烦人的吸管外套消失了

全班统一了取用吸管、处理塑料外套的办法:把吸管弯曲一端剥离饮料盒,而不要将吸管连同塑料外套整个从饮料盒上扯下来。再从弯曲一端把塑料外套撕破一小口,用手捏住吸管弯曲的部分取出吸管,把吸管插入饮料或者奶中开始饮用。这样饮完后扔饮料盒时,吸管、吸管外的塑料套就一起被扔掉了。     

随心所欲的飞行器

1．剪两条宽2．5厘米的纸带,一条长24厘米,另一条长12厘米。2。把纸带两端用胶条横向粘住,形成圆环。3．接下来,在两个纸环的接口处加缠胶条,把它们牢牢粘在一起。4．准备4根吸管,用来做飞行器的机身。把吸管弯头以上的部分剪掉,长度要一致哦。     

生活中的大气压现象

在用吸管吸饮料时,我们可能没有想到过为什么饮料会进入口中,不知道这一过程中是大气压起着决定性的作用．在我们吸的时候使吸管中的气压降低,这时外界的大气压把液体压了上去．如果用吸管在一个密封的瓶子中吸饮料,你就难吸出来,因为里面气体膨胀时气压减小．     

自动膨胀起来的气球

实验器材：气球、食醋、小苏打、吸管、汽水瓶。 实验步骤：1．把小苏打放入汽水瓶里,并用吸管把食醋灌进气球里（如图1）。（注意：新气球不易吹起。因此,在灌食醋之前要多吹几次,然后抻一抻。）     

吸吸吸,吸出你的创意

当我第一次用吸管时,觉得吸管这玩意儿真是奇妙,它能把美味的饮料一吸到底,一点儿也不浪费。记得当时我还把吸管珍藏起来,因为那时候它还不多见哦。下面我要介绍几款用吸管做主材料的小玩意儿,也算是对第一支吸管的纪念吧。A：耳机耳机是我们熟悉的东西，下面要做的耳机，是可看不可听，只是一个装饰品哦。这次需要的吸管是那种大吸管，粗粗的。先压迫一根吸管的一头，把它放入另一吸管中，这样就把两根吸管连在了一起。接着穿进铁丝，并一段一段慢慢折弯为马蹄型，注意让铁丝露出管口约2厘米。然后找两个塑料杯，黑色蓝色都可以，在距离杯…     

迷你百科

为什么用吸管可以把饮料吸上来大家知道,有空气的地方就有大气压力。吸管插在杯子里,里面和外面都跟空气接触,都受到大气的压力,因此吸管里外的水保持同样的高度。如果用嘴一吸,吸管里的空气被吸掉了,吸管内的压力就比吸管外的压力小,这样,大气压力就会把饮料压进吸管,饮料就通过吸管跑到我们嘴里来了。     

会转动的吸管

材料:较粗型的饮料吸管三根(分别称吸管①、吸管②、吸管③)、小磁粒三颗(可塞进吸管的)、铜丝一根(大约长5公分,粗1.5毫分)、能固定吸管用的一个小口玻璃瓶或一块较厚的泡沫。制作: 1.把两颗磁粒分别固定在吸管①的两端,另一颗固定在吸管②的其中一端上(见图1)。 2.把吸管③竖立插在泡沫块或小口瓶里;将铜丝的一端弯曲成小     

吸管

喝饲料时,把吸管插进饲料瓶轻轻一吸,饲料就源源不断地吸入了嘴巴,吸管为什么能把饲料吸出来呢？     

吸尘器

游戏道具:每人一根吸管,一团棉花游戏玩法:1.大家围着桌子坐下,双手放在背后,每人嘴里含一根吸管。接着,把棉花放在桌子上。请你们当中的一人用吸管把棉花团吸起来,并把它保留在吸管上,准备传给别人。2.这个小朋友站起身,围着桌子转一圈,然后重新坐下来并把棉花团传给左边的小朋友!左边的小朋友把棉花团吸过来,站起来,也围着桌子转一圈。3.如果棉花团掉下来了,还是要用吸管把它吸回来,可不能用手噢!当所有的小朋友都围着桌子转过一圈以后,大家一起来计算分数!吸尘器     

怎么会热胀冷也胀呢?

