基于独立行政法人制度下的公益类科研机构治理机制探索

当前,创新驱动发展战略已成为推动经济转型升级的国家战略,公益类科研机构作为这一战略实施的有效平台和载体,如何破除旧有的僵化体制,提高运行效率,已成深化科技体制改革的重点内容。文章以日本公益类科研机构引入独立行政法人制度,激发公共研究机构活力为研究原点,通过与我国公益类科研机构运行机制现状的对比分析,探索我国公益类科研机构引入独立行政法人制度,完善治理机制的路径方法。     

高校科研绩效评价指标体系构建探讨

科研绩效评价是对科研活动的业绩和效果的判定，是高校科研管理的重要内容，客观、准确高效地对科研机构和科研人员等的科研业绩进行认定是科研绩效评价的关键。构建科研绩效评价指标体系，是科研绩效评价的保障。     

创新企业绩效评价指标体系促进企业落实科学发展观

伴随经济增长出现的环境和社会问题呼唤科学发展观,而要落实科学发展观则需要创新企业绩效评价指标体系。可持续发展理论、环境管理会计、企业社会责任和社会责任会计等方面的理论为创新企业绩效评价指标体系提供了依据。创新企业绩效评价指标体系就是根据落实科学发展观的需要改进现有的财务绩效评价指标,设计反映企业环境绩效和社会绩效的一系列新指标,构建企业综合绩效评价指标体系。     

高职院校创业教育绩效评价体系的构建

高职院校创业教育绩效评价机制存在缺陷,主要表现为缺乏切实可行、科学合理的绩效评价指标体系,创业教育的实施与社会影响的互馈作用不大,创业教育质量标准定位不准确等。构建高职院校创业教育绩效评价指标体系,以创业教育课程的开设、师资力量、创业环境、学生个体素质、创业绩效反馈、教育成本等六个方面为主线,将创业教育绩效评价内容分为六类共51项指标。     

高校科研机构的绩效评价研究

在高校科研机构构建科学完备的绩效评价机制,对推进高校学科建设及人才培养,提高高校学术地位至关重要。文章通过阐述高校科研机构绩效评价的必要性,分析高校科研机构绩效评价中存在的主要问题,对高校科研机构的绩效评价策略展开探讨,以期为促进高校科研机构绩效评价的有序开展提供一些帮助。     

“双创”科技项目孵化绩效评价指标北大核心CSSCI

孵化绩效评价可有效对高校"双创"科技项目进行诊断和引导。通过分析影响高校"双创"科技孵化项目绩效的因素,采用专家赋权法分别从育人、基础设施、财务、市场、创新五个维度,设计了16个具体指标,建构起绩效评价的指标体系。从佐证材料、评价方法、评价团队三方面对绩效评价指标体系的应用提出了相关建议。     

预算绩效评价指标体系构建

预算绩效评价是财政领域的一项重要的管理创新,其难度最大、最为关键的部分是如何制定一套既科学又符合实际的绩效指标体系.本文通过对预算绩效评价工作意义的解析,对构建某市教育系统政府投资项目预算绩效评价指标体系及工作思路的剖析,提出完善预算绩效指标体系的五个基本原则.     

基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施

平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企业、事业单位已经被广泛采用或借鉴,运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系,要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换,其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系的改进与应用等环节。     

基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施

平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴。运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系,要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换,其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系改进与应用等环节。     

高职教育支出绩效评价指标体系构建与应用的思考——以M职业技术学院为例

高等教育支出绩效评价指标体系存在评价目的不明确、指标内涵不严谨、指标设计不科学、资料统计体系不完善等突出问题。构建高等职业教育支出绩效评价指标体系要遵循科学性、可比性、可操作性、动态完善等原则。以M职业技术学院为例,介绍高等职业教育支出绩效评价指标体系的应用。     

基于知识共享的高校教师团队建设与绩效评价研究

本文通过对影响高校教师团队知识共享的环境因素和个人动机因素的分析,提出了以促进团队知识共享和知识创新为目标的高校教师团队建设策略,并设计了与其相对应的团队绩效评价和个人绩效评价指标体系。     

应用型高校创新创业教育绩效评价指标体系研究

文章通过分析应用型高校创新创业教育绩效评价现状,提出其绩效评价方面的不足:绩效评价目标不明确、评价主体单一、评价指标体系不完善等.并运用平衡计分卡的方法提取其绩效评价指标,进一步提出完善创新创业教育的相关保障措施,为应用型高校人才培养提供理论依据,促进其平稳快速发展.     

