高职院校学生就业指导工作创新研究

学生就业指导工作对于高职院校来说至关重要,就业率和就业质量在一定程度上决定着学院的生存力。本文以国内高职院校就业指导工作的现状作为切入点,从体制和机制上深入剖析其成因,并结合部分国家示范高职院校试点工作的成效对就业指导工作体系的创新研究提出了一些建设性的意见。     

浅论大学城文化的孕育与创新

一座大学城的发展离不开文化的支撑。作为其文化核心的精神文化,包含着办学理念、办学宗旨、校风、校训等多个方面,并具其自身特色。把握必要的原则,发挥大学城文化的整体功能,提升大学城的文化力,方能使文化成为展示大学城形象、推动大学城创造性发展的巨大能源。     

大学生就业指导教育创新研究

大学生就业问题已成为全社会关注的焦点问题,本文分析了目前的就业指导教育工作状态,对就业指导教育创新进行了研究.     

试论大学城管理的制度创新

在大学城的建设和管理中,制度创新是至关重要的。如运用先进管理科学的BPR理论,按照市场经济和高等教育规律来创建管理制度。从宁波高教园区的实证研究分析可以看出,只有创新大学城的管理制度,才能使作为高等教育新生事物的大学城健康发展并发挥出巨大的作用。     

大学城办学创新之路的探索

大学城办学创新问题的研究是对目前高等教育改革和发展途径,以及如何充分发挥高等教育功能,有效配置高等教育资源的有益探索。本文通过对教育观念更新、高校实质性合作和扩展高校教育职能三个方面分析、阐述,提出了大学城办学创新的意见和建议,希望能对高等教育改革的进一步深化和高校办学效率的提高起到促进作用。     

民办高校就业指导服务体系创新研究

新时期大学生就业难和用人单位招人难并存,民办高校的就业压力随之更大,如何创新就业指导服务体系,提高毕业生就业率和就业质量是摆在各民办高校的一项重要课题。首先是民办高校要正确认识自身的问题和不足,把就业工作放到学校战略的高度来看,改变观念。其次是民办高校要从各方面着手,改变传统的就业指导服务体系,根据市场、根据学生的实际需求不断创新,推进就业指导服务体系改革。     

大学生就业指导创新初探

高等教育进入大众化后,日益严峻的毕业生就业形势决定了高校的就业指导工作不能沿袭计划经济体制下毕业分配的旧模式,而要更新观念,4,1造性地开展就业工作,不断提高毕业生就业工作的实效。本文针对高校就业指导的现状,探讨了就业指导创新的历史必然性,提出了就业指导创新的基本思路。     

大学生创新就业指导探析

本文首先研究了创新大学生就业指导的意义，在此基础上分析了当前大学生就业过程中存在的问题，并提出加强大学生就业指导的创新策略。     

高校毕业生就业指导服务体系创新研究

借鉴国内外构建高校毕业生就业指导服务体系成功经验,阐述高校毕业生就业指导服务体系应当重点创新就业指导服务主体体系、观念体系、运作体系和保障体系。     

师范类毕业生就业指导教育创新研究

高质量的就业指导工作能够良好的提高高校学生的就业能力.随着现今社会经济的不断发展,城市发展速率的不断提高,人们的生活质量及生活水平逐步增强,人们普遍的知识水平也相应提升.当前,我国教育行业蓬勃发展,老师的待遇与社会地位出现了较大的变化,从而使教师职位变成了人们所追捧的行业之一,越来越多的学生在报考志愿时填报了师范类专业,从而造成师范行业竞争越来越积累.本文简要分析了当前师范类毕业生在就业时遇到的问题,探讨了增强就业指导的意义,提出相应的创新策略,目的在于更好的帮助学生完善自身发展.     

