今年北京高校招生工作再上新台阶

1996年,北京市高校招生工作贯彻年初市高等学校招生委员会根据全国高等学校招生工作会议精神,并结合北京市的实际情况制订的深化改革、加强管理、确保招生工作顺利完成、确保反腐倡廉规定在招生中落到实处的指导思想,圆满地完成了任务。     

陕西30年高校招生考试回顾与展望

本文通过对恢复高校招生制度、特别是进入新世纪以来,陕西高校招生推进"阳光工程"制度化、实现高考招生全程网络化管理、实施高考自主命题、建立高中教育阶段综合评价体系、加强考风考纪管理等特色工作的重点介绍,充分彰显陕西高校招生工作改革创新与时俱进的时代品质;同时结合陕西30年高校招生的发展改革历程,站在理论高度对今后深化改革、建立高校招生多元化评价模式进行了展望,并提出了自己的观点。     

有关我国高校招生录取体制的探讨

高校招生工作,是高等教育工作的重要组成部分,为加强这一工作,国家教委去年又提出了“稳定政策、完善办法、加强管理、深化改革”的方针,把坚定正确的政治方向摆在一切工作的首位,把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的接班人作为目的,全面提高我国高校新生质量作为高校招生工作的目标。因而,随着我国高等教育制度和招生考试制度改革的深化,必须进一步完善我国现行的高校招生录取体制。下面就我国1977年以来的高校招生录取体制作一分析和     

我国成人高等教育招生考试的历史回顾和理性思考

招生考试工作是实施成人教育的重要环节.本文对建国以来成人高校招生发展概况、考试的具体做法及其变动趋势进行了回顾.在理清历史状况和分析发展趋势的基础上,对我国当前成人高校招生考试的利弊进行理性分析,并对如何深化改革成人高校招生考试进行论述,力求使我国高校成人招生考试体现成人教育的特色,更好地适应高等教育从大众向普及化发展的要求.     

今年各类成人高校招生指导思想和政策调整方案

国家教委成人教育司在河北省廊坊市召开了1997年度全国各类成人高校招生工作集体办公会。 确定1997年各类成人高等学校招生工作的指导思想是:继续坚持对成人高等学历教育的宏观调控,维护国家计划的严肃性,加强管理,严明纪律,保证质量,继续深化改革,完善招生考试办法,促进招生工作的进一步科学化、规范化、制度化,使招生工作更好地适应建立社会主义市场经济     

不分文理科,需试验可行才宜全面铺开

正如果说,在中国教育领域有什么改革是"牵一发而动全身"的话,那么高考必定是其中一项。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于高校招生考试改革主要有以下几点:推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织     

高等工程专科人才培养观念的转变

高等工程专科人才培养观念的转变张勇张庆久当前，在经济体制转型、高校招生并轨的新时期，各高校都在积极深化改革，以适应新的形势。高校在深化改革的过程中，如何使各项改革工作顺利进行，使高校在激烈的市场经济大潮中立于不败之地，其关键在于能否培养出高质量的合格...     

现行高职招生制度初探

我国高职招生制度还没有从高校招生制度系列之中分离出来。在实践中,高职招生工作所遵照的制度有其自身独特的方面,它包括计划制度、考试制度、录取制度和管理制度等内容。当下,应该从理顺招生考试制度、完善招生考试内容、合理制定招生计划等方面深化改革,努力建设具有高职特色的招生制度体系。     

浅谈成人招生的科学化,制度化,规范化

由于成人教育及其对象的社会性、广泛性、多样性特点,因此,它的招生工作具有比普通高校招生工作更多的复杂性和特殊性。我们应通过分析和理解成人招生工作特点以及改革和发展情况,不断研究和完善工作机制,强化管理措施,使成人高校招生工作向着规范化、科学化、制度化...     

初探大类培养模式下开展一年级团学工作的新思路

近年来,高等教育不断深化改革,越来越多的高校开始实行按大类招生培养,这给高校团学工作提出了新的难题,本文以宁波大学阳明学院为例,探究开展一年级团学工作的问题和新思路.     

我国硕士研究生招生制度:演变轨迹与演进逻辑

我国硕士研究生招生制度经历了制度模仿期、制度初建期、改革探索期、招考分离试点期和深化改革期,不同阶段在招生主体、招生类型、招生规模、招生形式、招生机制上呈现出鲜明特征;其制度变迁的动力在于行政类主体、高校类主体和市场类主体的博弈与均衡,反映了行政类主体的权力主动让渡、高校类主体的角色转换和市场类主体的有限承接.     

