毛泽东对社会主义经济建设的重要理论贡献

在我国社会主义建设时期，毛泽东提出过许多经济建设的构想和精辟的论断，继承和发展了马克思主义，对社会主义经济理论作出了不可磨灭的重大贡献。提出和论述了社会主义基本矛盾的性质和特点，发展了马克思主义关于社会发展动力的理论；提出和论述了必须从中国国情出发勤俭建国的理论，并制定了一系列建设社会主义的方针和政策；全面论述了社会主义工业和农业发展关系的理论，发展了马克思关于农业是国民经济发展基础的思想；论述了中国要在独立自主、自力更生的基础上，利用外资发展社会主义经济的必要性和基本原则，发展了列宁关于利用外资发展社会主义经济的理论；提出和论述了我国要大力发展社会主义的商品生产，冲破斯大林理论观点的禁锢，肯定社会主义生产资料也是商品，并充分肯定价值规律在社会主义经济建设中的作用，发展了列宁和斯大林关于社会主义商品生产的理论。     

小班化数学教学的实践与探究

2005年上半年，经南京市教育局批准，南湖一中成为市首批初中小班化教育试点学校，迎来了新的机遇和挑战，聚焦了更多关注的目光． 经过六年的教育实践和研究，本校师生对小班化教育有了更为真切的认识和感受：开放和动态的教育，改进了学生的学习方式，拉近了师生交流的距离，教育环境日趋个性化，资源分配日趋合理化，教育关怀日趋公平化，学校教育质量稳步提升，正呈现出良好的发展势头．     

两代人打响的偷窥与反偷窥战

如今，不管在城市还是农村，很多中小学生都拥有了自己的手机和电脑。可不少家长发现，虽然和孩子联系的方式越来越便捷了，但是孩子和父母越来越疏远，越来越难以掌控了，他们把成长的秘密藏进了手机和电脑，以及手机和电脑背后漫无边际的网络空间里。     

寻觅诗仙浪漫的足迹

打开大唐的诗库，李白的诗篇超凡脱俗，他的许多名篇都离不开山水，而山水的灵气和大气就是李白的诗魂。可以说，没有山水就没有李白的名诗和名气，也就没有浪漫的李白。大唐繁荣昌盛，幅员辽阔，山河壮丽，李白可以“仰天大笑出门去”，尽情地漫游。李白借助山水抒发了豪情和壮志，排遣了郁闷和孤独，表达了乡思和友情……李白生在唐代，他没有白活，他用浪漫的足迹把大唐的山水都写成了千古流芳的好诗，辉煌了中国的诗坛。     

红军军纪与长征胜利——基于国民党文献的视角

从国民党有关文献记载看，无论是在处理与群众关系，还是在对公共机构的保护等方面，红军在长征中确实做到了“秋毫无犯”和“毫无骚扰”。国民党宣传中的红军四处“杀戮”，实际是镇压土豪劣绅和国民党贪官污吏。由于贯彻了正确的群众路线和民族政策，执行了严明的纪律和发扬了优良的作风，红军建立和巩固了与群众传统的血肉联系，得到了民众的支持和拥护，解决了行军作战所需物资，扩充了兵员，保存了骨干力量。可以说，严明的军风军纪，是红军战略转移取得胜利的重要保证。     

人类精神家园的建构--评长篇小说《和平碑》

《和平碑》全书以80万字的鸿篇巨制，描写了清朝末年到社会主义新时期长达近一个世纪的广阔社会生活画卷，作者彻底摒弃了曾经统治文坛几十年的阶级斗争思维定式，旨在突破狭隘自闭的民族主义的藩篱，寻求和构建人类精神的家园。小说高度张扬了人的生命意识，确切认定了人的个体价值的实现，揭示了人类共通的自由和民主、生存和发展的愿望，赞美了跨越国度和时空，跨越民族和信仰的人性美、人情关，凸显了鲜明的民族特色。     