创新高校就业指导模式的思考

面对日益严峻的就业形势。原有的高校就业指导模式已不能适应社会、学生和家长的要求。如何顺应时代发展，创建与时俱进的新的就业指导模式。已成为摆在每一名高校就业工作者面前的重要课题。本文对当前的就业形势进行了分析，并在此基础上，对高校新的就业指导观的建立、就业指导课程建设及就业指导体系的构建进行了系统、深入地思考，提出了新建议。     

高职院校就业指导课程教学内容创新研究

从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业能力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究.     

中职就业指导课创新探讨

对中职学生来说,中职就业指导课是培养学生就业能力的基础课程,是学生充分就业并获得职业成功的基础保障。就业指导课程及其创新具有及其重要的意义。中职学校应自觉的加大就业指导课创新力度立足于审时度势的现实基础,注重学生专业素质与就业能力的双重培养,注重教师专业性,指导形式多样性,力图在就业形势严峻的今天,突出中职教育的优点给予中职教育立身之本。     

微博时代大学生就业指导工作创新

随着经济的发展和网络的普及,微博已经遍布年轻人的口袋,其作为现代网络新兴的一种产品,与媒体相互交流,有着及时性、原创性的特点。笔者在明确微博的指导思想和工作意义的情况下,提出学生的就业指导应该利用微博建立工作平台,以拓宽大学生的就业指导工作渠道开展了一些创新思路。     

大学城创新创业教育资源共享联盟探析

大学城是一种新的高等教育发展形式。随着创新创业教育综合改革的逐步推进,建立大学城创新创业教育资源共享联盟,有利于在大学城内构建大学城创新创业教育实践平台,有利于联合培养具有创新创业精神、高素质、应用型、复合型高水平人才,有利于营造出大学生积极参与创新创业教育活动的良好氛围。     

高校就业指导模式的创新研究

从2002年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势，根据教育部提供的数据，2002年全国大学毕业生总数为145万，2003年为212万，到2004年将达到280万。在社会需求没有显著增加的情况下，毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。在大学生就业压力不断增大的情况下，原有的工作模式已无法适应这种变化。高校的就业工作要想有所作为，就必须探索新的就业指导模式。     

浅析大学生就业指导创新途径

大学生就业困难的问题已经成为一个普遍关注的社会问题,为了改变大学生就业难的现状,必须在就业指导工作上做出努力,提高就业指导工作的针对性,在传统的就业指导基础上大胆进行创新,跟上社会发展的步伐,为学生就业提供更加符合社会时下需求的指导。     

新媒体环境下高校就业指导工作创新研究

随着竞争的日趋激烈,当前高校毕业生的就业形势十分严峻,在此背景下,合理利用新媒体给高校就业指导工作带来的机遇,可以更好地为大学生就业提供指导和服务;分析了新媒体环境下大学生就业指导工作的机遇和挑战,并从加大建设力度,完善新媒体就业指导平台;加强队伍建设,强化培训;调整课程内容,丰富就业指导形式;开展新媒体文化建设,引导就业舆论四个方面阐述了新媒体环境下高校就业指导工作创新对策。     

创新就业指导课教学法探索

近年来,高校扩招使得大学毕业生数量急剧增长,伴随着严峻的就业形势,帮助高校毕业生顺利走上工作岗位成为当下我国社会的一项重要责任。高校应利用其教学上的优势,通过开设就业指导课对毕业生及在校生进行全方位的就业指导。为充分发挥就业指导课对高校学生的职业指导作用,探索创新就业指导教学法就成为高校就业指导教师必须开展的课题。本文作者从创新就业指导课教学法入手,结合教学实践,对几种行之有效的教学法引入就业指导课教学作了探索。     

高校就业指导课程的优化与创新研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,分析部分高校就业指导课程的现状。结果发现,当前高校就业指导课程教学存在,内容缺乏系统性;教学方式单一,理论性太强;授课教师资历过低等问题。为解决这些问题,应汲取国外先进国家学生就业指导课程经验,创新就业指导课程教学模式,提升师资队伍建设,构建新型就业指导课程评价体系,以促进高校就业指导课程的优化与创新。