科学发展观指导下的高校师资队伍建设

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是与时俱进的马克思主义发展观。树立和落实科学发展观，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，对于全面建设小康社会，实现现代化具有十分重要的指导意义，我们应自觉地用科学发展观指导各项工作，推进各项事业的发展。经济社会的发     

论科学发展观的理论创新点——兼与可持续发展观相比较

进入新世纪,我们党在坚持可持续发展观的同时逐步形成了独具中国特色的马克思主义发展观即科学发展观,实现了党的发展观念的重大创新和发展,这是我国社会主义现代化建设指导思想的与时俱进的重要发展.     

科学发展观指导下的社区教育改革与发展

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的,是与时俱进的马克思主义发展观。这一发展观体现了人类关于发展问题认识的最新成果,是对中国经济社会发展经验的新的总结,也是对实践中出     

科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观

科学发展观是对马克思主义关于发展理论的继承与发展,是与时俱进的马克思主义发展观.这一发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、从新世纪新阶段我国的发展全局出发而提出的重大战略思想,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,标志着我们党执政理念的新飞跃.     

论多校区办学条件下大学生思想政治教育应遵循的原则

一、坚持科学发展观指导的原则 科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是新世纪新阶段社会主义各项事业全面推进的出发点、落脚点和必须遵循的理论原则与科学依据，是指导全局发展的重大战略思想。大学生思想政治教育也应该始终不渝的贯彻落实这一原则，特别是在面对多校办学这一新情况、新挑战下，更要坚持科学发展观的指导。     

科学发展观与首都教师教育

党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党对人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时俱进，是党的执政理念的一大飞跃。深刻认识和牢固树立科学发展观，坚持用科学发展观指导教师教育实践，对于做好新时期教师教育工作，加强教师队伍建设，为教育现代化提供有力的人才保障，具有重大意义。     

用科学发展观指导教师队伍建设

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调五个统筹，推进改革和发展。科学发展观的实质是实现经济社会更快更好的发展，其根本要求是统筹兼顾，其本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是与时俱进的马克思主义发展观。教师队伍建设事关社会经济发展的大局，因此在教师队伍建设中应该自觉     

坚持科学发展观 推进教育改革发展

党的十六届三中全会明确提出科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，对于社会主义现代化建设指导思想的新发展：科学发展观主要包括两个基本要点：一是以人为本，这是科学发展观的核心；二是全面、     

论多校区办学条件下大学生思想政治教育应遵循的原则

一、坚持科学发展观指导的原则科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是新世纪新阶段社会主义各项事业全面推进的出发点、落脚点和必须遵循的理论原则与科学依据,是指导全局发展的重大战略思想。大学生思想政治教育也应该始终不渝的贯彻落实这一原则,特别是在面对多校办学这一新情况、新挑战下,更要坚持科学发展观的指导。1.坚持全面、协调和可持续发展。科学发展观本质内涵即是要…     

树立科学的发展观努力做好教育技术装备工作

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的科学总结和理论升华，是我们党执政兴国理念的一次飞跃，是推进我国现代化建设并要始终坚持的重要指导思想。我们作为全国教育装备战线上的一员，必须要按党中央、国务院的要求，要全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育技术装备工作全局。     

高考热点专题分析

一、用科学发展观统领经济社会发展全局(一)背景材料1.科学发展观的基本内涵党的十六届三中全会首次明确提出了坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。其基本内涵是:实现经济社会更快更好的发展,这是科学发展观的实质;统筹兼顾(“五个统筹”),这是科学发展观的根本要求;坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。2.牢固树立和认真落实科学发展观的重大意义科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是我们党执政理念的一个飞…     

关于思想政治教育的几点思考

党的十六大报告把实现全民族的思想道德素质的明显提高，作为全面建设小康社会目标中的重要内容，这是党对思想政治教育战线以及广大思想政治教育工作者提出的新任务、新要求。面对新的形势、新的目标，我们应当认真思考几个理论问题。 一、与时俱进、创新发展 与时俱进是马克思主义的理论品质，是我们党保持先进性的决定因素。世界在变化，我国改革开放和现代化建设在不断前进，人民群众的伟大实践在发展，我们的理论研究、思想政治教育必须紧跟时代的步伐，与时俱进。如果我们不能用马克思主义的理论、观点和方法说明社会主义建设中的实际…     

以科学发展观统领我国基础教育的改革和发展

一、按照科学发展观的要求做好基础教育工作 党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为加强党的执政能力建设的重要内容,也就是要“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”。2005年中央经济工作会议进一步强调指出,要以科学发展观统领经济社会发展全局,并贯穿到经济社会发展的各个方面。科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的科学总结和理论升华,是我们党执政理念的一次飞跃,是推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们一定要把思想统一到科学发展观上来,把科学发展观作为统领教育工作全…     

树立科学发展观 促进云南教育健康发展

实施“科技兴滇”和“人才强省”战略,是云南实现全面建设小康社会的必由之路。教育是人才资源开发和科学技术发展的基础,在现代化事业中具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位。科学发展观的提出,对于新时期云南教育事业的持续、健康、协调发展具有重要的指导性意义。一、领会科学发展观的深刻教育意蕴党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是我们党执政理念的一个飞跃,是贯彻落实“三个代表”重要思想,…     

落实科学发展观 着力发展安顺教育

“三个代表”重要思想是我们党的指导思想,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。我们要以“三个代表”重要思想为指导,认真学习和落实科学发展观,进一步推动安顺教育全面、协调、快速、健康地发展,为我市全面建设小康社会作出贡献。     

以科学发展观为指导加强党的思想理论建设

通过总结我国建设有中国特色社会主义的发展经验,指出科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论成果。科学发展观是党的思想理论建设的指导方针,它为新时期党的思想理论建设提出了新的要求,因此,科学发展观是党思想理论建设的核心。最后得出结论,要以科学发展观为指导,进一步加强党的思想理论建设。     

科学发展观理论研究述评

科学发展观是三个代表重要思想在发展领域的深化和具体化，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，是我们党执政理念的重要升华。科学发展观不仅内容丰富，而且特点鲜明。要真正贯彻科学发展观，走中国特色的现代化道路，必须通过制度变革，使发展理念和政策变成全社会的实际行动。     

以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展

科学发展观．是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展．是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求．全面准确地把握科学发展观的内涵．以科学发展观统领教育工作全局．坚决贯彻“巩固、深化、提高、     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观，必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。     

落实科学发展观 着力发展安顺教育

"三个代表"重要思想是我们党的指导思想,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化.我们要以"三个代表"重要思想为指导,认真学习和落实科学发展观,进一步推动安顺教育全面、协调、快速、健康地发展,为我市全面建设小康社会作出贡献.