农村留守小学生课外阅读现状及其对策

课外阅读作为语文教学的重要组成部分,其意义和价值不言而喻。它不仅可以提高学生的思想水平和写作技能,还可以提升学生的智力,促进学生身心全面发展。在当今农村,特别是经济欠发达地区的农村小学,留守小学生课外阅读却没有得到足够的重视。要消解农村小学生课外阅读问题,有必要为农村留守小学生课外阅读创造有利的环境条件、开展好有效的课外阅读指导、重视课外阅读成果的展评等。     

初中生课外阅读情况调查与分析

指导学生开展课外阅读的好处是众所周知的。它可以巩固学生课内阅读的成果,扩大阅读领域,提高阅读能力,锻炼其思维,陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读,既可以让学生直接接受书中的知识,     

学科教学岂可将教材抛在一边

"以大纲为纲,以本为本",这是我从事教育工作之后被告知的第一句话。意思是,中学的学科教学,一定要以"教学大纲"为纲,以课本为本,要不然,就会走向错误的方向。新课程改革后,课程标准代替了教学大纲,教材实行"一标多本",在教材的使用上提出了"用教材教而不是教教材"等新理念。这是不是意味着就可以把教材抛到一边了呢?     

如何指导学生课外阅读

课外阅读是课内阅读的补充,它不仅可以拓宽学生的知识面,提高阅读能力和自学能力,促进学好各门学科,而且还可以锻炼学生的思维,发展智力,提高思想认识,加强品德修养,使学生的个性得到良好的发展。怎样指导学生课外阅读是语文教师应很好研究的问题。     

外语素养与职业竞争

文章分析了英语教育对人才市场竞争实力的影响,突出体现以素质教育为本的教育理念.注重开发学生的智力和培养学生的能力,主张英语专业人才培养要以就业为导向,强调实用性和职业性,高校英语教育不仅要注重对学生专业知识的传授,更要以就业为导向,加强学生全面就业能力培养,使学生具备较强的就业竞争能力,促进人的可持续发展.     

拿什么奉献给你，中学生朋友——广西版、人教版高中语文读本比较

课外阅读对中学生的成长至关重要。"凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器",正说明多读的重要性。在今天"一纲多本"乃至"多纲多本"的教材编制政策下,各类语文教     

高等院校要树立以人才队伍建设为核心的发展观

以人为本是科学发展观的核心.人才队伍建设是社会主义革命和建设、实施人才强国战略、贯彻落实科学发展观的法宝.高校要以科学发展观为指导,加强领导干部队伍、教师队伍和职工队伍建设,坚持党管人才的原则,建立健全人才队伍建设的体制机制,科学优化人才队伍结构,营造人才发展的环境氛围,为经济社会发展提供人才保障和智力支持.     

第三期少年班学生智力发展初探

本文介绍了科大第三期少年班学生入学后的学习情况和智力发展情况,分析了他们学业成绩优秀、智力早慧超常的原因,说明理科人才是可以从小培养的。     

语文教学的“三破”和“三活”

高中语文教学要"以纲为纲,以本为本",这是毋庸置疑的。其中,"以本为本"就是说要以课本为本,不能抛开课本,建立空中楼阁、海市蜃楼。但是,照本宣科,被课本捆住手脚,不敢越雷池一步,"两耳不闻窗外事,一心只读教科书"的做法更是大错特错,因为这样只能使     

培养学生课外阅读习惯之我见

课外阅读是课内阅读的重要补充,可以巩固课内阅读的成果,扩大阅读领域,发展阅读能力,锻炼思维,发展智力,使学生形成良好的道德品格和健全的人格,也有助于学生形成良好的学习习惯。结合实际,简述在指导学生课外阅读方面的几点体会。     

农村小学生课外阅读的现状与对策

小学生进行课外阅读,可以开阔视野,收集信息,活跃思维,发展智力,陶冶情操,具有其他活动不可替代的作用。关于农村小学生课外阅读的现状,笔者较为深入地进行了调查,分析了其原因,提出了以下对策。     

