科教春风扑面来

江苏省邳州市滩上乡地处苏北平原的大运河畔,全乡21个自然村,3．9万人口。计划经济时期,全乡经济以粮棉占主导地位,是一个典型的农业乡、贫困乡。近几年来,该乡大力发展成人教育,紧紧依靠科技进步,在提高全乡人口的科技素质上狠下功夫,全乡经济出现了快速的发展,1997年人均收入已达2700元。这个乡是如何开展成人教育以促进经济发展的呢？乡有关领导向我们讲出了原委。一、牢固树立科教兴乡之风气乡党政一班人深刻认识到,科学技术是第一生产力,要改变农村贫穷落后面貌,必须走科教兴乡之路。科技是关键,基础在教育,特别是成人教…     

浅谈现阶段乡镇成人学校的建设

随着改革的深入,农村经济迅速发展起来。新的形势下,乡（镇）成人学校如何进一步搞好培训,如何进一步提高农民素质,使农村经济可持续发展,我认为应具备以下条件。一、合格的乡（镇）成人学校校长乡（镇）成人学校的校长,必须当好乡（镇）党委、政府的参谋,使乡（镇）成人学校得到当地党委、政府的重视,认识到它在人才培训中的重要性,它在发展当地经济中的重要作用,不是可有可无的,从而在人力、物力、财力上得到支持,使乡（镇）成人学校成为乡（镇）党委、政府离不开的培训基地。乡（镇）成人学校的校长,必须对乡（镇）的情况了…     

“绣乡文化”语文融合微课程研发初探

"绣乡文化"是流淌在海门人身体里的基因图腾,教师应依托海门地方区域的优质资源,带领学生见证"绣乡"独特地域文化,解码"绣乡"独到的文化基因,寻访"绣乡"独有的文化、经济名人,尝试开发"绣乡文化"语文融合微课程。     

送科技下乡帮农民致富

送科技下乡帮农民致富本刊讯。湖北省房县红塔乡五龙职中，近年来一直坚持为农村经济服务的办学方向，取得了令人瞩目的成绩，多次受到省、市、县、乡教育部门的表彰。实施“１３５工程”，发挥示范作用。“１３５工程”是学校从红塔乡经济与学生的实际出发，要求学生在校...     

蔡路乡的教育综合改革

蔡路乡地处新区东南部,是近郊农村地区的“远郊”。由于上海第二国际航空港建造在距该乡3—4公里处和新区经济功能性开发,使它形成了优越的外部环境和占优势的地理位置,它将成为新区的一个商业旅游区、乡镇工业小区和名特优农副产品生产基地,使该乡的经济和社会发展呈现一派美好的景象。(一)蔡路乡社会经济发展对教育提出了严峻的挑战:1.科技兴乡对专门人才提出新的需求。按《蔡路乡九十年代科技兴乡发展规划》,到本世纪末农业和工业的科技进步贡献率要以“八五”     

前进乡农科教统筹迈新步

<正> 嫩江县前进乡为把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道,使科技、教育更好地为经济建设服务,进行了教育、科技和经济体制的综合改革。通过改革,使农科教形成合力,取得了较好的整体效益。一、把农科教统筹结合变成乡党委和政府的行为农科教统筹结合,是进一步深化农村改革,振兴农村经济的一项新生事物。乡党政班子成员,认真学习了党和国家以及省委、省政府有关文件和领导讲话的精神,特别是认真学习了省委、省政府《关于实施科技兴省战略方针的决定》,并联系前进乡的实际进行了大讨论。1990年七、八月份他们又先后三次组织了乡、村两级干部,乡中心校、乡中学、各村小学校长和骨干教师     

让教育成为经济腾飞的金翅膀——阳新县王英乡党委抓教育工作纪实

阳新县王英乡,是一个集山区、库 区、老区、贫困地区于一身的穷乡僻壤。乡党委像抓经济工作一样抓好教育工作,坚持抓人才开发促进经济开发,走出了一条科教扶贫,科教兴乡,科教富民的新路子。今年2月8日,省委书记关广富高度赞扬了王英乡的作法。5月8日,省长贾志杰也肯定了王英乡重视发展教育的经验。副省长韩南鹏今年4月在王英库区视察扶贫工作时,称赞王英乡党委是“一个重视教育的党委,一个开明的党委。”7月上旬,省政府现场办公团在王英库区视察了教育设施建设,要求将该乡发展教育的经验在全省山区库区贫困区中推广。     

“村校结合”的办学形式好

“村校结合”的办学形式好崔张虎，侯双红沁水县必底多地处偏僻山区，山大沟深，石厚土薄，自然条件很差，资源贫乏。十一届三中全会以前该乡经济十分落后，是全县穷得出了名的乡。最近几年，该乡教委通过实行“村校结合”的管理体制，理顺了教育与经济、学校与社会的关系...     

临河市干召乡教育形势喜人

临河市干召乡教育形势喜人干召乡地处临陕公路两侧，是临河市推行农牧结合型经济建设重点乡镇之一。近年来，干召乡通过依靠教育发展经济的战略决策，把教育放在优先地位发展。现在干召学区共有小学１３所、中学１所，教学班９２个，教职工２５４人，学生４３７４人，另有...     

青海省祁连县默勒乡的幼教状况调查

笔者曾对青海省祁连县默勒乡的幼儿教育情况作了一次调查。该乡是牧区,位于青海和甘肃交界的祁连山,海拔3600～3700米,牧业发达,金、煤等矿藏储量丰富,还生产名贵的中药材。近几年,该乡经济迅速增长,人民生活水平大幅度提高。默勒乡是藏民区,汉族与回族人口都不多。藏民以放牧为生,每年搬三次家,夏天住在山上水草丰茂     

尊师重教的企业家──田雄

尊师重教的企业家──田雄房山区赵各庄中学校长谢春生房山区东营乡是个小乡，有十一个自然村。近几年，东营乡的经济迅速发展，特别是韩村河村连续十年以每年翻一番的速度发展，到１９９３年岁末，经济总产值突破三个亿，率先成为房山区第一个亿元村，成为北京市七个亿元...     