2000年成人高校招生指导思想明确贯彻全教会精神,稳步推动成人高校招生改革 今年全国各类成人高校共录取新生1068674人

10月12日,1999年全国成人高校招生工作总结会在英雄城江西南昌市召开。会议总结了1999年全国各类成人高校招生工作,提出了2000年成人高校招生工作必须“贯彻全教会精神,稳步推动成人高校招生改革”的指导思想。1999年各类成人高校招生工作是在大扩招背景下进行的,时间紧、任务重,全国各类成人高校和招生部门通力协作,克服困难,平稳、顺利、圆满地完成了1999年成人高校招生任务。据统计,今年各类成人高校共录取新生1068674人,其中部委所属成人高校录取新生315155人,地方所属成人高校录取新生753519人。按学校类型分,普通高校成人教育学院录取645475人,占60.4%。职     

信息专递

推进高校招生阳光工程让人民群众安心放心——2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议召开 2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议3月1日召开。教育部党组书记、部长周济,教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在北京主会场出席会议并讲话。教育部副部长赵沁平主持会议。周济指出高校招生工作仍然面临巨大的挑战,任务十分艰巨。高考报名人数预计将达千万,对困难和问题要有清醒的认识。在今年和今后一个时期,高校招生战线要在科学发展观的统领下,以高度的政治责任感努力完成好三项基本任务,一是确保考试安全,二是维护公平公正,三是不断深化改革,这三项基本任务作为有机统一的整体,要统筹兼顾,全面加强,整体     

促销理论在高校招生宣传中的应用

高校招生宣传是招生录取工作的第一环节,在很大程度上决定了高校招生工作成功与否。在当今各校生源竞争日趋激烈的情况下,招生宣传显示出其在招生工作中的重要地位。文章分析了我国高校招生宣传工作的重要性和现状,借鉴企业市场促销理论,从招生宣传策划管理、宣传工具和方式选择以及招生宣传队伍建设等方面,对提高我国高校招生宣传工作水平提出了相应的建议。     

2003年湖北省普通高等学校招生宣传问答

第一部分扫生政策规定一、今年我省普通高校招生工作的总体思路是什么? 2003年我省普通高校招生工作的总体思路是,认真贯彻党的“十六大”精神,努力实践“三个代表”重要思想,严格执行国家和我省的招生政策;继续深化改革,探索选拔优秀人才新机制;稳定政策,完善政策,稳中求进,保持2002年主要政策和主要做法不改变,保持高校招生工作的稳定性和连续性;坚持依法行政、依法治招,进一     

2004年河北省成人高校招生考试公布照顾录取的有关政策

本刊讯今年我省的成人高校招生试时间为10月16、17日。日前,记从河北省教育考试院成人招生处获:今年成人高校招生工作的重点是全加强考试环境综合整治,加强制度建,强化考场管理和考风考纪建设,确招生考试的安全、公平、公正;贯彻成高校招生为在职从业人员服务的宗,进一步实现深化改革。另外,本次考对照顾录取制定了有关的政策。具体容如下:1、获得“全国劳动模范”、“全国进工作者”称号和“全国‘五一’劳奖章”获得者,经本人申请,省招生员会办公室审核,招生学校同意,可试入学。2、运动员具备下列条件之一者,可免试入学:奥运会、世界杯赛…     

我省召开2009年成人高校招生工作会议，对今年成考招生工作进行全面部署

8月4日,我省2009年成人高校招生工作会议在石家庄召开,全省11个设区市、华北石油管理局成人高校招生部门负责同志、有关成人高校及代办单位相关负责人参加了此次会议。河北省教育考试院王成骥副院长做大会讲话,对2008年全省成人高校招生工作进行全面总结,研究、分析了当前招生工作面临的形势和任务,部署了今年全省成人高校招生工作。     

论高校招生中的行为失范

高校招生工作关系到我国高等教育事业的健康发展和人才培养的质量,涉及千家万户的切身利益,是全社会关注的热点。高校招生行为失范包括个人、教育行政部门和高校三个层面,给国家和社会带来了极大的危害。高校招生行为失范,主要是因为高校招生政策法规不健全、利益驱动、招生工作缺乏透明度、招生工作的监管力度不够、部分招生工作人员素质不高所致。完善招生立法、建立和完善招生信息公开机制、健全招生工作监督体制、加大对招生失范行为的处理力度、提高招生工作人员素质,是防止高校招生行为失范的关键。     

高校招生的STOW分析及策略实现

随着高校招生工作的内涵演进,教育资源的集中、教学质量的差异、招生制度的优化、招生工作的定位以及招生工作的宣传等影响要素,在竞争激烈的高校招生工作中已经不具有核心竞争力。随着就业教育、教育环境、教学管理以及完善的招生服务体系等"软件"和"硬件"标准的变化,高校招生工作应当针对招生实践中的具体问题加以研究,在统筹优化的同时,应当审时度势地重新构建高校招生工作的战略目标,以形成高校招生的核心竞争力。     

"依法治招"重在落实

教育部在2001年就明确提出了要“依法治招”,这对进一步规范和搞好高校招生工作是一个重大的举措。其目的就是要把招生工作纳入法制化的轨道,依法规范、管理和引导招生工作,以保证高校招生工作公开、公平、公正,充分维护高校和考生的合法权利。既然是依法治招,就有法律的主体,高校的招生工作涉及到的主体有三个,高校、考生和招生考试管理机构(以下简称招办)。各主