多彩社团活动 活跃历史课堂

从2002年担任初中历史教学工作以来．我一直致力于解决历史教学手段单一、课堂气氛沉闷等问题。作为学校“走近名人”社团的指导教师。最初接手这一任务时．我感到这是一个教学以外的沉重负担．但是通过近一个学期社团活动的开展．     

鲜艳的攻瑰花

刚刚从事教师工作的时候。我曾经在康涅狄格州米尔福德中学签订了一年的教学合同．接替一名外出培训老师的教学任务，担任临时代课老师。随着时间的推移，一年的教学即将结束，我很担心今后是否还能找到合适的教学工作。尽管在这所学校只教了一年书．但我教的这群学生勤奋好学，与我相处得十分融洽。     

英语新教材的教学点滴

我于2006年使用九年义务教育初中英语（新目标）课本,担任两个班的教学工作。新教材教学大纲的核心是贯彻素质教育思想．培养学生为交际初步运用英语的能力。新教材是一套理想的中学英语教科书。经过近两年的使用．我觉得新教材有以下特点．     

英语新教材的教学点滴

我于2006年使用九年义务教育初中英语（新目标）课本,担任两个班的教学工作。新教材教学大纲的核心是贯彻素质教育思想．培养学生为交际初步运用英语的能力。新教材是一套理想的中学英语教科书。经过近两年的使用．我觉得新教材有以下特点．     

班主任应该如何与学生及家长沟通

我一直耕耘在农村小学教育的田园里．在我6年的教学生涯中,担任了4年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的]二作,特别是做一位农村小学的班主任．要管理好一个农村小学,做好班主任工作是关键．农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、     

思想政治工作是班主任的基本任务

我过去曾在自治区重点学校阿勒泰地区一中任教。在长达26年的时间里,我既担任班主任,又兼教学工作。1984年10月,我调到新疆教育学院,担任“现代哈语”、“中学语文教学法”等课程的教学任务。1985年9月,系领导委托我担任85级哈语班班主任,这是中文系领导和老师们对我的信任,使我深为感动。但又感不安。因为,即使我有26年的班主任教学历     

认真抓住六个方面，做好班主任工作

时间过得真快,不知不觉担任六年级班主任即将一年了。清楚的记得：当初校领导征求我担任六一班班主任的意见时,我当时感到束手无策,一片茫然……原因有二：1．考虑自己不任教六一班主科教学,仅任教体育,算一算除每周三节体育课外,再加上一节班队活动。     

无怨无悔说从教

我从小就很钦佩老师、尊敬老师．希望自己将来也能成为一名教师。高中三年我都担任班长．成绩在全年级名列前茅．可是高考时我没有填报名牌大学。我填的唯一志愿是江西师范学院。     

用爱,载着孩子们远航

<正>我,一个来自大苗山的苗族教师。在教学岗位上22个年头,担任了18年班主任。回想这些年走过的路,一幕幕往事历历在目。师范毕业后,怀着美好的教师梦,我欣然来到了元宝山脚下的培秀村完小任教,担任六年级的班主任。我是学校有史以来第一位师范毕业的女教师。在那一片狭小的操场和一栋简陋的两层教学楼里,我和孩子们度过了许多难以忘怀的时光。     

讲台不应只是老师的舞台，更应是学生的舞台

2012年我担任完高三语文教学后转回担任高一语文教学，这一年我校也开始大刀阔斧地进行新课程改革。第一次接触新课程改革，有些茫然。我在教授高一必修（1）的第一单元前三篇课文时，课前做了大量的准备工作，每一个教学过程的细节都经过精心考虑，教学时教学思路清晰，重点难点突出。     

四、五年级复式教学中几个矛盾的解决

我担任小学教员,搞复式教学,刚刚一年;试就我的体会,谈谈四、五年级复式教学中几个矛盾是怎样解决的。     

浅谈农村学生的作文教学

农村学生写作文无话可说．少有优秀之作,把写作文当成了一件痛苦的事。自参加工作以来．我一直在农村担任语义教学．就如何改善并提高农村学生作文水平．有以下看法：     

山区教师的一天幸福生活

我是一名山区教师,担任一个班的语文课,两个班的科学、体育课教学,兼一个班的班主任。全班50名学生中有30名寄宿生,他们吃住在学校,吃喝拉撒睡都由我负责,我不仅是他们的老师．也是他们的“保姆”。     

樱丘的“人间教育”

根据南京师大附中和日本国爱知县丰桥市樱丘高等学校交换教师的协议,我于1988年7月至1989年7月在樱丘高中担任中文教学一年。如果要问我这一年感受最深的是什么?     

同学们，我的礼物呢？

我的教学生涯是从小学开始的。从教第二年的开学初,我收到教导处的礼物——担任一(2)班的班主任。这是一份工作,一份责任。而在我,这是一份令我渴求已久的礼物。要知道,为人师长两     

相见时难别亦难

我是一名山村小学教师。参加工作以来．先是复式教学，担任着两个年级二十七个学生的全部课程，语、数、音、体、美等八门课程全由我一个人教。     

浅谈如何对待后进生

教学多年来．有一件事我会时不时地想起。那一年我接了一个班．担任班主任。班中有一个成绩一般的男生桀骜不驯．老是惹事。我多次批评教育他．还采用了讲道理、说好话、拉近乎等办法,但方法用尽了．还是没能转化他．每个老师提到他就头疼。一次刚上课．有学生告诉我,下课时．三年级的一个学生摔倒了．晓雨把他拉起来送到医务室包扎去了。学生刚说完,他就跑到了教室门口。我想到前一天．他在教室和一位女同学打架．我教育了他．他还不服气。     

西藏地区小学音乐课的教学反思

<正>作为第一届教育部组团式援藏教师团的一名成员,我在2016年8月来到拉萨,与其他11名教师一起,进行为期一年的教育援藏工作。我工作的拉萨市实验小学是整个自治区最好的小学,硬件设施、师资配备可以说都是最好的。我担任二年级的音乐教师,每周18节课,并担任学校艺体组组长。这一年来,除了完成基本的教学工作,我还积极参与学校的课程改进工作,担任学校星级赛课的评委,观摩学习了大量语文、数学、英语、藏文、音乐等学科     

第一千三百一十九次试验

我是一个教工,在湖南工学院担任土力学地基基础数学工作。从1956年下半年到1957年上半年,我除了担任教学工作、编写了两种讲义外,还兼了5个行政职务,担任了反右小组长,并且进行了一项规模比较大的科学研究。在繁忙的工作中,我在同志们的帮助下,还完成了“生石灰灰土”的研究,我们发现在土中掺入少量的生石灰粉和生石膏粉,加水夯实,     

开辟汉字教学新途径

汉字是开发人类智慧潜能的一把金钥匙,科研成果表明:婴幼儿时期是语言发展的最佳时期。我园在各年龄段班级开设了听读识字课。我在大班担任汉字教学。这个年