《热胀冷缩》这一课,要求学生通过实验认识液体有热胀冷缩的性质。教材中采用的材料是玻璃烧瓶。因学校没有很多烧瓶,于是我临时请学生准备空酸奶瓶和吸管(此材料很易收集),待上课时,我让学生把灌满红色水的酸奶瓶插上吸管,先放入热水中,红色液面迅速上升,学生得出水受热体积变大,水就顺着吸管上升的结论。接着,我让学生把此装置放入冷水中,奇怪的事发生了,全班12个小组,有10组的吸管液面非但没下降,反而上升     

喷射瓶中水

不用嘴吸,而是用嘴吹,就能让瓶里的水喷射出去,你相信吗?其实这并不是什么难事,只要照下面的方法做就可以了。一、材料准备要完成这个实验,你必须准备一个饮料瓶,一根吸管,一把小刀。二、实验步骤1.在吸管的三分之一处用小刀切一个口子,注意不能把吸管全部切断,只能切断一半。再把吸管严格折成90°,这一点很重要,否则实验就很难成功。     

在游戏中快乐地学习

某幼儿园中班的小朋友正在做吹泡泡游戏。一个男孩怎么也吹不出泡泡,就顺手拿起一把小剪刀把吸管剪去了一截,一下子吹出了泡泡,男孩很高兴。于是,他又用剪刀把吸管剪得更短,竞吹出了一个比脑袋还大的泡泡。旁边的小朋友见了很惊奇:“你是怎么吹得这么大的?”他说:“我把吸管剪短了。”小朋友们就与他比吸管,     

魔力吸管

材料:塑料吸管两根,新报纸一张,塑料杯一个。操作: 1.在报纸上裁下一小块,把它卷裹在吸管外面,然后左手拉住吸管一段,右手捏住报纸,将吸管与报纸来回摩擦多次。最后拉出吸管,竖直贴到右手手掌上,再松开手指,奇怪,吸管好像受到一股魔力支配,紧贴在右手掌上不落下来(图1)。同学们,也许你已经猜到,这又是一个静电游戏,猜对了!     

蜡烛喝饮料

蜡烛也会喝饮料．说了你也不信．呵呵．那咱们就一起动手做一做吧! 准备 一支吸管,一支蜡烛,两只透明玻璃杯,一块硬纸板,一把剪刀,一块橡皮泥,一盒火柴,半杯橙汁。     

会转动的吸管

材料:较粗型的饮料吸管三根(分别称吸管①、吸管②、吸管③)、小磁粒三颗(可塞进吸管的)、铜丝一根(大约长5公分,粗1.5毫分)、能固定吸管用的一个小口玻璃瓶或一块较厚的泡沫。 制作: 1.把两颗磁粒分别固定在吸管①的两端,另一颗固定在吸管②的其中一端上(见图1)。     

快餐盒制作两则

材料:快餐盒、塑料袋、吸管、方便筷、透明胶带、即时贴。制作方法:1.大嘴河马:将一只泡沫塑料快餐盒洗净晾干,用彩色即时贴把它打扮成河马的头部形状,快餐盒的一端用单面胶粘连。另将一根吸管与一只可充气的塑料袋口扎紧,将塑料袋放入快餐盒,吸管从快餐盒粘连的一端穿出。玩时,向吸管吹气,塑料袋因充气变大,将盒盖顶开,河马就会像打哈欠一样张开大嘴。2.小轿车:将两根方便筷从塑料快餐盒两侧穿过,剪4个泡沫     

大象玩特技

工具剪刀材料白卡纸、吸管(可弯折的)、透明胶带、木工胶、图钉、彩色水笔、泡沫塑料制作1.先将白卡纸对半折,再将吸管弯折后放到如图一所示位置,并根据吸管的长度画出大象的形状,但要注意吸管要比大象长出3厘米左右。2.如图二将对折的卡纸沿着大象轮廓剪下,注意不要把背部的连接处剪开,然后给大象涂上颜色。3.将吸管折弯后,贴在大象的里侧,贴透明胶带时不要压坏吸管,把从大象鼻子中伸出的吸管竖着剪开,呈花瓣状,并在其末端缠上透明胶带,以免被撑坏(图三)。4.将泡沫塑料切成2厘米的立方体,在水泥地上磨去棱角(图四),也可用剪刀修剪,然后将涂…     

“DI”：创新教育之基石

“一个纸杯、一张A4纸、一根吸管、两个曲别针、两截塑料绳、三根牙签……”把这些零零碎碎的小物件竖起来,比一比看谁竖得最高。这就是迎泽区大南关小学的一节“DI”创新思维活动课的具体要求。这怎么可能呢？带着疑惑和不解,走进课堂活动小组,学生们有的在思考,有的在动手,有的在商讨,纸杯上面三根牙签插入吸管做底座,吸管上面插入塑料绳。小小的脑袋聚集在一起,一个比一个办法多,一组比一组竖得高。看到这些,我们惊呆了!这就是学生们的想象力和创造力。     

吹泡泡

星期六休息,我和邻居小妹妹小红一起玩吹泡泡的游戏,玩得特别过瘾。我把肥皂水放到一个小瓶里,找来一根吸管,我把吸管往小瓶里一放,吸一点     

航天之梦与现代火箭

让我们做一个小实验:将一只吸管插入气球口,用细线把其扎紧,用气筒通过吸管给气球打足气.用手堵住吸管,让吸管口朝下,然后放手,会发现气球哧的一声,沿直线迅速竖直上升.这个实验能够很好地说明什么呢?反冲运动!注意,实验时选用的气球要稍大一些,吸管要稍长一些,有利于气球沿直线上升.