点、线发现法在铅球、铁饼“助跑”教学中的运用

铅球的滑步、铁饼的旋转技术是教学中的一个重要环节,学生们掌握这一技术的程度,直接影响着完整技术掌握的好坏和成绩。但是教学时数的限制,无法多花时间反复练习,因此,如何在有限的时间内,探索新的教学方法,成了体育教师们的研究课题。本人根据发现法的教学方     

“读秒法”在体育教学中的应用

在体育教学中,我们经常发现在整队或上课过程中,因学生拖沓、懒散而浪费很多时间,从而影响了课堂教学效益。在多年的教学实践中,笔者发现采用“读秒法”可以收到较好的教学效果。1.什么叫“读秒法”教师要求学生在一定的时间内完成某项动作,为了提醒学生提高完成动作的效率,采用高     

“发现式教学法”在标枪教学训练中应用初探

“发现式教学法”始于美国学者布鲁纳,近年来,在体育教学中应用甚多。本人通过查阅资料和实验总结,介绍了发现式教学法的基本原理及在体育教学训练中的应用,并提出了在教学训练中运用发现式教学法的原则与要求。     

体育教学中的心理训练初探

随着体育科学的发展,心理训练已成为竞技体育中的重要组成部分,它的作用已被广大体育工作者所公认。在中学体育活动中,特别是在体育教学过程中,要不要、能不能对中学生进行心理训练?如何进行心理训练?在体育课中对学主进行心理训练会有什么结果?这些问题,部是实现体育教学科学化中值得探讨的新课题。本研究主要通过实验。我在体育教学中对学生进行放松的心理训练,对产生的结果加以比较,我将实验情况进行初步总结,为探明对中学生进行心理训练积累数据。     

点、线法在田径教学中的作用及其运用

从生理学的角度阐述了点、线法的作用，并列举了点、线法在田径教学中的运用及其注意事项。     

跑道线在体育教学中的应用

<正>在现实中,教学资源无处不在,操场上的跑道线(直道线)就是很好的教学资源。笔者通过教学实践,发现跑道线不仅具有传统的     

“信息反馈”在体育教学中的运用初探

体育教学过程是一个大的复杂的系统,信息大量存在于教学之中。要想提高体育教学质量,实现最佳化教学,信息反馈是一种重要途径。这里所说的反馈,就是教师系统对学生系统回返控制,是对教学中进行调整、纠偏和改正错误的过程。 根据信息反馈的原理,教师根据课前的准备,向学生输入动作表象的信息,当学生获得信息时,通过大脑的储存和加工,输出对教学信息的反映,然后一方面对输出的教学信息进行自我反馈,教师得到学生对教学信息的反映,再次调整教学信息     

“点、线、面”导入式教学法在羽毛球抽杀教学中的应用

一、"点、线、面"导入式教学含义"点、线、面"导入式教学法,是指在羽毛球抽杀技术教学实践中,依据羽毛球比赛的规律及抽杀技术动作特点和规则来确定场地的练习,点、线、面相连,线线相牵的步步渗透教学方法。"点"是指按照羽毛球教学中的场地为中心而确定固定点位。"线"是指在羽毛球教学场地中以场地固定点位之间连接的线路,其中包括大斜线、小斜线、球飞行的轨     

“读秒法”在体育教学中的运用

在体育教学中,我们经常发现在整队或上课过程中,因学生拖沓、散漫而浪费很多时间,从而影响了课堂教学效率。在多年的教学实践中,笔者悟到采用“读秒法”可以收到较好的教学效果。一、“读秒法”的概念“读秒法”是指教师要求学生在一定的时间内完成某项动作,为了提醒...     

拓展训练在高校体育教育中的应用初探

在高校体育教育教学的过程中,拓展训练是一种至关重要的运动方式,在这项训练过程中,学生们有着很高的参与度,而且该运动特别依赖于学生们进行团队合作,这样能够在更大程度上有效培养学生们依赖和信赖同伴的团队意识.在高校体育教学过程中,拓展训练有着越来越广泛的应用,并呈现出巨大的应用优势.然而,从高校的体育教育过程中拓展训练的具体情况来看,仍然存在一些问题,需要着重探究并采取相对应的应对策略.结合这样的情况,下面重点分析和探讨拓展训练在高校体育教育中的相关注意事项以及相对应的实施策略,希望通过本文的简要分析,能够为相关从业人员提供一定的参考和借鉴.     

