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<正>"自制教具"是教师和学生利用简便易行的方法 ,就地取材,自己动手制作的教具。从教具的发展历史看,教具起源于自制教具,"自制教具"的活动贯穿于整个教具发展的始终。从改革教学方法的角度看,它比一般教具有利于培养师生的动手能力、创新意识和创造能力,因而更具使用价值。省级课题"小学数学自制教具的研究和探讨"正是基于此申报立项的。 相似文献
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玩教具是指在幼儿教学中的教具与玩具,学生通过玩教玩具既能开心游戏也能学到知识。在幼儿教学中,教师常常喜欢用玩教具引导幼儿游戏。幼儿教师在引导幼儿玩玩教具时,如果能适当引导幼儿用玩教具学习,幼儿会在游戏中受到初步的教育,否则玩教具可能对幼儿的教育作用不大。现以几个教师利用玩教具引导幼儿学习的例子说明玩教具在幼儿教学中的作用:一、使用玩教具发挥幼儿的想象力想象力是思维能力的重要环节,它是创造力的重要源泉。 相似文献
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随着基础教育课程改革的有效推进和不断深入,自制教具在教育教学中的地位、作用更加重要和突出,不仅能提高教学质量,而且能激发学生的创造精神,还能培养学生的实践能力。积极研制自制教具,主动使用自制教具,大力推广自制教具,是当前师生必须认真对待的课题。1自制教具的内涵及特征现在为大多数人们认可的教具定义,指在教学过程中具有教学特点,体现教育思想、教育目标、教学内容和教学方法的实物、模型等直观教学用器具以及实验训练器材,涵盖所有应用于教育过程中物化了的仪器、设备、技术装备。它与教材、教师并称之为教育的三大基石。顾名… 相似文献
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卫才友 《中小学信息技术教育》2015,(2):67-69
反转课堂与生成性教学的概念1."反转课堂"概念"反转课堂"(Flipped Classroom)又被称作"翻转教学"(Flipped Instruction)。反转课堂是指实现了知识传授和知识内化的颠倒,它将传统课堂中知识的传授转移至课前完成,知识的内化则由原先课后做作业的活动转移至课堂中的学习活动,从而形成了反转课堂,它是一种学习方式的创新。2.生成性教学概念生成性教学,它是指在学校课堂教学环境中,在发生师生互动、生生互动的过程中,面对突发或偶发的意外、惊喜、尴尬等一切与课堂 相似文献
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国学,"Sinology"(意译,指中国学或汉学)。"国学"在中国古代,指的是国家一级的学校,与汉代的"太学"相当。"国学"今天是指以中国传统文化典籍为载体,表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。国学有狭义与广义之分,狭义的国学主要指传统思想文化,它是国学的核心内涵,是国学本质属性的集中体现;广义的国学,即胡适所说的"中国的一切过去的历史文化",思想、学术、文学艺术、数术方技均包括其中。 相似文献
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一、Visual Aids的类型
可视教具指的是学生可以看到的、起到教学辅助作用的一切教具,它包括黑板、图片、实物、图画、图表,还包括多媒体教具的展示及肢体语言等。这些教具中除了写在黑板上的东西不能重复使用外,其他教具都可以重复使用,且制作简单、成本低。 相似文献
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当代日本幼儿园教育分为"健康"(幼儿的身心健康)、"人际关系"(幼儿与他人的交往)、"环境"(幼儿与周围环境的互动)、"语言"(幼儿语言的获得)和"表现"(幼儿的感性和表现)五大领域.所谓表现,是指幼儿用具有自身特点的方式来表现所感和所想,从而形成丰富的感性和表现力,丰富创造性. 相似文献
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提到习作训练,教师苦于学生的无话可说,无事可写;学生则厌于生活的单调平淡、乏善可陈,习作教学因为"无趣"总是逡巡难以前行。其实,写文章是一件很美妙的事。古人常"书"(述文)以抒怀,不能书者则"写"(指书法),不能挥豪泼墨者,则"舞"(舞剑)之,更不能者便"嚎"(大声喊叫)之以出其"愤"(指内心的情感)。宣泄情感很平常,是人最合理不过的心理需求,要满足这种需求,除了与适合的人用适合的方法沟通交流外,写出来是不二的选 相似文献
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自制教具是指教师、学生利用简便易行的方法,就地取材,自己动手制作的教学仪器。一、自制教具对培养学生创新素养的作用自制教具所取材料,都是生活中常见的物品或废弃物,对这些物品的"再创造"能培养学生具有变废为宝、节约资源、爱护环境、热爱自然、关心社会的可 相似文献
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顾名思义,自制教具是教师和学生利用简便易行的方法,就地取材,自己动手制作的教具。近年来,广大教师在实验教学中大胆创新,通过自制教具活动引导学生制作学具,并应用于实践,有效地促进了学生综合能力的提高。一、自制教具的特点自制教具的特点是,制作方法简单易行,取材方便,贴近教学。其特点是,只有制作方法简单,才能容易掌握;只有取材方便,才能在日常生活中容易找到材料和工具;只有贴近教学、融入教学过程,才具有生命力。二、自制教具在实验教学中的作用自制教具是师生创新的源泉,它淋漓尽致地表现了教师的教学独创性,是引发学生兴趣和创新的"平 相似文献
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问卷研究是通过书面的方式,根据严格设计的题目或问题向研究对象收集资料和数据的一种方法.问卷是由questionnaire这个词翻译过来的,它的原意是指"一组问题"(a set of questions)或"问题的集合"(a collection of questions)[1]. 相似文献
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玩具是幼儿最亲密的伙伴,也是幼儿学习的重要资源,是幼儿的"教科书"。从古至今,玩具除了是一种娱乐工具以外,还一直承担着"教育者"的角色。因此,幼儿教师就可以根据幼儿"在玩中学、在学中玩"的学习特点,利用玩教具来开展各种活动和游戏,发展幼儿的语言表达能力、认知能力、动手操作能力、想象能力等,把玩教具的功效发挥到最大。下面具体讲述一下玩教具在教学 相似文献
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教具是指为优化教学结构、提高教学效率,而根据教学需要、针对教学主题,师生共同开发的感知材料实物、模型、仪器等器具,它既指教师的教具,也包括学生的学具。 相似文献
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活动教具是每日的教学活动中必不可少的准备,它为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的"概念框架",为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。正因为教具在活动中起了如此重要的作用,教具在活动中更应体现它的使用、适用、实用的价值。 相似文献