共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在物理学中关于热学的研究可以分为两条主线:一条是统计物理学——关于热现象的微观理论;另一条是热力学——关于热现象的宏观理论。本文仅就李椿等人编撰的《热学》中构成热力学基础的热力学第一定律和热力学第二定律的认识和意义谈一些体会。热现象是与温度有关的使物... 相似文献
2.
文章依据统计热力学的基本原理,推导出了热力学三定律的数学表达式,并从微观的角度,对热力学三定律作了进一步的阐释. 相似文献
3.
5.
6.
卢平 《沈阳教育学院学报》2001,3(4):112-113
热力学第二定律有卡尔文和克劳修斯两种表述法。在引入熵的概念之后,又导出热力学第二定律的数学表达式Tds≥δQ。本文试图对该式中各物理量作几点微探,从而加深对该式的理解。 相似文献
7.
邱荒逸 《新疆职业大学学报》2000,(4)
在工科物理学教材中,对热力学第二定律的论述都是以历史上的认识进程而编排,以体现理论体系的科学和严谨,但这在教学中却很难使学生深刻地体会此定律的物理意义是揭示物理过程进行的方向和限度的概念,本文作者从认知知识认识论的角度谈了其教学实践的尝试和体会。 相似文献
8.
本文对批判“热寂论”的基本论点提出了疑问,认为热力学第二定律在未见事实反驳之前,有理由期经适用于无限的宇宙;理想状态下得出的结论也应能反映实际过程的规律。至于指责“热寂论”违反能量守恒定律--能量在质上消失了,实际上“批判”了热力学第二定律。 相似文献
9.
从热力学第二定律与热力学熵出发,介绍了100多年前麦克斯韦提出的“麦克斯韦妖”理想实验及其对热力学第二定律理论基础的质疑,分析了近几十年来熵的概念在信息科学中的新发展——信息熵以及在生命科学中的新发展——负熵与生物有序现象. 相似文献
10.
热力学第二定律是物理学中的一个重要定律,适用范围非常广泛,容易成为教学的难点,对热力学第二定律的适用范围进行深入分析探讨,有助于学生深刻理解该定律的内容。 相似文献
11.
由信息量负熵原理解释热力学第二定律的本质 总被引:1,自引:0,他引:1
贝尔实验室的仙农(shennon)把玻尔兹曼定义的熵引入到信息论中,本文就由仙农(shennon)提出的信息负熵原理来解释了热力学第二定律的本质,并用信息负熵原理来表示热力学第二定律。 相似文献
12.
13.
王庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):69-70
熵是一个物理学的概念,是不能再被转化为功的能量的总和的测量单位.每个有机系统,它只要在活动都要消耗能量,就面临着熵的值不断变大,系统活力减小的问题,假如不补充能量,该系统就会死亡.企业是一个系统,而且是一个有机的系统,同样面临这个问题.本文从物理学的角度,以企业这个有机系统能量的变化以及其相应熵值变化,全面论述了企业管理者在企业运营中如何适度降低企业的熵值,以获得更多的价值,使企业在日趋激烈的市场竞争取得优势,提高企业的竞争力. 相似文献
14.
15.
1 热力学第二定律的建立在生产实践中 ,法国人巴本发明了第一部蒸汽机 ,其后经瓦特改进的蒸汽机在 19世纪得到广泛应用 ,提高热机的效率问题成为当时生产领域中的重要课题 .19世纪 2 0年代 ,法国工程师卡诺 (S .Carnot,1796 -1832 )从理论上研究了热机的效率问题 .卡诺毕业于法国大革命时期创建的巴黎工业学校 ,长期在军工部门工作 .大革命失败后 ,卡诺的父亲因做过革命政府和拿破仑政府的陆军部长而被流放 ,卡诺本人也被迫辞去在军工部门的任职 ,回到巴黎研究蒸汽机理论 ,182 4年他发表了论文《关于火的动力及适于发展这一动力的机… 相似文献
16.
中学物理课本中,热力学第一定律和热力学第二定律已经有了比较详细的介绍,但是对热力学第三定律的说明比较简单,只有这么一个表述:热力学零度不可达到.在教学的过程中,不少教师及学生都提出了同样的问题:为什么绝对零度不能达到呢?同时在对热力学第三定律的理解方面,也出现了许 相似文献
17.
18.
薛有为 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):34-35
论证了人类活动对温室效应的影响,通过一些合理的简化假设,利用热力学第一定律,主要针对大气层中对流层的CO2对热辐射的吸收,并建立物理模型,对导致全球变暖的趋势,即全球平均气温的增加作了半定量的计算.通过计算得出结论要使温室效应达到稳衡,必须采取相应的措施,尽量减少化石能源的开采利用,转向开发利用其它形式的能源,控制人口的增长,进行植树造林增加植被面积,合理利用现有的能源. 相似文献
19.
一、2007高考命题热点
热学部分概念多,近年来高考对本章的命题平均每年2题,着重考查概念的理解及应用能力,难度虽然不深,但很全面,命题热点多集中在分子动理论、估算分子大小和数目、热力学第一定律、热力学第二定律、热现象的方向性、能源开发和利用.题型多为选择题,且绝大多数选择题只要求定性分析.命题特点多为本章内容单独命题,或与实际生活相联系的问题. 相似文献