拓展训练在高校体育教学中的应用

从高校体育教育与拓展训练的结合点出发,提出适合高校体育教学开展的拓展训练项目,具体分析拓展训练在高校开展中存在的问题并提出解决对策,以促进拓展训练这一学习模式在高校体育教学中的推广及应用。     

多媒体技术在体育教学中的应用初探

多媒体技术在体育教育的教学过程和教学质量等方面起着十分重要的作用。本文主要从四个方面对多媒体技术的作用进行阐述,从而为深化体育教学改革创造有利条件。     

浅论杠杆原理在体育教学训练中的应用

杠杆是人类使用最古老的工具之一。大中学生都学过,广大教师、教练员、体育工作者都很明白,例如,在一根木棒底下垫上一块石头就能把一块重石或重物撬起,这便是杠杆作用。人体运动虽很复杂,但基本上是按杠杆原理进行运动的。人体杠杆又称骨杆,是骨在肌拉力(动力)的作用下,能绕关节轴转动,形成较为复杂的机械运动。骨杠杆也有三点两臂:支点、力点、阻力点;力臂、阻力臂。骨杠杆的支点在关节;力点在肌拉力的作用点;阻力点在全部阻力的合力作用点(包括骨杠杆的阻力、运动环节的重力、对抗肌     

念动练习法在体育教学训练中的应用

念动练习法在体育教学训练中的应用山东农业大学魏文山，周平北京农业大学陈彩香现代体育教学与训练中采用的念动练习法，主要是指在中抠神经控制和调节以及许多感官功能的综合作用下，大脑重现他人或自己完成技术动作的全过程。从实践经验方面及许多研究中都认为，运用念...     

多媒体技术在体育教学与训练中的应用

随着信息高速公路的开通,多媒体技术在体育教学与训练中的应用具有突破性进展,由于多媒体技术具有创造性应用的特点,在实践和发展过程中,应逐步开拓并形成多媒体的体育教学与训练方法新体系。     

“体育多用测试仪”在科学训练中的应用

本文介绍“体育多用测试仪”应用在科学训练中,能及时反馈:速度、时间、心率、无氧功率及踏跳中的高度、速度、角度等数据。由于仪器采用时间测定法,并通过简易运算程序实现数据直接转换,使得测量方法十分简便,对促进科学训练,普及体育科学测量有很大帮助。     

对“点、线、面”防守训练的看法

当前我国篮球运动的发展是防守落后于进攻,重攻轻守的倾向还相当地普遍,为此努力提高对防守训练的认识,加强这方面的工作,有着很重要的意义,下面谈谈我对防守训练的一点粗浅看法。一、点的防守在高质量的个人防守的基础上,形成积极的攻击性的集体防守是当代篮球运动防守的发展趋势。因此,不断改进和完善个人的防守技术,提高个人防守的质量,是防守训练中必须十分重视的一环。一防一是防守教学训练的基础,而一防一又有防有球与防无球的区别。一对一的防守,可以把它看作是点上的防守,在几何学中,通过一点可以划无数条线。在篮球场     

“心中造像法”在体育基本技术教学中的应用

“心中造像法”通过体育动作技能形成和提高的三个阶段，阐述了在体育基本技术教学中运用“心中造像法”能更好地掌握技术动作和提高运动成绩。     

“分割法”在体育教学中的应用

<正>对于运动场地面积小,班级多的学校,课堂教学内容、场地安排、教学设计与组织,对提高体育教学质量非常重要。我校体育教研组以《运用"分割法"提高体育教学容量》为课题,经过几年来的教学实践,取得较好的教学效果,下面予以介绍。     

语言法在体育教学中的应用

语言法是运用各种形式的语言指导学生掌握学习内容和进行身体练习的一种教学方法，是体育教学的重要手段之一。探讨体育教学中语言教学的作用与方法，对提高教学质量具有十分重要的意义。