课程改革中的几个辩证关系

2002年课改启动前，是教改在呼唤课改，当课改的势能形成，并开始进入实际的操作层面时，教改与课改的关系就开始发生了变化，老师们习惯了的教学方式和教学行为显得对新课程很不适应。     

浅谈数学课堂教学中的几个辩证关系

课堂教学是一个复杂的系统工程，影响课堂教学效率的因素很多，有教师的、学生的、教学内容、教学设施等方面。如何提高课堂教学效率，根据几年来的教学实践经验，笔者认为，搞好课堂教学，必须处理好以下几个辩证关系。     

浅谈数学课堂教学中的几个辩证关系

课堂教学是一个复杂的系统工程 ,影响课堂教学效率的因素很多 ,有教师的、学生的、教学内容、教学设施等方面。如何提高课堂教学效率 ,根据几年来的教学实践经验 ,笔者认为 ,搞好课堂教学 ,必须处理好以下几个辩证关系。一、新与旧中学数学的系统性很强 ,新知识均是从旧知识发展而来的 ,因此 ,讲解新课时 ,一般要以复习旧知识入手 ,通过对比、联想 ,引入新课讲解新知识。同时在讲解新知识的过程中 ,又尽可能地联系到旧知识。这就是“联旧引新 ,讲新带旧”。但旧知识何时复习、联想 ,其深度和广度如何 ,这应根据一节课的教学目标 ,新旧知识之…     

课堂教学改革中的几个重视

在新的教育形势下,课堂教学改革势在必行。如何让＂教为主导,学为主体,师生互动,共同发展＂的教改思路在我们教改中真正实施,如何让学生在自主、开放的环境中更好的学习,如何让我们的教学过程更具有有效性,这都需要我们老师去关注、去实践.但分析我们的教学现状,不难发现,在新课程的实施中,一些低效甚至是无效的教学过程仍然存在,     

治理整顿中的几个辩证关系

本文以唯物辩证法作指导,对治理整顿中有关经济结构调整、产业布局等问题进行了辩证的思考,具体论证6对辩证关系:治理整顿与深化改革的关系,生产布局中压和保的关系,流通领域中收和放的关系,建设速度上冷与热的关系,体制改革中放权与集权的关系,工作方法上领导与群众的关系。     

治理整顿中的几个辩证关系

本文以唯物辩证法作指导,对治理整顿中有关经济结构调整、产业布局等问题进行了辩证的思考,具体论证6对辩证关系:治理整顿与深化改革的关系,生产布局中压和保的关系,流通领域中收和放的关系,建设速度上冷与热的关系,体制改革中放权与集权的关系,工作方法上领导与群众的关系。     

正确认识与处理高校后勤社会化改革中的几个辩证关系

1.正确认识高校后勤社会化的目标和内涵现阶段我国高校后勤社会化是将自身的生产、服务、经营和管理活动自觉纳入社会经济活动的整体框架,把自身活动外化为社会整体活动的一部分。要全面、正确地认识高校后勤社会化的目标和内涵,     

浅谈数学课堂教学中的几种辩证关系

在课堂教学中,充满了辨证关系.要把握好这些关系,就要遵循唯物主义辩证法的认识论和方法论,具体问题具体分析.要根据不同学校、不同班级、不同学生、不同科目来把握尺度.下面结合我在中专学校数学教学中的体会,浅谈一点自己的认识.     

论教学中的几个辩证关系

教学是一门科学,也是一门艺术,这决定了教师在整个教学过程中应讲究艺术,才能最大限度地引导学生积极主动地参与到教育教学中去,以利于圆满地完成教学目标。教师要处理好三个辩证关系,才能有效发挥和提高教学的艺术性。     

论教学中的几个辩证关系

教学是一门科学也是一门艺术决定了教师在整个教学过程中应讲究艺术方能最大限度地引导学生积极主动地参与到教育教学中去，以利于圆满地达成教学目标。如何有效发挥和提高教学的艺术性，我们认为处理好以下几个关系是尤为必需的。一、引导和主动的关系引导是指教师在教学过程中扮演引导者的角色，发挥引导的作用。主动是指学生在教学过程中充分发挥自身的积极性，主动参与到教学过程中去，发挥主体的自觉能动性。教学是教师和学生交互作用的过程。教学艺术取决于双方在教学过程中所处的地位，所扮演的角色，所发挥的作用。只有对这一问题有…     

课堂教学的三个辩证关系

＂多＂与＂少＂一位学生在与他的语文老师下课交流时说：老师,您这节课讲课就像抛鱼：抛来第一条,我接住了;您又抛来一条,我也接住了;可您仍然不断地抛来。老师,我们才两只手啊!这位学生以生动的比喻说明,一堂课教师讲授太多了。一堂课的时间十分有限,学生层次不同,接受能力也不同。     

课堂教学评价改革中的几个基本问题

在基础教育课程改革的过程中,课堂教学评价一直是改革的重点和难点.对评价功能、评价主体、评价标准以及评价结果的分析,有助干把握课堂教学评价改革的基本方向.以课程改革的评价理念为参照,课堂教学评价的功能应该服务于人的发展,而不是实现对人的管理;评价活动的主体要多元化,各方评价主体通过沟通与对话以达成共识;评价标准的构建既要能够反映有效教学的关键特征,也要关注不良教学的典型表现;评价结果的处理要采取定量分析与定性描述相结合,真正为教师改善课堂教学提供有用的信息.     

正确处理好课堂教学改革中的几个关系

课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.     

试论语言文字训练中的几个辩证关系

指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,是小学语文教学的根本目的。语言文字训练的问题,看起来简单明了,但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好     

试论语言文字训练中的几个辩证关系

指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,是小学语文教学的根本目的。语言文字训练的问题,看起来简单明了,但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好解决的实践难题。因为语言文字训练是在具体的课文教学中进行的,这就涉及到如何认识教材内容的价值取向、     

浅谈青年干部管理中的几个辩证关系

浅谈青年干部管理中的几个辩证关系湖北省武穴实验中学张立稳校长要办好学校，没有一支强有力的干部队伍是不行的。在青年干部队伍建设和管理方面，我们注意处理好如下几个辩证关系：知人善用，慎用不乱用明代政治家张居正认为：“欲用一人，须慎之于始各求相应。”因此，...     

试论语言文字训练中的几个辩证关系

指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，是小学语文教学的根本目的。语言文字训练的问题，看起来简单明了，但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好解决的实践难题。