培养中学生篮球防守战术能力的探索

在中学篮球教学中．注重防守教学．可以提高中学生篮球运动水平。本人从事多年的中学篮球教学、训练工作,获得一些经验：同时查阅大量的文献材料做理论依据,对中学篮球防守技术进行研究和探索。对中学生篮球防守技术的培养．首先是正确的基本姿势和重视培养防守技术三方面能力．针对不同类型进攻对手采取灵活多变的防守方法．     

谈语文教学中的学生创新能力培养

培养中学生的创新能力是当前中学语文教学改革关注的一个重点。文章根据语文学科的特点和学生的学习实际．就在语文教学中培养学生的创新能力的教学策略作粗浅的探索。     

中学生情绪管理探析

情绪是影响中学生生活、学习和人际交往的重要因素,情绪管理有助于中学生保持良好的情绪状态,有利于中学生的身心健康。因此,应加强对中学生情绪管理能力的培养,尤其要重视对中学生的认知调控能力、情绪宣泄能力、对象转移能力等方面能力的培养。     

中学生科技创新能力培养及改进策略

科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合实力。中学生需要具有一定的科技创新能力,而目前有诸多地域的教育者也逐渐意识到了中学生创新能力培养的重要性,例如,上海市就极其注重对中学生的科技创新能力的培养,文章分析了科技创新能力培养的时代价值和难点,并对上海市中学生科技创新能力培养现状进行了研究,提出了上海市中学生科技创新能力培养模式。     

唤醒中学生的“责任心”

造成中学生缺乏责任心的原因是过分强调自己、注重自己。培养中学生的责任心应该从中学生自己、学校、家庭三方入手,充分运用多种教育手段逐步培养中学生的责任心。     

电工实验教学中学生综合能力的培养

本文分析了电工实验课中学生不善于排除故障和依赖性较强的原因．论述了培养学生综合能力的必要性及途径。     

怎样指导学生提高英语阅读能力

中学英语教学大纲指出．中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写基本技能的训练．培养学生的听、说、读、写的能力．其中侧重培养阅读能力。这充分说明了培养学生阅读能力的重要性．怎样在教学中有效地提高学生的阅读能力？我认为应加强以下三方面的指导。     

探析中学语文教学中学生“悟性”培养的有效路径

本文针对中学语文阅读教学中学生感悟能力问题,从三大方面探析其培养的有效路径：1．精读文本,引发语感,感悟能力培养的前提;2．融入生活,丰富积累,感悟能力培养的基础;3．紧扣文本,巧设问题,感悟能力培养的重点。     

新课改背景下如何培养中学生的创造力

本文从要营造有利于中学生创造力培养和发展的良好环境;激发中学生的创造动机;塑造中学生的创造人格;开设创造学理论和方法的课程;组织中学生积极参加实践活动,努力提高学生的实践能力等几个方面探讨了如何来培养中学生的创造力。     

借鉴日本职教经验培养高职学生创新能力

通过对日本职业教育解析和职业教育中学生创新能力培养的介绍，剖析了我国高等职业教育中学生创新能力培养中存在的问题；借鉴日本职业教育中学生创新能力培养的经验，通过实践，提出了高职学生创新能力培养的新方法。     

中学生英语学习策略的培养

培养中学生英语学习策略已成为当前中学教育界的一大焦点,良好的学习策略有助于中学生克服英语学习的困难,同时也有利于中学生培养自主创新学习方法.本文分析了学习策略的概念和特征,并就如何培养中学生英语学习策略提出一些建议.     

试论中学生良好数学思维品质的培养

思维活动的强弱,思维品质的优劣,对于中学生的数学学习至关重要。如何培养中学生良好的数学思维品质是中学数学教育的一项重要课题。本文以理论结合实例的方法,提出了在中学数学教育中培养中学生良好思维品质的几个方法,以期对中学数学教育方法的进一步提高,中学生学习能力的提升起到引导和促进作用。     

浅谈中学生口语能力的培养

培养中学生的口语能力,使之能有效地运用所学语言进行交际是中学英语教学的基本要求。本文就中学生口语能力存在的问题、口语能力的培养等作了一些探讨和分析。     

中学生英语语言感知能力培养初探

本文就中学生英语语言感知能力培养做探讨,旨在阐述运用合理的教学策略来培养学生正确英语学习思维和语言感知能力。中学生语言感知能力培养是学生学习理解和综合运用的前提基础,能够有效增强学生学习的语言主观能动性,提高学生语言的运用能力。     

学科教学中学生创新精神和实践能力的培养研究

对中学生进行创新精神与实践能力的培养是当前素质教育的基本要求,教师在学科教学中要创新教学方法,提高学生的创新能力。通过对当前中学生创新精神与实践能力培养中存在的问题进行深入的分析,并结合当前中学生学科教学的实际提出了培养中学生创新精神与实践能力的策略。     

浅谈初中数学教学中的创新教育

培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键,数学教学是实施其创新教育的重要内容之一.为了更好的培养中学生创新能力,提高创新教育,本文结合多年数学教学实践,从教学内容、教学方式,教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力.     

浅谈中学生口语能力的培养

培养中学生的口语能力,使之能有效地运用所学语言进行交际是中学英语教学的基本要求.本文就中学生口语能力存在的问题、口语能力的培养等作了一些探讨和分析.     

新课标下学生数学应用意识与创新能力的培养

新课标的创设和实践的需要,使加强中学生数学应用意识与能力培养的重要性和越要性日益凸显。文章对中学生数学应用意识和能力差的原因进行了分析,对如何加强中学生数学应用意识和能力的培养提出了意见和建议。     

浅议中学生数学兴趣的培养

兴趣是最好的老师,培养中学生的数学兴趣,对于提高中学生的数学成绩至关重要。笔者总结了自己在教学实践中的经验,认为应该从提高课堂授课质量和在课堂外下功夫两方面培养学生的数学兴趣。     

浅谈中学生体育能力的培养

前言中学阶段是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一个方面。现就中学生体育能力培养作如下浅析。