十年耕耘的点滴体会

《音乐新课标》的逐步实施，给我们的最大感受就是具有很大的开放性，它不仅留给了学生更大的思考想象的余地，而且为教师留下了发挥智慧和创造力的空间，尤其在教材的拓展和教学方法的使用上，为老师搭设了一个施展才能的平台。近年来，我结合具体的教学实践，对音乐教学方法进行了大胆的探索尝试，取得了明显的成效，积累了一些经验和体会，现总结如下，就教于大方。     

那些绝交的朋友

老韩是我一个结交了十多年的朋友。四十岁那年，我和老韩喝了一次大酒，老韩和我热烈拥抱：“兄弟啊，我看好了一块风水宝地，那应该是埋皇帝的地儿，我和一个农民说好了，五千块钱买下来，将来就作为我们兄弟俩的墓地。”我大为感动，与朋友交往到这样的程度，死了还在地底下唠嗑，夫复何求。不久，我和老韩去看了那块地，确实好风水，前面一条汪汪的河，后面一座苍翠的山。     

谈福禄贝尔恩物教学在幼儿数学教育中的应用价值

福禄贝尔是德国近代著名的教育家，幼儿园的创始人，近代学前教育的奠基人。他详细研究了学前教育理论和幼儿园的教学方法，并在教育实践和教育理论研究的基础上创立了完整的学前教育理论体系，明确指出了幼儿园的任务，建立了游戏的理论体系，系统地提出了一整套作业体系和教育方法，他的“恩物”——作为幼儿活动玩具，具有广泛的影响，     

新中国成立初期内蒙古干部队伍建设研究

新中国成立初期，内蒙古干部队伍初具规模，起到了领导作用和骨干作用，但是还存在不少急需解决的问题，还不能满足完成社会主义革命和推进社会主义建设的实际需要。中共中央内蒙古分局、中共中央蒙绥分局先后依据党在内蒙古地区干部队伍建设的总指导方针和基本要求，从内蒙古的实际情况出发，针对存在的问题，采取了各项有效措施，内蒙古干部队伍逐渐发展壮大，改变了新中国成立初期干部数量严重不足的状况，系统地提高了干部的政治理论水平和业务水平，加强了各民族干部的团结，为完成社会主义革命和各项事业做了充分的干部准备，积累了民族地区干部队伍建设的宝贵经验。     

做有社会责任感的智慧型教师

近期，网络上报道了几起学生漠视生命自杀的事件，不知道从什么时候起，只要有这样的事情发生，我们的社会和媒体就会把矛头指向当今的教育，特别是当今的教育体制问题，其次指向学校和老师。因为有了这样的指向和舆论，所以学校和教师往往被推上了风口浪尖上。作为一名政协委员和一名教育工作者，引发了我的思考：这一系列事件的背后，到底我们的教育缺失了什么？学校作为教育的主体，该如何施教？教师作为人类灵魂的工程师，又该何去何从呢？     

多媒体教学方法的思考

多媒体教学与传统教学相比较，扩大了课堂教学的信息量，促进了教师表达方式的多样性，增强了课堂教学内容的生动性与形象性，有利于解决重点和难点问题，有利于激发学生的兴趣和知识的获取与保持，增强了教学过程中的互动性等。因此，为适应教育改革和发展的要求，充分运用现代教育技术，把多媒体技术用于教学，改革教学手段、教学方法和教学模式，推动教育现代化进程，已成为教育发展的重要举措。但多媒体教学掌握不好，则起不到应有的作用。要提高多媒体教学质量，必须注意教学方法。     

歌唱的功能作用分析

歌唱的作用很早就已被人们发现，它不仅要完美地阐释音乐的感染力，而且还要表达人声的自然魅力，同时还包含了对诗词的理解和审美，包含对人体机能的控制和释放，这本身就是一场复杂的脑力劳动和思维创造过程。在歌曲演唱时，人体各种功能的运用，保障了歌声的优美流畅，也促进了人体技能的有机开发，又促进了社会的和谐，为生活增添了乐趣，这也正是歌唱活动受到广泛喜爱和推崇的原因。     