扎扎实实办好乡镇职校

蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸，全乡总面积１９０平方公里，辖１３个办事处，９６个自然村，总人口５９５７５人。蓬莱乡成人文化技术学校成立于１９８８ 年。学校以“服务农民，服务农业，服务农村，服务经济”为办学宗旨，为蓬莱乡培训了一批建设人才，取得了良好的办学效益，其主要经验是： 一、领导重视，认识到位，求实创新是办好乡镇成职校的关键 乡党委、政府一手抓经济发展，一手抓教育发展，把教育摆在首要位置，制定了“一抓科技教育兴乡，二抓改革开放强乡，三抓农业基础稳乡，四抓乡镇企业富乡，五抓个体经济活乡”的经济…     

提高劳动者素质发展象山经济

提高劳动者素质发展象山经济勐海县象山镇人民政府象山镇地处勐海县城，是西双版纳的西南大门——打洛开放口岸的交通要道，是全县政治、经济、文化中心和交通枢纽。东北邻勐海乡，南接格朗和，西靠勐混、勐遮乡。现有４个办事处，２３个自然村，４个居民委员会，５个蔬菜...     

把“科教兴乡”作为“科教兴市”的突破口

晋城市位于山西省东南部,太行山最南端。近年来,晋城市以科教兴乡为突破口,积极推进科教兴市战略的实施,全市的科技、教育、经济和社会发展水平有了很大提高。晋城市的主要做法是：一、建立领导体系,实行统一规划乡（镇）党委、政府作为科教兴乡的组织者和实践者,直接担负着科技兴乡的重任。几年来,我们积极探索,开拓进取,形成了一套统筹有力、行之有效的科教兴乡组织领导机制。一是健全科教兴乡组织机构。乡（镇）书记、乡（镇）长亲任领导组长,科技、农业、教育副乡（镇）长任副组长。普教、成教、企业、经联社、农技站、文化站…     

记住,他们永远徘徊在北京城的上空--读《城记》

什么是“城”?城和“乡”对应。城近于市,乡近于村。什么是“城市”?城市就是人口集中、工商业发达、居民以非农业人口为主的地区,通常是周围地区的政治、经济、文化中心。所以,人气旺盛、贸易兴隆、生产力领先的大区域是当     

论点·论据采撷

<正> 赵志金在来稿《成人教育与经济一体化模式构思》一文中提出:经济建设的转轨,促成了教育必须围绕经济建设这个轴心运转,就是由原来的升学教育型,转移到提高全民族素质的轨道上来。为经济服务的轨道上来,真正体现教育经济一体化。如何使成人教育与经济一体化? 一、教育为经济服务,形成“二点一线”成人教育的主要社会职能是为经济建设提供切实有效的服务。它对经济的作用有比普通教育更大的依赖性。它统一于生产过程、劳动过程,能较好地实现与生产需要相结合,使智力开发与经济开发相结合,直接有效地服务于经济建设。马克思讲的教育与生产劳动相结合,将首先由成人教育来实现。1.突出岗位培训重点,为发展乡镇企业服务,抓好一乡一点。一乡一点。就是乡镇企业的岗位培训,每乡要抓好一个典型,实行以点带面。乡镇工业企业是农     

生铁冢乡成教中心为农民办实事

河南省鹿邑县生铁冢乡成人教育中心,把目光瞄准农村阵地,为该乡培养了大批农技人才,使该乡农民人均年收入增加27.3％,受到广大干群的一致好评。 生铁冢乡是个农业乡,经济基础较为薄弱。对此,乡党委政府决定在加强农业建设的基础上,投入大量人力物力,大力发展植桑种棉作为“杠杆经济”。但是,由于多数农民文化素质较低,缺乏相应的科学管理技     

试谈县、乡教育评价问题

随着教育评价研究的深入发展,评价对象的外延也不断扩大。从早期的集中于考核学生的成绩,扩展到教育活动的各个领域。也就是说,从单人、单项和一所学校的评价,到一个乡,乃至一个县的评价。本文就如何评价县、乡教育的问题谈些个人的认识和想法。一、县、乡教育评价的意义、特点教育是一种复杂的社会活动系统,它同政治、经济有着密切的联系。县、乡是国家基层的两级权力机构,县、乡教育各自构成了一个相对独立的整体,我国农村教育的好坏,县乡起着极为重要的作用。《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确规定,把发展基础教育的责任交给地方。省、市(地)、县、乡四级地方政府,县、乡两级起决定作用。由于管     

突出成教优势 服务新农村建设

河南西峡县五里桥乡位于豫西南边陲,是一个城郊大乡。近几年来,乡成人学校依据区域优势,紧紧围绕县委、县政府提出的"经济强县、工业大县、旅游名县"奋斗目标,大做文章,积极突出乡成人学校的优势,广泛开展多规格、多层次、多门类、多形式的教育培训,为"三农"增收致富提供直接有效的服务。一、搞好技术培训,为"三农"致富培养带头人     

突出成教优势 服务新农村建设

河南西峡县五里桥乡位于豫西南边陲，是一个城郊大乡。近几年来，乡成人学校依据区域优势，紧紧围绕县委、县政府提出的“经济强县、工业大县、旅游名县”奋斗目标．大做文章，积极突出乡成人学校的优势，广泛开展多规格、多层次、多门类、多形式的教育培训，为“三农”增收致富提供直接有效的服务。