做一个真正幸福的教师

作为有"人类灵魂工程师"美誉的教师,什么是教师的幸福呢?平静淡泊是笔者作为教师的一种状态,精神高贵是笔者作为教师的一种操守。     

做一个真正幸福的教师

作为有＂人类灵魂工程师＂美誉的教师,什么是教师的幸福呢？平静淡泊是笔者作为教师的一种状态,精神高贵是笔者作为教师的一种操守。     

做一名有魅力的教师

本文从充满活力、幽默风趣、心胸豁达、勇于创新等方面探讨了在新的时代背景下,教师的魅力因素。     

做有生命感的语文教师

人的成长和发展离不开教育,教育的最终实现离不开人的生命存在。生命,是实现一切教育的基础。我们语文教师要以人为本,切实落实增强学生生命意识这一理念,让学生们在成长中尊重生命、热爱生命、保护生命,最终实现生命的价值。     

浅谈教师如何培养学生的创新能力

从教学阐述培养学生创造能力的基本条件以及培养学生创造能力的途径，努力营造良好的创新氛围；积极为学生创造良好教学环境；倡导自主探索、合作交流的学习方式和培养强烈的求知欲、想像力、创造性思维及发挥自学潜能；正确树立教与学的关系，强调个性化学习，培养学生创新能力。     

提高职业院校外籍教师聘用效率的思考

随着高校人才培养的国际化,外籍教师充实教师队伍势在必行。如何利用和管理好外籍教师,成为各高校外事工作的重点。本文分析了职业院校外籍教师的管理现状,找出了外籍教师管理中的四个问题,并提出相应的对策。     

做班主任型的英语教师

实施素质教育，关键是改变教师的教育观念和教学方式。本文从新课标的角度讨论为什么以及如何做一名班主任型的英语教师，促进英语教学质量的提高。     

做班主任型的英语教师

实施素质教育，关键是改变教师的教育观念和教学方式。本文从新课标的角度讨论为什么以及如何做一名班主任型的英语教师，促进英语教学质量的提高。     

实习教师提升教学效率探微

课堂上提高学习兴趣、让学生产生浓厚的求知欲,是教学活动高效率的关键。实习教师如何做到让学生喜欢上课并充满愉悦地学到更多知识呢？学习兴趣的培养在这个过程尤显重要。本文对如何培养学生课堂的学习兴趣做了调查和研究,初步探索出一些行之有效的方法。     

试论中小学教师创新能力的培养

进入新世纪新阶段,在大力提倡素质教育的语境下,提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上,提出了培养中小学教师创新能力的途径。     

新课程理念下如何做一名合格的化学教师

本文主要针对在新课程理念下如何做一名合格的化学教师进行分析讨论,仅供参考.     

培养良好品质和性格，做有人格魅力的英语教师

英语教师不仅要传授英语知识,而且肩负着塑造学生心灵的重大责任,英语教师在教学中和生活中的一言一行、一举一动都会对学生产生强大的感召力和影响力。因此,需要英语教师以身作则、为人师表,不断提高个人素质,将教与学紧密结合,与学生建立良好关系,依靠自身完美的人格魅力成为学生学习中的师,生活中的友。     

外语教师课堂教学的设计创新

本文从课堂教学设计的意义和方法入手,阐述现代外语教师创新能力的必要性和表现形式,特别是教师的创新能力在高等教育人才培养过程中的意义.外语课堂教学只有将学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力.     

培养良好品质和性格,做有人格魅力的英语教师

英语教师不仅要传授英语知识,而且肩负着塑造学生心灵的重大责任,英语教师在教学中和生活中的一言一行、一举一动都会对学生产生强大的感召力和影响力。因此,需要英语教师以身作则、为人师表,不断提高个人素质,将教与学紧密结合,与学生建立良好关系,依靠自身完美的人格魅力成为学生学习中的师,生活中的友。     

浅谈如何调动教师的积极性

行政管理应为教学管理服务,教师是学校教学工作的关键,坚持以人为本的管理其核心就是充分调动教师工作的积极性,是提高学校教学质量的关键所在。本文从教师需求的角度出发,按以人为本的管理提出调动教师积极性的相关措施。     

做一个创新型的生物教师

在实施素质教育,全面深化生物教学改革的创新精神的召唤下．生物教师必须具备创新意识,且要有创新的教育方法．从本质上真正培养学生的创造性。生物教师要做一个创新型的教师,跟上时代的脚步。     

做一个创新型的生物教师

在实施素质教育,全面深化生物教学改革的创新精神的召唤下,生物教师必须具备创新意识,且要有创新的教育方法,从本质上真正培养学生的创造性。生物教师要做一个创新型的教师,跟上时代的脚步。     

谈高校实验教师创新能力的培养

培养创新型人才是高校的根本任务,高校实验室是培养学生创新能力的重要场所,实验教师的素质关系到培养学生的质量高低.要完成培育人才的重任,首先必须培养、提高实验教师的创新能力.     

论教师的情感对学生的影响

教师的情感怍为教学过程中的重要因素之一,不仅影响着教育目标的实现,也对学生的人生观、世界观的形成,有着重要的影响。但教师不同的情感,也会对学生有不同的影响,本文对教师不同的情感对学生的影响作出分析,阐明了自己的看法。