中职旅游专业课堂教学模式改革研究题目

教学模式改革历来就是教育教学改革的重要内容,自20世纪80年代以来,我国的基础教育就十分重视对课堂教学模式的研究,课堂教学模式在基础教育的一系列成果不得不引起职业教育者的深思,如何在中等职业学校旅游专业进行课堂教学模式改革,构建新型课堂教学模式从而提高学生学习兴趣,提高旅游的课堂教学质量,促进学生理论与实践相结合的能力,培养学生的实用能力、应用能力和创新能力,是值得我们研究、解决的问题。本文以中等职业学校旅游专业课堂教学模式改革问题为研究对象,从理论和实践上进行深入的探讨,拟建出了适合我国中职旅游专业的“导向———中心———实践———实习”课堂教学模式。     

中职市场营销专业课堂教学之我见

随着社会经济和科学技术的快速发展,对市场营销人才的需求提出了更高的要求,更注重市场营销人才的综合素质与实践能力,这就对中职市场营销课堂教学提出了挑战。传统的中职市场营销课堂教学比较注重理论,忽视学生实践能力的培养,使培养出来的学生不能很好地适应企业的需求。本文主要结合自身教学实践,从分析目前中职学校市场营销课堂教学存在的问题出发,并在此基础上深入探讨中职市场营销专业课堂教学改革的途径。     

中职计算机专业课程改革初探

随着社会的进步和职业教育的发展,世界各国的职教内容由原来的岗位技能培训转向更注重综合职业能力的培养.中职计算机专业课程应根据学生的现况、计算机技术的发展以及社会的需求而进行改革.针对近年来教学实践过程中出现的一些问题,提出对课程改革的几点意见,与同行探讨.     

中职计算机专业课程改革初探

随着社会的进步和职业教育的发展,世界各国的职教内容由原来的岗位技能培训转向更注重综合职业能力的培养。中职计算机专业课程应根据学生的现况、计算机技术的发展以及社会的需求而进行改革。针对近年来教学实践过程中出现的一些问题,提出对课程改革的几点意见,与同行探讨。     

中职旅游专业实训基地建设中的问题及对策

随着我国经济的迅猛发展,也带动了旅游业的不断发展,所以现代人对旅游行业的需求也越来越强烈。而对于这种强劲势头的袭来,对于中职学校的旅游行业来说也是一大挑战,培养旅游服务人才以及其中的培训模式,出现了许多不尽如人意之处,实训基地建设更是摆在我们面前的一大问题,只有不断的改进我们的实训基地建设才能为中职学校培养旅游服务人才提供强大的后备力量。     

广西中职旅游英语教学现状及改革之初探

随着我国旅游业的蓬勃发展,市场对旅游英语专业的人才需求不断扩大。传统的教学模式已不适应＂-5前形势的发展,如何进行旅游英语教学改革,培养复合型的涉外旅游人才是当前中职学校旅游英语教学的一个重要课题。     

旅游管理专业分方向细化课程改革初探

旅游管理专业是一门实践性极强的学科,为适应社会番求,满足旅游一线服务岗位和基层管理的需要,加强学生实践技能,高职旅游管理专业课程体系建设改革是大势所趋.本文联系安徽城市管理职业学院旅游管理专业在新形势下面临的人才培养目标,从课程体系的设置.教学内容的调整和改革措施的实施等方面对该专业的课程改革进行了初步的探索.     

中职服装专业教学运用信息技术提升课堂教学效果的探讨

当前中职服装专业教学水平不高,学生学习兴趣低下。如何改变这一现状,则应该与时俱进实施教学模式改革。信息技术近些年来发展迅速,已经成为了教师教学、学生学习的重要工具。中职服装专业教学应该与信息技术有效整合,将抽象内容更加具体化,使单一内容更加丰富化,让服装技能训练虚拟化,进而提升课堂教学效果。     

中职旅游专业旅游保健课程心肺复苏教学方法的探讨

旅游保健专业是近年来中职学校为了拓展办学空间,顺应社会需要而开设的新兴专业。作为医学相关类的专业学科,旅游保健专业体现了它的社会价值、医疗价值与人文价值,是一门非常实用的、贴近人们生活的专业课程。本文主要介绍了中职学校旅游专业旅游保健课程中心肺复苏术的主要教学方法,探讨了教学中可能存在的问题并举例说明。     

中职学校电子专业改革的几点思考

针对当前中职学校学生基础差、厌学等普遍现象,并结合电子技术专业课的特点,阐述了电子专业课程中课程改革、教学方法等几个方面的改革,并以实践结果证明了其改革的可行性。     

浅淡中职旅游专业的实践教学

旅游管理专业是为了适应地方经济的建设需要而开设的一个应用型专业,主要目标是培养部分复合型、高素质的应用型人才。它除了要求学生有扎实的专业基础知识外,还要求学生有较高的的实践技能。搞好实践教学,可以有效帮助学生了解旅游行业的实际,为未来工作的起步和发展奠定良好的基础。那么,如何才能做好中职旅游专业的实践教学呢？笔者认为主要有以下几个途径.     

