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一、未成曲调先有情——生发写信情感今天是母亲节。上课了,我拿着一大捧沾满水珠的红色康乃馨,笑容可掬地走向教室。一到教室门口,学生就大叫起来:“哇噻,酷呆了!”“母亲节!康乃馨就是送给母亲的。”“对,五月份的第二个星期天是母亲节。” 相似文献
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朱喆 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(10):38-39
每年五月的第二个星期日是所有妈妈们的节日——母亲节。今年我十岁了,我觉得自己长大了,所以决定在母亲节那天给妈妈举行一个“母亲节典礼”。 相似文献
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近几年关于设立中华母亲节的呼声越来越高.但是,在中国历史上有哪一位伟大的女性最适合作为母亲节的形象代表呢?现在国内至少已有三种主张:“孟母说”“嫘祖说”“女娲说”.根据她们在中国历史长河中的贡献、地位、影响以及在中华各民族中的认同感、权威性,只有“中华民族之父”黄帝的第一夫人、“中华民族之母”——嫘祖,才是中华母亲节形象代表最合适的人选. 相似文献
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5月有一个特殊的节日——母亲节,所以这个月的读者俱乐部活动当仁不让定在了母亲节那天。为了让母婴世界的妈妈们度过一个难忘的母亲节,我们的活动主题定为“母亲节百变酥饼Cooking秀”,让宝宝和妈妈一起做酥饼,并把它送给自己亲爱的妈妈。 相似文献
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在美国做访问学者期间,我曾参观了许多美国的幼儿教育机构,对米尔沃基市的“节日幼儿园”留下了特别深刻的印象。这所“节日幼儿园”是招收3至5岁幼儿的私立幼儿园。之所以称为“节日幼儿园”,是因为幼儿园的课程是围绕各种节日设计的。美国的情人节、万圣节、感恩节、圣诞节、母亲节、独立日、马丁·路德金的纪念日等,都是幼儿园课程的内容。例如,在“母亲节”那一个星期,幼儿园每日的活动基本上都围绕“母亲节”进行。自选活动时间,幼儿在角色游 相似文献
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唐桎泷 《英语大王(小学)》2010,(5):19-19
五月的第二个星期天是母亲节。今年的母亲节我和妈妈一起逛街。妈妈买了些东西后。我说我要买一套巧克力。但是妈妈没有同意。我说:“我真的要买盒巧克力。”“为什么呢?”妈妈问。 相似文献
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[案例1]一位教师在教学一年级课程标准实验教材中“8的分合”时,提出了这样一个问题:“如果你有8个苹果,在母亲节的时候,你准备怎样分这8个苹果呢?”生1:“母亲节到了,我准备把这8个苹果,给妈妈4个,我留4个。”“你为什么这样分呢?”教师问。生1:“我4个苹果,妈妈4个,一样多,这样谁也不吃亏。”教师未做任何评价。生2:“母亲节到了,我给妈妈5个苹果,我留3个。”“你为什么这样分呢?”教师微笑地又问。生2:“妈妈这么辛苦,在母亲节里应该多给她一些。”“你真是一个孝敬父母的好孩子!”教师热情地表扬了他。其他学生纷纷举手回答,要把8个苹果… 相似文献
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吴献坤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(4)
母亲节,8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一条连衣裙。妈妈深受感动,轻轻地拥抱着儿子问:“洋洋,你为什么给妈妈买衣服啊?”“今天是母亲节,这是我送你的礼物!”儿子自豪地说。 相似文献