抓住关键环节扫除青壮年文盲

这些年来，河北省把扫盲工作放在突出位置常抓不懈，坚持"一堵、二扫、三提高"的方针，将学文化与学技术相结合，提高素质与促进经济发展相结合，收效显著。90年代以来，全省共扫除青壮年文盲100多万人，使青壮年非文盲率上升到95％以上，年接受各种文化、技术培训的人次达到600万以上，为本省的经济、社会发展做出了显著贡献。在扫盲工作中，河北省重点抓住了以下环节：一、强化政府行为，实行目标管理。各级政府把扫盲和农村成人教育当做"科教兴省"的战略措施列入当地经济和社会发展的总体规划，并视为自己义不容辞的责任，加强领导，采取…     

新世纪扫盲教育十年展望

扫盲教育走过了 50多年的风风雨雨，扫除了绝大部分青壮年文盲，扫盲达标后，扫盲教育在原有的基础上开始了新的历程。本文从功能性扫盲、扫盲与扶贫、农村妇女扫盲以及扫盲后继续教育等几方面出发，提出了新世纪之初扫盲教育发展展望。     

加快步伐扫文盲

加快步伐扫文盲本刊记者安徽、江苏、江西、山东、河北、河南、四川、云南、贵州等九个省份，在１９９０年，第四次人口普查时，青壮年人口之和占全国青壮年人口的５０．８％，青壮年文盲之和占全国青壮年文盲总数的５６．６％。近几年，这几个省的扫盲工作进展较快，年脱...     

对实施《扫除青壮年文盲单位考核验收办法》的探讨

<正> 自国家教委下发《扫除青壮年文盲单位考核验收办法》(以下简称《办法》)以来.我们根据国家教委的要求,结合哈尔滨的实际情况,研究探索扫盲验收方式、方法。一、宣传《办法》,启动政府,使验收工作具有权威性。为了引起各级领导的重视,我们一是由市政府下发《哈尔滨市扫除青壮年文盲验收方案》,部署验收工作。区、县(市)政府也分别下发文件。二是政府负责人亲自动员,宣传《办法》,解决部分同志存在的畏难情绪和盲     

新时期扫盲教育观的转变及其实现策略

时代的发展赋予了“文盲”新的内涵,文盲不仅仅是文字盲,更重要的是缺乏基本教育和现代社会生活的基本能力,要求我们重新厘定扫盲教育观念,认清扫盲教育的实质,采取相应的策略,真正实现扫盲教育的转型,使我国由人口大国向人力资源大国转变。     

国外扫盲教育政策研究

国外扫盲政策涉及的范围十分广泛 ,本文着重围绕有关“文盲”概念的界定、扫除文盲的地位作用、扫盲目标的建立等方面进行论述     

我国成人文盲高达1亿 扫盲任务任重道远

有关部门的最新统计显示，我国15周岁以上的成人文盲人数高达1亿人左右，我国的扫肓任务依然任重道远。 作为世界上人口最多的国家，我国已经在短短10年内为近5000万人摘掉了文盲的帽子。2005年发布的《中国全民教育国家报告》显示，2001年至2004年，全国共扫除文盲803万人，2005年又扫除了196万文盲，平均每年扫盲200多万人，青壮年文盲率控制在4％左右。这一成绩已兑现了中国向全世界宣布2001年青壮年文盲的数量降低到5％以下的目标和承诺。     

世界扫盲教育综述

<正> 文盲问题是全世界面临的问题。据联合国教科文组织(UNESCO)1991年底出版的《世界教育报告》统计,文盲率最高的是非洲,其次是亚洲。亚洲文盲多集中在东亚,文盲人数在1000万以上的有印度、中国、巴基斯坦、孟加拉等10个国家,占世界文盲总数的73％。在发达的工业化国家也存在着文盲问题。据统计,1990年的文盲总数仍有7000万,平均文盲率为2％以上。     

定措施,抓落实,扫除青壮年文盲：湖北省扫除青壮年文盲工作记实

编者按：湖北省是人口大省,青壮年文盲绝对数多,扫盲工作难度大。几年来,湖北省委、省政府和省教育行政部门,把扫盲工作作为促进经济发展、社会进步的一项基础工程来抓,荆楚大地近６０００万人民齐心协力,打了一场告别愚昧、拥抱现代文明的歼灭战,使青壮年非文盲率在农村达到９５％以上,在城镇达到９８％以上。湖北省的扫盲工作于１９９８年１１月通过了教育部的抽查评估,实现了现阶段国家规定的基本扫除青壮年文盲的目标。本刊郑重推出湖北省的典型经验和作法,意在给广大读者、尤其是给至今仍战斗在扫盲战线上的成教同仁以启发。…     

世界女性扫盲教育现状浅析

近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降.但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性.女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分.本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素.     

世界女性扫盲教育现状浅析

近年来世界扫盲教育取得了巨大的进展,发展中国家和发达国家的文盲人数和比率都在下降。但是由于长期以来的性别歧视和各种社会因素的影响,女性文盲的总数和所占人口比率还远高于男性。女性扫盲教育成为了实现教育机会均等,提高女性知识水平和社会地位的重要手段之一,是成人教育的重要组成部分。本文介绍了世界范围特别是发展中国家女性扫盲教育的现状,并简要分析了影响女性扫盲教育的因素。     

试析国际社会对扫盲教育问题认识的演进过程

盲和扫盲问题不仅是一个实践问题，同时也是一个重要的理论问题，需要紧密结合社会和时代发展的实际去理解和把握。本拟从对盲概念的认识，对扫盲教育概念、地位和作用的认识，对扫盲教育过程的认识等几个方面来探讨国际社会扫盲教育问题的认识过程，以为我国扫盲教育的发展提供更加全面的理论认识和更加广阔的视角。     

建设社会主义新农村与扫除剩余文盲

扫除剩余文盲,给成人文盲群体以教育关怀,是实现教育公平、构建和谐社会、建设社会主义新农村、全面提高劳动者素质的客观要求。需求是扫盲工作的动力源泉,评估成人文盲的学习需求,需要连续、动态地进行,需要多种方法并用。并以需求为主导,创新宣传形式,理顺管理体制,配置教育资源,改革教材教法,努力营造有利的扫盲环境,切实提高扫盲的质量与效益。     

脚踏实地扫除青壮年文盲

一、要积极开展扫盲工作,必须首先摆正一个关系,强化政府行为摆正扫除文盲与治穷治愚、发展农村经济的关系。扫除文盲是提高民族素质的奠基工程,是促进经济建设和社会进步的主要条件。事实证明,劳动者文化素质是生产力高低的决定因素之一。文盲率高,人均国民生产总值...     

扫盲验收后农村成教若干问题的思考

通过国家基本扫除青壮年文盲验收以后,扫盲和农村成人教育如何发展,这是目前急待研究和迫切需要解决的重要课题。现在,江苏省所有单位（基层至居委会、行政村）的青壮年非文盲达９５％以上,达到了国家规定的单位扫盲标准,至此,扫盲工作还要不要继续抓了？如何抓？扫...