口才

与人相交,偶而话不投机,唇舌相见,已属自然。常常叹服于那些口齿伶俐、“妙语连珠”者——有口才。自己却不曾与人大声争论,也不敢,怕管不住嘴,忘了自己的观点,反被驳倒。凡有口才者,多数性格开朗,直言不讳。从不在自己的脑子里装“?”,有意见总要找机会表达,斗智斗勇,一番唇枪舌战。若大胜,则洋洋自得,高唱凯歌;大败,也不过一句“胜败乃兵家常事”而已。暗地里寻找下一个话题,伺机反击。有口才的人,都敢于亮出自己的立场,敢于争论,力图说服别人,证明自己。     

口才

50年代,美国一位牧师同一位黑人领袖相遇.黑人领袖向牧师提到黑人解放事业,牧师很是不屑,并向黑人领袖发难:"先生既然有志于黑人解放,非洲的黑人多,为什么不去非洲?"黑人领袖马上反驳:"阁下整日辛劳,有志于灵魂的解放,地狱的灵魂多,何不去地狱?"     

林肯的口才

林肯是有史以来最乐于与人交谈的美国总统。他能够与各种人愉快地交谈——不论是作风严谨的科学家、老谋深算的政客、傲慢的外国元首还是谦卑的农民。他的口语就像农民一样朴实,让人感到他可亲可近,而不是一个     

周恩来的口才

1．一位西方记者问周总理：“请问总理先生,现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有!”全场哗然,议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。     

口才漫议

人的才能有种种表现 ,其中之一便是口才。现实生活中 ,口才与从事写作能力同属于表达才能。有的人擅长于口头表达而短于文笔 ,有的人笔下生花、文笔优美而口齿木讷。既能写一手好文章而又口才出众者 ,古代有孔子、晏子、曹植、司马迁、诸葛亮等 ,近代有鲁迅、孙中山、毛泽东、周恩来、陈毅等。这些杰出的人物真令人“高山仰止 ,景行行止” ,虽不能至 ,心向往之。口才 ,从属于人生正义事业的热情洋溢 ,决不是满嘴歪理邪说的流言诡辩 ;是晓之以理、动之以情的肺腑言谈 ,而非个人主义、利己主义和拜金主义的一时亢奋 ;是实事求是的科学论证 ,决…     

口才模仿秀

去年夏天,在“快乐女声”的舞台上,有一位弹着吉他唱歌的女孩成了万众瞩目的焦点娃娃音、跑调……无数是非将年仅19岁的曾轶可围绕其中．甚至还有评委为她的晋级拂袖而去。如今．背负着各种争议的曾轶可,却成为最火的“快女”,她还趁热出了首张专辑（Forever Road）。     

绝妙的口才

马雅可夫斯基是前苏联著名诗人，也是一位出色的演讲家。他的演讲尖锐、幽默、锋芒毕露、咄咄逼人、妙趣横生。     

外交官的口才

民国初年，顾维钩出任驻美公使。一次他参加华盛顿国际舞会时，有位美国小姐问他：“顾先生，您喜欢中国小姐还是美国小姐？”顾维钩微笑道：“凡是喜欢我的，我都喜欢。”     

姚明的口才

一提到姚明哥哥,相信大家都不会陌生吧。作为中国篮球的第一巨人。他在NBA所取得的成绩有目共睹。在北京奥运会上,更是带领中国队取得了骄人的成绩。可是,你知道吗？姚明的口才水平高,一点也不逊于他的身高。不相信？下面就让咱们一起去看看吧!     

从通用口才学到职场口才教学研究

从通用《口才学》到《职场口才》,虽然只有两字之差,但近乎伤筋动骨的过程,充满＂转型＂的艰辛和摸索。本文从改造的依据、改造思路、改造内容和方法手段,探讨职业课程在改造中如何有效形成自身特色。     

口才训练班

我报名参加了口才训练班。第一天上课时,老师要我们先进行自我介绍,并说明参加训练班的动机。轮到我发言时     

口才秘籍

<正>有没有遇到过那种特尴尬的情形?就是有时候你面对什么人和事的时候,当时要求你说些什么,而你其实也很明白那个场合该用什么态度发言,甚至你在用词和造句方面也没有太大的障碍,可是鬼使神差,事到临头你偏偏是张口结舌,说不出得体的话来。我就经常遇到这种情况,记得读中学的时候,和我堂妹一起去看望可爱的     

论口才

曾记否,诸葛亮东吴舌战群儒,把个个名士辩驳得哑口无言,好不痛快;曾记否,梅汝璈在东洋气宇轩昂,据理力争,扬我国威;曾记否,苏格拉底游遍希腊,雄辩涛涛.只为"作这庞大国家的一只牛虻"。许多人都认为口才是说话的能力。口才好即会说话,而我却觉得,口才更是思想的表达、思考的吐露、精神与精神的强势碰撞。     

口才运动会

口才运动会吴纪安近些年来，虽说各种各样、五花八门的趣味运动会层出不穷，但是，不比“跑”、“跳”、“投”，专比能说会道善辩论的口才运动会，恐怕你还不一定听说过吧。这不，初一（４）中队正热火朝天地开着呢！第一项竞赛是“数桥”。各小队派一名选手上场，依次用...     

规范大学口才课程提高大学生口才素质

口才是当代大学生必须具备的基本素质.大学教育中口语交际教育缺失的状况亟待改变.笔者建议开设规范的“大学口才“课程,进一步训练和培养学生的口头语言表达能力,提高大学生口才素质.     

科技人才的口才培养

科技人才的口才培养孙海燕近几年，一些以驾驭了图表、数字这些工程师的语言而自居的清华学子们，也许吃够了说不出口的苦，对口才越来越表现出浓厚的兴趣。学生们对口才的需要，反映了社会对人才的要求。清华大学是培养科技人才的重要基地，不管将来培养的人是进行科学研...