基于就业导向的中职旅游专业实训教学模式实践与研究

近年来经济快速增长,人民的物质生活得到了保障,在生活水平提高之后人们对精神方面的追求也越来越高。精神享受作为物质生活水平提高的重要表现对人类生活有重要影响,其中旅游是人们精神享受中的重要组成部分。旅游行业得到大力发展为我国经济飞速增长做出了重要贡献。因此为了使人们有更好的旅游体验,从而带动旅游行业的发展,对旅游行业高素质人才的要求也越来越多。但目前部分中职院校的学生还不具备高质量的职业素养,为此中职院校旅游专业要基于就业导向进行实践性教学改革。     

浅谈如何改进中职日语的课堂教学

学生基础知识不扎实、学习积极性不高、课堂上师生互动冷场一直是困扰现今中等职业学校教育的难题。日语是中职学校日语专业一门基础课程,由于中日两国的文化差异较大,学习日语对中职学生来说存在一定难度,尤其是初学者。另外,中职学生普遍年龄不大,对于日语学习没有明确的学习目的和学习动机,进一步更增加了中职日语教学的难度。如何培养学生的日语学习兴趣,让学生轻松掌握日语知识,提高课堂效率是现今广大中职日语教师需要考虑和探索的问题。     

中职服装专业教学方法初探

在培养学生能力的过程中,中学阶段是一个关键的时期。近年来,中国的经济发展速度迅猛,人民的消费水平和生活水平越来越高,人们对于服装的需求也变得多样化。随着时代的进步,人们对于服装的要求有所改变,中职学校服装专业也应该改变其传统的教学方法以满足社会和市场的需要。本文就当前中职服装专业探讨了其教学方法。     

旅游专业中职毕业生市场需求与从业状况调查——以福州地区为例

分别从旅游专业毕业生就业情况和就业管道的相关资料介绍了就业基本情况,以福州地区为例,具体分析了中职旅游专业毕业生就业现状及其产生的原因。详细介绍了研究方法与设计过程。     

中职电子专业学生工匠精神培养途径探索

工匠精神是各行业发展的需要,文章以中职电子专业学生工匠精神培养为例提出了培养工匠精神的三个途径,即:修订课程标准,融入工匠精神,让学生在潜移默化中涵养工匠精神;采用情境教学法,再现工作场景,培养学生工匠精神;组建水电安装教学实践团队,以点带面,培养和传承工匠精神.     

中职应用电子技术专业教学改革初探

应用电子技术专业课程的特点是“量大面广”,教学内容几乎涉及到计算机与电子学科的各个领域。虽然其内容要求不深,但知识面广,信息量大,所以我校从师资队伍、课程体系、教学内容、教学手段、实验教学环节等方面进行全方位的教学改革,以适应社会发展对人才培养的形势要求。     

基于人才培养模式下中职数控专业改革研究

当前,中职教育已经开始由注重扩大规模,转为注重提升内涵的阶段。全面提高人才培养质量,已经成为中职教育的首要任务。根据技能型人才的培养模式和职教发展的改革需要,基于生产与教学一体化模式,已经成为中职学校提高核心竞争力的需要。本文针对中职人才培养的基本特征,从师资队伍建设、教学方法、教学内容、模式和教学思想几个方面,对中职数控专业的课程改革进行了探索。希望能通过课程改革,对学生就业和人才市场两个方面的需求给予满足。     

中职法律课堂教学改革探讨

中职法律课是学生必修的,也是学校实施素质教育、提高全民法制意识的重要途径。因此,中职法律课不仅要传授给学生一定的知识技能,还要培养学生健全的人格,但目前中职学校法律教学现状不容乐观,只有改革教学观念,创新课堂教学模式,才能达到相应的目标。本文主要从分析中职法律教学现状入手,探讨中职法律课堂教学改革的措施。     

课堂教学是中职素质教育的基本途径

一直以来课堂教学都是校园教学的主战场.在中职素质教育当中,教师和学生于课堂当中进行各种互动,使得知识能够得到有效传授,可以使得学生的思想道德、艺术审美、智力思维、劳动技能等获得改善.本论文认为课堂教学是课改的根本载体,具有诸多优势,因此成为了中职素质教育的基本途径.