打开另一扇窗户——《语文解读文化研究》解读

从文化研究的角度探讨语文解读，是极有创意的，傅丽霞和张兴华教授所著《语文解读文化研究》一书，为语文解读开辟了新的角度和视野，打开了另一扇窗户，显示了理论和观念上的包容性、现代性，实践意义_上的策略性和操作性。这本书在文化史和语文教育史意义上，致力于贯通古今、融会中西，人大提高了语文解读的有效性和可能性。对笔者来说，涉猎这个学术领域是崭新的尝试，更不用说能够有所评价。因此，形成一点看法的过程，就成了学习和收获的过程。     

毛泽东在新民主主义革命中的统一战线艺术

统一战线，是中国共产党夺取新民主主义革命胜利的三大法宝之一。毛泽东在新民主主义革命实践中，充分表现了他的统一战线艺术。无产阶级及其先锋队中国共产党是新民主主义革命系统的控制中心，亦即新民主主义革命统一战线的控制中心。毛泽东肯定了无产阶级的领导地位；强调了建立工农联盟和联合民族资产阶级的主张，促成了统一战线；克服和制止“左”右倾扰动，坚持无产阶级领导权和反帝反封建大方向，维护了统一战线；新民主主义革命是人参与的可控系统，可控系统是有预定目标的系统，为此必须有正确而完备的理论，毛泽东论述了新民主主义革命的理论，发展了统一战线，体现了系统要素的竞争、协同，达到系统整体优化，使新民主主义革命全面胜利。建设有中国特色的社会主义，离不开统一战线，我们应当学习和运用毛泽东的统一战线艺术。     

黄河水资源保护工作回顾和设想

黄河水资源保护工作，在水利部，国家环境保护局和黄河水利委员会的领导下，在黄河流域各省(区)人民政府的关心支持下。14年来，大河上下，齐心协力做了大量的工作，取得了很大成绩，为黄河水资源的合理利用和保护积累了大量资料，提供了科学依据。     

一堂美术课的启示

去年秋，学校安排我接任一个新班的教学美术，按照惯例，我与该班的课任老师进行了交流，了解了学生学习美术的兴趣、动态和习惯，以使美术课堂教学更为有效。我信心百倍地研究课堂教的预设和生成等方面的问题，起先的几堂课还蛮顺利，学生的兴趣浓，教学效果好，可第二周的一堂美术课让我百思不得其解。通过与学生的交流和沟通，我对自身教学行为进行了反思，发现了存在的问题，得出的结论是“爱，不可简单，随意和过火”。     

开设生物化学设计性实验,提高学生综合素质

在生物化学实验教学中，对实验内容进行了整合和重排，对教学方法进行了改革。开设蛋白质分离、纯化、鉴定的综合性实验，并开设了设计性实验——从血清中初步分离γ-环蛋白，由学生自己查找原理和方法、自己设计实验步骤、自己动手实施，并且用获得的样品进行精细分离和鉴定。论文论述了开设设计性实验的思路，介绍了设计性实验的实施情况和效果。从实施的情况和效果看，学生比较喜欢这样的设计，不仅锻炼了学生查阅文献的能力和动手能力，而且将理论与实践有机地结合起来，巩固了课堂所学的理论知识。     

在生物实验中提高学生能力

生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来，使学生既掌握一定的基础知识，又得到必要的基本技能的训练，总之，通过实验，培养了学生实际操作能力，同时也提高了学生的观察和思维能力，近几年来，我在这方面进行了一些探讨，并取得了一定效果。     

名师工作室生存状态分析及问题对策建议

当前，名师工作室已经被普遍认同和推广，形成了“政策支持、名师引领、团队协作、共同成长”的教师发展机制。名师资源受到重视和扩展，个体智慧转化为群体经验和规模效应，以行动研究、主体体验、教学对话、资源共享为表征的专业合作，推动了教师专业成长和团队发展，促进了新课程实施，深化了教育教学改革。同时，