,泰兴市、泰州市学科带头人11人,先后完成了多项国家和省重点课题学校以服务地方经济为中心,以市场为导向,以扩大开放为动力,不断创新办学模式,增强专业设置和教学计划制定的… 相似文献
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成功的花,人们只惊叹她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!——冰心1993年,泰兴市第一高级中学创建,2000年,被正式批准为江苏省重点中学。学校坐落在泰兴城区西南,西倚江平路,占地60939平方米。校内环境幽雅,各项设施齐全,文化氛围浓郁。建校十多年,泰兴一高人披荆斩棘,励精图治。学校逐步形成了“博采众长创特色,开拓进取争一流”的办学宗旨;形成了“鼓实劲、干实事、求实效,落实是根本,求生存,谋发展,争创新,质量即生命”的办学思想;形成了“爱生、敬业、垂范、善导”的教风和“自信、自觉、自强、自拓”的… 相似文献
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《教育革新》2014,(7)
正白银市一中创建于1958年,为甘肃省示范性普通高中。学校占地面积85亩,现有教学班42个,学生2324人;教职工198人,专任教师185人。其中高级教师96人(含特级教师2人),一级教师39人,硕士研究生学历的教师16人;省级骨干教师和市级学科带头人11人,市级骨干教师18人,省市教学能手3人。建校以来,学校以"自强不息,厚德载物"为校训,以"集一流师资,创一流管理,造一流环境,配一流设施,育一流人才"为办学目标,遵循"以人为本,为学生一生发展做准备"的办学理念,全面贯彻党的教育方针,学校各方面实现了跨越式发展。先后荣获省文明单位标兵、省级绿色学校、省爱国卫生先进单位、白银市教育系统先进集体、白银市体育传统项目学校、白银市精神文明建设先进单位、白银市创先争优先进基层党组织,白银区教育系统德育示范校等称号。 相似文献
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莘庄中学创办于1957年,1997年10月被批准为上海市阂行区重点高级中学。学校坚持“文化奠基,质量立校”的办学理念,坚定“健体、明志、律己、尚美”的培养目标,继承和发扬“崇尚一流,追求卓越”的“莘中精神”。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(3)
正江苏省启东汇龙中学创办于1956年,2004年被评为江苏省首批三星级学校。目前,学校有教学班66个,学生3300人,专任教师272人(江苏省特级教师1人;教授级中学高级教师2人,中、高级教师211人;南通市级学科带头人和骨干教师15人)。学校以"崇尚真知、追求卓越"为校训,以"以人为本,在教育中丰富生命的内涵"为教育理念,并在教育实践中形成了鲜明的环境教育特色,主要表现在以下几个方面: 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2008,(7)
坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美:师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。 相似文献
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晋元高级中学,是上海市政府批准建造的寄宿制高级中学,也是一所高起点、规模大、具有标志性,充分体现一流城市一流教育的重点学校。学校将“学会选择、主动学习、卓越发展”作为自己办学的根本理念,以先进的教育理念统领学校整体的教育教学改革,在实现学生卓越发展的同时,这所百年老校也焕发出了其独特的光彩,实现了跨越式的发展。近日,我来到了这所名校,采访了特级校长赵凤飞。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按… 相似文献
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宿豫区蔡集实验小学创建于1913年,是一所有近百年办学历史的现代农村小学。该校现有34个教学班、2300余名学生、100余名教职工。近年来,该校坚持以“创新教育培养创新人才”的办学理念,紧紧围绕”建一流设施、荟一流师资、施一流管理、行一流服务、育一流人才、创一流学校”的办学目标,以艺术教育为突破口,积极探索“以德治校、管理立校、科研兴校、特色强校”的教育新途径。近年来,该校学生在各级各类书画比赛中获奖千余人次;所编排的舞蹈在区级以上获奖20余次,并多次被其他部门调演。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(3)
树勋小学坐落于长春市解放大路1777号,始建于1912年。学校以数学、英语、信息技术为强学科,以艺术教育为显著特色,拥有一流的现代化教学设施和一流师资队伍,是寄宿与走读相结合的花园式学校。学校提出了“人才兴校,育人为本”的办学理念和“面向全体,打好基础,减轻负担,办出特色,全面发展,提高素质”的办学思想,以及“育人无小事,无处不课堂”和“以爱育爱,关注发展”的教师育人理念。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2008,(6):F0002
坐落在西子湖畔的杭州市保做塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美;师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。 相似文献