优化师生间情感关系的实践探究

新形势下以学生为本的教育理念提出,教育要以学生的发展为出发点和归宿。一切为了学生的发展,以学生的发展为本是实施教育的根本保证。让学生在教育的过程中不断进步,从真正意义上得到发展,最大限度的开发潜力与智力,优化师生情感关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下坚实的基础。所以优化师生情感关系,构建新型师生关系是时代发展、教育改革的必然。     

提高小学生课外阅读有效性策略的探索

课外阅读对于提高学生的语文素养起着重要作用．课程标准已经将课外阅读纳入了课程视野。但小学生课外阅读情况并不乐观。为此,可从“有效阅读期待的创设和形成”、“有效阅读兴趣的激发与保持”等方面探索提高小学生课外阅读有效性的策略,让课外阅读成为孩子“智力生活的指路明灯”。     

高等教育教学质量刍议

本文论述了我国高等教育在扩大、实现多样化的进程中，要以提高高等教育质量为主，走有质量求发展的道路。一手抓数量的发展，目标指向大众化；一手抓质量提高，为经济社会发展提供人才支持和智力贡献。     

如何有效地进行课外阅读

广泛的课阅读，可以扩大视野．丰富知识．发展智力，陶冶情操，提高自学、适应社会能力。如何有效地进行课外阅读呢?     

当前农村高中生课外阅读现状调查

一、当前农村高中生课外阅读现状的调查随着科技的进步、社会的发展,人们获取知识信息的渠道和娱乐的方式越来越多,如广播、电影、电视、电脑等,很多孩子越来越不喜欢课外阅读,而沉迷于电视、影碟、电脑游戏之中。长此下去,对中小学学生来说,既影响视力又不利于智力的发展。为弄清当前农村高中生的课外阅读情况,获得具体的统计信息,研究指导农村高中生开展课外阅读活动的策略,促进农村高中有效的开展课外阅读活动,我们进行了实际调查与分析,现将情况整理如下:(一)调查时间:2004年12月。(二)调查对象:浏阳六中、浏阳八中、浏阳九中三所农村普…     

小学课外阅读引导略谈

<正>开展有意义的课外阅读活动,可以帮助学生扩大视野,丰富知识积累,促进思想品质和智力的发展。课外阅读是课内阅读的延伸与扩展,是语文教学不可缺少的一部分。课程标准对课外阅读量是这样界定的:第一学段"积累自己喜欢的成语和格言警句,课外阅读总量不少于5万字",第二学段"养成习惯并且交流课外阅读总量是不少于40万字",第三学段"扩展自己的阅读面,课外阅读不少于100万字"。也就是说,在小学阶     

浅谈如何指导学生进行课外阅读

开展语文课外阅读活动不仅可以开阔学生眼界,而且有利于培养学生语文学习的能力和发展学生的智力。因此,有计划地指导学生参加课外阅读活动,成为提高语文教学质量的重要途径。那么,我们教师应如何指导学生进行课外阅读呢？笔者认为做好这项工作要做到以下几方面：     

童谣——低年级儿童课外阅读基石

课外阅读是语文教学的重要组成部分,它可以丰富知识,发展智力,陶冶情操,造就品格,帮助学生掌握阅读的方式方法,形成阅读的能力及良好的阅读习惯,是阅读教学的基本任务.由此可见,课外阅读是学生积累语言的广泛空间.     

搞好专业学位研究生教育综合改革试点探索多元化创新性精英人才培养新体系

以搞好专业学位研究生教育综合改革为切入点.定位了创新性工程型精英人才的培养目标,提出要以创新精神和实践能力培养为纲,更新培养模式:坚持因材施教,培育推动行业进步的精英人才:以导师队伍建设为核心,确保试点顺利推进.探索并构建创新性工程型精英人才的培养新体系.