广东省中山市纪中三鑫双语学校——德育为首 双语见长 和谐发展 创新铸魂

中山市纪中三鑫双语学校,系广东省一级学校,地处中山市郊,北近广州,东邻珠海,与深圳隔海相望,水陆交通十分便捷。 作为一所大型优质民办学校,全校共占地600亩。学校建设中一次性投资达3个亿,现代化教育教学装备齐全。全校包括幼儿园、小学部、初中部,学生共6437人;有专职教师370人,职工435人。     

广州市第八十六中学分校

正广州市第八十六中学分校位于广州市黄埔区,现有30个教学班,学生1500人,教职工116人。校长周南旋为广东省南粤优秀教育工作者,广州市普通高中教学水平评估专家,区人民政府督学。办学58年,学校迭经变革,不断发展,目前已发展为办学综合实力强,教学设备设施先进,教育质量优良,在市内外享有声誉的学校现为广东省一级学校、中国西部教育顾问单位、广东省教师培训实践基地、首批"一对一数字化学习"全国创新应用示范学校,广东省英特尔未来     

河北省唐山市丰南实验学校

正贯彻落实十八届三中全会精神办人民满意的教育行臻和教育谱奋进新篇河北省唐山市丰南实验学校投资2亿余元,占地120亩,现有教学班64个,学生3700人,备有高标准的现代化教育设施。学校以"臻和文化"为统领,实施"文化立校、质量强校、科研兴校"战略,造就富有爱心与责任的卓越教师队伍,创造适合学生的教育,打造绿色质量,培育和谐、可持续发展的学生,建设名牌学校。学校先后承办国家级图书现场会等教育教学活动,获得"国家基础教育实验基地"、"国家级和谐校园"等荣誉称号;     

责任引领助成长,和谐校园促发展——浙江省临安市锦城第四初级中学巡礼

正学校概况新锦城四中于2003年建成使用,学校北临苕溪,南靠天目高级中学,交通便利,位置优越。学校占地73亩,建筑面积23913平方米,校园环境清幽,建筑精美,布局合理,生活区与教学区乌隔镇河相望,是目前临安市投资较大二、省设三备市齐全的现代化花园式初级中学。学校现有34个教学班,总学生数约15乡00古人镇,的教职工110人。学校以"高起点、阁高、标桥准、梁高质量、创特色、创品位、创示"范以"和为为     

行臻和教育 谱奋进新篇

正河北省唐山市丰南实验学校于2008年由城区四所中学整合创建,学校投资2亿余元,占地120亩,现有教学班60个,学生3500人,备有高标准的现代化教育设施。学校以"臻和"教育为魂,以"创造适合学生的教育,培养和谐发展的人才,为学生一生奠基"为办学理念,打造品牌教育,先后承办国家级国书馆现场会等教育教学活动,获得"国家基础教育实验中心"、     

潮州市城南中英文学校

正广东省潮州市城南中英文学校是百年名校城南小学创办的一所现代化民办公助学校。学校创办于2005年秋,现有68个教学班,3500多名学生。学校以"打造阳光教育品牌,为学生终身幸福奠基"为办学理念,积极探索"网络环境下双语教学模式",形成"英、汉两种语言和信息技术知识三科一体化"和"三构互动"的教学模式,为学生的终身学习和可持续发展打基础、做铺垫。在新基础课程改革之机,以科研创教、强师兴校为主要战略,先后承担了国家级、省级、市级多项研究课题,成功地承办了广东省新基础课程改革德育、教学四次现场会,成为了广东省课程改革的一面重要旗帜。     

培根铸魂 开泉浚源——成都华阳中学走向教育现代化的实践探索

本文把"人本关爱""育人育心"作为学校教育现代化的思想之根和力量之源,为着人的现代化"培根铸魂""开启泉源"。成都华阳中学持续十八年展开教育现代化实践探索:以现代化教育理念引领学校教育现代化;以现代化教师队伍奠基学校教育现代化;以现代化育人方式落实学校教育现代化;以现代化融合手段拓展学校教育现代化。并对标《中国教育现代化2035》描绘学校教育现代化新愿景,展开新的着力重点和突破地带:加快推进信息化时代的教育变革;加快学校治理体系和治理能力的现代化;加快推进课程改革和课堂教学改革。实践启示我们:学校教育现代化必须"以人为中心","以学生发展为本",落实"立德树人"根本任务;必须"开发师生潜能",着力"培养创新型人才",以教师创新性的教育教学促进学生创新精神、创新思维、创新能力的和谐发展。     