协同创新视角下高校科研项目绩效评价指标体系构建

协同创新能够有效实现高校科研能力和人才培养质量的同步提升,是整合科研资源、驱动创新发展的重要手段。基于协同创新的视角,结合高校科研项目绩效评价特点,构建三级绩效评价指标体系,可从理论和方法论上为高校科研项目提供评判依据。     

国家创新体系建设内容有哪些？

加强国家创新体系建设,要重点加强以下工作。(1)要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体,全面提升企业的自主创新能力。(2)要建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系,以建立开放、流动、竞争、协作的运行机制为中心,高效利用科研机构和高等院校的科技资源,稳定支持从事基础研究、前沿高技术研究和社会公益研究的科研机构,集中力量形成若干优势学科领域、研究基地和人才队伍。(3)要建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系,加强军…     

以科学的绩效评价激发科研团队创新活力——评《高校科研团队绩效评价研究》

<正>大力提高高校科研团队的创新能力和科研水平是增强高校竞争力的一项重要举措。高校科研团队作为国家科学研究的主力军,已成为建设创新型国家的最重要力量,受到了国内外研究者的关注和重视。要激发高校创新科研团队的创新活力,激发团队成员的创新热情,就必须构建一套行之有效的绩效评价指标体系。辛琳琳老师的专著《高校科研团队绩效评价研究》一书,在系统研究高校科研团队形成机理、组织构建和绩效评价相     

社区服务公共财政投入绩效指标设计研究

本文是我国社区服务公共财政投入绩效审计研究初探．按照“3E”审计原则,构建绩效评价指标体系．整个指标体系包括投入类、过程类、产出类和满意类四个部分,保证了指标体系设计的完整性和科学性．通过四大类指标体系的评价,促进政府和社区组织能够对自己的行为内控,并通过这种内控,保障政府目标的实现,提高政府运行效率．     

公益类事业单位改革:来自社会企业的启示

公益类事业单位是事业单位改革的重点和难点。在寻找改革路径时,20世纪90年代以来西方国家快速兴起的社会企业可资借鉴。社会企业是"运用商业手段实现社会目的"的组织。它通过引入社会企业家精神和治理模式、组织架构等方面的创新,在平衡社会目标和经济目标方面,实现了对传统非营利组织的超越。社会企业的实践演进和理论研究,也为我们公益类事业单位的改革提供了有益的启示。公益类事业单位改革应走出公益性定位和市场化手段相互冲突的认识误区,围绕实现公益目标和增强活力、能力的中心,汲取社会企业的有益经验,重视相关立法,通过管办分离和强化监管,促进公益类事业单位多元参与的法人治理模式的构建,创新人事制度,培养和任用社会企业家。要认识到公益类事业单位改革的复杂性,改革过程中要重视植入反思机制。     

职业化、专业化目标导向下的高校辅导员绩效评价研究

职业化、专业化是高校辅导员的发展趋势。文章剖析了现有高校辅导员绩效评价体系中存在的问题,建议以职业化、专业化为导向来构建高校辅导员绩效评价指标体系、营造绩效评价氛围、建立配套的激励机制、纳入科学研究指标调动辅导员的创新研究。     

政府绩效评价指标体系研究综述

政府的改革是当今世界共同的课题,政府绩效评价是政府改革的一个重要突破口,而政府绩效评价指标体系的构建正是政府绩效评价的核心。各个国家学者在如何构建政府绩效评价指标体系在理论上和实践上进行了大量探索。本文从政府绩效评价指标体系的概念、价值取向、结构等方面对中外政府绩效评价体系理论、实践进行梳理,通过归纳、对比,总结中外政府绩效评价指标体系之间的相同和差异,为今后中国政府绩效评价指标体系的建设和发展提供借鉴经验。     

市政道路维护工程施工管理绩效评价指标

以市政道路维护工程多项目施工管理绩效评价指标体系为主体,融合多项目管理思路与绩效评价理论,以全面均衡、突出特点、操作方便为指导原则,充分考虑市政道路维护工程施工管理绩效的影响因素。通过分解施工管理内容和绩效评价要求,同时参考专家意见和既往研究成果,选取绩效评价指标,建立市政道路维护工程多项目施工管理绩效评价的初始指标集,采用德尔菲法进行第一次指标优化,层次分析法进行第二次指标优化和权重确定后,得到市政道路维护工程多项目施工管理绩效评价指标体系。该绩效评价指标体系包括六大维度二十七个指标。