给陌生人写封爱意信

大学毕业后,汉娜·布伦切尔来到纽约打拼.刚到纽约时,她很不快乐,非常孤单.有一天,她实在寂寞极了,很想与人交谈,但又没有人可以找,于是她拿出笔和纸,开始写信——给完全陌生的人写信. 然而,从这些信中,人们一点也没感觉到汉娜的难过与孤独,因为它们都是快乐的信.汉娜向人们传达着积极的信息,祝人们有“明媚的一天”,告诉人们他们多么有才华.     

你好,陌生人

大多数人看到陌生人并想与之交流时,总会发出微笑,有向对方表示友好的倾向,表明可信赖的态度。但很多人不会注意到,这种能力并非与生俱来的,而是经过进化形成的。人类能取得非凡的成就,是由于以下4个因素促成的：智力,语言,巧妙地利用不同的东西来制造工具以及合作。     

在陌生人中间

朋友发了条微博：每个偶遇的陌生中年妇女都可能是你的丈母娘!事情挺富有戏剧性的：朋友和女友共同经营一家小店．销售各式女鞋．这天．小店快关门时来了个中年妇女．有着一头精干的短发。却在挑选鞋子时犹豫不决．朋友赶忙上去询问、推荐。客人很挑剔。一会儿嫌大．一会儿嫌夹脚,一会儿嫌皮料有瑕疵,     

你好,陌生人

大多数人看到陌生人并想与之交流时,总会发出微笑,有向对方表示友好的倾向,表明可信赖的态度。但很多人不会注意到,这种能力并非与生俱来的,而是经过进化形成的。人类能取得非凡的成就,是由于以下4个因素促成的:智力,语言,巧妙地利用不同的东西来制造工具以及合作。在过去的几十年     

鲸想：让陌生人掏钱帮你看病

香港女孩郑浩宜大学主修工商管理专业,毕业后的她却无心赚钱,心里只有一个单纯的梦想,就是“想做帮助人的事”.但是,顾虑家里的压力和周围人的眼光,她还是选择循规蹈矩地在广告公司上班。     

社交恐惧：你到底怕什么？

罗先生是一位已经有十余年教龄的老师,大家都觉得他课讲得不错,可他却想离开讲台。“每次上课我总担心自己哪里讲错了,紧张得浑身冒汗,有时手还发抖,对上课产生强烈恐惧;可又不得不强迫自己去。”还有一名患者,大学毕业七八年至今还没工作,天天呆家里,原因就是害怕和别人对视,害怕和陌生人说话,一年四季戴帽子出门。     

给霍金写信的男孩

23岁的王甲从东北师范大学艺术设计专业毕业后,被北京一家国企破格录用。从长春到北京,他踌躇满志地规划着自己的人生之路,他坚信他能改变自己的命运。     

一封未开启的信

“排第一的是托玛斯·沃尔夫,第二是威廉·福克纳,第三是多斯·帕索斯,第五是斯坦倍克。第四呢？是海明威——他没有勇气,从没有用一条腿爬出来过。他从未用过一个不让读者查字典看用法是否正确的词。”这是1947年,福克纳在与密西西比大学生的见面会上,就学生们提出的“请列举当今美国最有名的作家”的问题时,所作的回答。     

给自己定价

三年前,他大学毕业,东拼西凑了20余万元,踌躇满志回到所在的省城,创办了一家家教服务公司。为宣传公司业务,塑造公司形象,扩大人们的认知度,他决定借助广告位进行宣传。     

给对手开一朵绚丽的花

大学毕业后,我回到家乡开了个海鲜店,利用自己这几年所积攒的人脉,很快打开了局面。 不久后,我决定扩大自己的店面,当我告诉父亲时,他却犹豫了：“你这里地理位置虽好,可没形成规模,客源不可能太多。”我被自己的雄心壮志冲昏了头脑,哪还听得见父亲的建议。     

给锦鲤成长空间

海维大学毕业后．进入了一家日本独资的汽车零部件企业．在销售部做了一名普通的销售员。从进入公司的那天起．海维就给自己写下了“计划书”．一年内让自己的销售成绩在销售部名列前茅．两年内争取当上销售主管．三到五年力争销售经理的位子．因为海维知道．在日本企业．跳槽是一种可耻的行为．既然来到这里,就应该踏踏实实地工作。     

给尾号限行写论文

北京市第二实验小学六年级学生邢适之．经过7个月的实地调查．建议将周一至周五的限行尾号组合调整为1和5、2和6、3和7、4和8、9和0（含英文字母）,以实现每天限行车辆总数基本平衡。小邢同学除了利用每天上下学的时间,实地观察不同限行尾号限号日的拥堵情况．还从北京市交通管理局的数据中发现．尾号为3和8的车辆远多于尾号为4和9的数量,差距近35万辆．尾号为5和0（含英文字母）的车辆也比较多。     

我给沙特富翁当『影子』

沙特是个遥远而神秘的中东国家,不仅是伊斯兰教发源地和朝觐圣地,同时还是世界上最大的石油出口国.因拥有储量惊人的"黑色金子",人均国民收入高达1.5万美金,远远超过财大气粗的美国和日本.     

154封“90后”大一学生的感恩信及其启示

从这154封感恩信来看,学生感恩对象具有以下几个特征：其一,具有显著的“差序结构”特征：和学生关系亲近的人、熟人最容易成为学生感恩对象,相反,和学生疏远的人、陌生人不太容易成为学生感恩的对象。由于父母先天的角色和特殊地位决定了其对孩子倾注的心血最多,自然更容易成为学生感恩的对象。其次才是老师、朋友、陌生人。这说明大学生感恩对象具有“熟人特征”,而非“陌生人”特征。其二,感恩的内容是具体的,而非抽象的。其三,大学生所肯定、赞赏的品质和精神,不仅符合优秀传统文化内在规定性,也与社会主义核心价值观要求是吻合的,说明了这些“90后”大学生家庭伦理、人格品性、价值观念是健康向上的。     

创新，改变我的人生轨迹——一封来自大一新生的感恩信

这是一封来自刚刚迈入象牙塔的学子写给恩师山东省平阴县第一中学刘小虎老师（《发明与创新》B版2012年9月刊《创新名师》曾做过报道）的肺腑之言,在这个唯分数至上的教育大环境下,如何让孩子们健康快乐、积极向上地成长变得难能可贵,常树伟的经历再一次告诉我们,科技创新是一片充满朝气与无限可能的新天地。