促进全面发展与个性发展的和谐统一 苏州高新区镇湖中心小学

正苏州高新区镇湖中心小学坐落于中国刺绣艺术之乡——镇湖,随着苏州高新区城市中心西移的快速发展,这里正着力打造亮丽、宜居、繁荣的西部生态城。学校关注学生全面、和谐地发展,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,有效组织和实施学校教育教学管理活动,通过课程建设、师资培训、课堂教学、综合实践活动、家长学校等途径,致力于使学生成长为心智与体魄全面发展、和谐发展、持续发展的"全人"。学校整合学生的学习内容,顾及学生的认知与情意、     

天津市静海县蔡公庄镇中学

<正>天津市静海县蔡公庄镇中学建于1994年,是一所镇办初中校,占地面积40000平方米,建筑面积6200平方米,现有24个教学班,1106名在校生。学校设有符合教育现代化标准的理化生实验室、音乐室、美术室、劳技室、计算机室、图书阅览室等11个功能教室,为学生快乐学习、全面发展提供了丰富的实践平台和硬件保障。学校始终秉承"快乐学习,健康成长"的办学理念,以"办优质教育,让农村学校更动人"为办学目标,努力把学校建成高标准、高层次、高水平、高质量的农村初中校。学校以     

加强数字化校园建设 提高学校信息化应用水平

苏州市相城区黄桥实验小学是相城区最早的一所省级实验小学,学校占地30586m2,建筑面积11696m2。现有4轨制教学班24个,在校学生978人,专任教师68人。本着"精心打好学生全面发展和终生发展的基础,潜心开发学生的发展潜能,用心拓展学生的个性特长"的办学理念,学校在发展过程中始终瞄准"教育现代化"的发展方向,不断加强校园信息化建设,积极推进教育现代化工程。学校先后被评为"苏州市教育信息化示范学校""苏州市首批教育现代化学校""苏州市教育技术装备工作先进集体""苏州市教     

广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学

<正>广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学创建于1983年,学校先后获评"广东省一级学校""广东省中小学信息化中心学校""顺德区先进学校""顺德区初中品牌学校建设单位"等称号。君兰中学长期以来坚持"依兰育品,幸福教育"的理念,为教师创建幸福的教育环境,为学生开启幸福的成长历程。通过精细管理体系、精练队伍素质、精湛教师技艺、精雅学生个性、精美学生人格、精化保障措施等途径,引领师生不断向更高层次发展,     

小学语文学科课程整合探究

课程是提高教育教学质量的重要载体,学校课程建设必须从学校的顶层开始设计,从培养怎样的人、如何让学生形成核心素养等方面进行思考。广东省江门市蓬江区北郊中心小学在进行语文课程建设的过程中,通过学科之间的整合、单元式主题教学以及开发语文学科的特色校本课程等途径,打通学科壁垒,强调综合性学习,努力实现"全面育人、全员育人、全过程育人"的教育目的。     

为青春导航 让梦想腾飞——改革奋进中的重庆市忠县中学

重庆市忠县中学创办于1939年。是重庆市首批重点中学、联合国教科文组织"创新学习"实验学校;现有教学班98个,学生6300余人,教职工380余人。学校以"精忠树人"为办学理念,谋求创新,张扬个性,打造"优质化、精品化、现代化、国际化"的品牌名校,先后获得"全国精神文明建设工作先进单位""全国特色学校""重庆市森林单位"等50余项荣誉称号。创新学校管理,彰显教育个性化学校视创新管理为学校发展之本,加快现代学校制度建设,建立"三理"(讲法理——依法治校、讲情理——民主和谐、讲     

全员提升 主体互动 立体渗透 多元参与

广东省广州市旅游商贸职业学校创建于1981年,是全国首批国家级重点职业学校、广东省现代化示范性中等职业学校和广东省中小学心理健康教育“示范学校”。学校以培养中级旅游商贸披术人才和服务管理人才为目标,一贯高度重视学生的心理健康教育。     

校园融媒体推进学校特色发展——佛山市南海区第一中学

佛山市南海区第一中学创办于1954年秋季,校园环境优美,文化底蕴深厚,是一所校风学风优良、师资力量雄厚,享有良好声誉的现代化名校,先后被评为广东省一级学校、广东省首批国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省教育综合改革示范区试点学校等。南海一中于2016年提出"让每一个学生以最棒的方式幸福成长"的办学理念,形成"构建学生多元成才立交桥"的人才培养模式,积极探索普通高中多样化发展的路径,落实立德树人的根本任务。2018年佛山市启动普通高中优质多样化发展工程,南海一中获批为"佛山市特色创建学校",佛山市南海区推进创建教育品牌工程,南海一中传媒教育获评为"特色学校教育品牌"。     

广东省深圳市南山区南油小学

广东省深圳市南山区南油小学坐落在中国改革开放前沿——广东深圳市的南头半岛后海之滨。学校占地11000平方米;有24个教学班,学生1100余人,教职工70余人。校园环境优美,水池、假山映衬,树木、鲜花争辉,是学生学习、教师工作的乐园。南油小学1986年建校,1995年成为中央教科所教育实验研究中心实验学校,1997年成为广东省高等师范院校教育实习基地,2000年被评为"广东省一级学校",2003年被评为"广     

深圳市华侨城中学

深圳市华侨城中学成立于1981年,系广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省国家级示范性高中、广东省高中办学水平优质学校。是深圳市最现代化的学校之一。学校环境优美,设施先进,教育资源丰富,师资力量雄厚,教育教学成效显著。在"享受教育"的办学思想和"课程     

践行“四字诀”构建教育发展新格局

2012年,阳山县坚持教育优先发展战略,牢固树立"教育是最大的民生实事,投资教育就是投资未来"的发展理念,坚持政府主导、统一规划、分步实施、积极推进的原则,以教师队伍建设为核心,以改善办学条件为重点,以建立和完善义务教育资源均衡配置长效机制为保障,以学校布局调整和义务教育规范化学校建设为突破口,以加强和改善教育教学管理为途径,以全面实施素质教育和提高教育教学质量为目标,开拓创新、真抓实干,大力推进创建广东省教育强县工程,全面构建教育发展新格局。     

构建教育网站工具——广东省教育网站支撑平台

随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用,引起了教学理论与实践的深刻变革.根据教育部提出的"要让信息技术走进课堂、面向学校、用于教学"的指示精神,为全面发动中小学教师和学生积极参与信息网络环境下的教与学活动,全面提升教师和学生信息素养及信息技术的应用水平,实现教育信息化工作从"建设、配置"向管理、应用的转变.广东省电化教育馆研发了广东省教育网站支撑平台,该平台为我省各地市教育资源网站和学习网站建设提供平台支持服务,提高建设教育网站速度,降低网络建设成本及技术要求,真正实现全省范围内的资源共建共享和统一的数据管理.     

惠州市第一中学

正惠州市第一中学创办于1929年,1978年被定为(首批)广东省16所重点中学之一,先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、广东省文明单位、广东省新课程样本学校、广东省体育传统项目(篮球)学校、惠州市劳动模范集体等称号,获得2013、2014年北京大学自主招生"中学校长实名推荐制"推荐资质。学校以"广东省基础教育的排头兵、全国有影响的岭南名校"为发展定位,提出了"让每个学生健康成长,让每个学生主动发展"的办学理念和"砺志、善学、创新"的校训。学校分为南湖校区(初中部)和金山湖校区(高中部)。2012年招生数为初中生1070人,高中生1745人,共2815人。学校现有在校学生8450人,教职工515人,其中任课教师472人,高级专业技术职称教师197,在职特级教师3人,全国优秀教师2人,南粤优秀教育工作者1人,南粤优秀教师8人,惠州市首席教师53人。