没有刀光剑影的威胁

以往我们说到威胁国际安全的因素时,更多的是想到两军对垒的战争场面。如今就不这么简单了,除了战争,更为普遍的是来自于军事以外的安全威胁。一般来说,我们把以军事安全为核心的安全观称为“传统安全观”,把军事威胁称为“传统安全威胁”,把军事以外的安全威胁称为“非传统安全威胁”。像恐怖主义、毒品、走私、艾滋病、非典、禽流感等重大传染性疾病、海盗、非法移民、环境安全、经济安全、信息安全等威胁人类安全的现象,同样不让人安生,都属于“非传统安全威胁”。当今世界出现了“传统安全和非传统安全威胁的因素相互交织”的局面。本来…     

东北亚地区非传统安全威胁与地区合作

冷战后非传统安全问题日益成为国家和地区安全的重大威胁。非传统安全威胁促进了东北亚地区在经济、社会和环境方面的合作,其原因在于非传统安全威胁扩大了东北亚地区国家间的共同利益,促进了应对威胁的制度建设和建构了新的行为体身份。     

谁在威胁人类安全?

和平与发展是当今时代的主题,但影响世界和平与发展的因素在增加,传统和非传统安全威胁相互交织,跨国犯罪日趋突出,一些地区动荡不安。不同国度、不同民族的人们在思索着同一课题:谁在威胁人类的安全?如何营造和谐的家园?     

浅析非传统安全威胁对社会安全的影响

本文分析了非传统安全威胁的由来,由于国际上政治秩序不公正,导致各种矛盾以及危机出现。世界范围内经济的发展不平衡,也会使一些不安全因素出现。人类社会的发展和自然失去和谐,同样使得环境安全问题频发。在此基础上,结合非传统安全威胁对社会安全的影响,探讨了非传统安全威胁的应对措施。     

非传统安全威胁上升与国家安全观念的演变

安全观念是一个国家建立有效安全机制的基础。传统的国家安全观念是以国家间相互对抗与冲突为前提的。冷战后全球化时代的到来 ,国家之间相互依赖加深 ,国家之间的冲突将逐渐淡化。从全球范围看 ,传统安全问题对世界和平的威胁已大大减弱 ,而非传统安全问题却变得越来越突出。随着非传统安全威胁上升 ,国家安全观念、国家安全机制在原有基础上将随之发生重大转变 ,以适应新的安全形势的发展     

基于应对非传统安全威胁的高校国防教育内容拓展的思考

阐述非传统安全威胁的基本含义和影响,阐述高校增加应对非传统安全威胁的国防教育内容的现实意义,结合高校实际情况,从应对自然灾害、恐怖暴力事件、网络信息安全威胁等方面具体分析进行应对非传统安全威胁教学的方法。     

非传统安全条件下大学生安全教育管理工作探讨

正一、科学认识非传统安全的内涵与特征非传统安全又称"新安全威胁",西方学者有时也用"非常规安全"、"新安全威胁"等来表达。非传统安全因素是相对传统安全因素而言的,指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类生存与发展构成威胁的因素。非传统安全是时代发展变化的产物,安全问题不再局限于传统安全领域,安全问题的解决手段转向非军事化。由此国家和相关学者的安全观念发生了变化,提出了相对于传统安全的观点,即非传统安全理论。     

非传统安全威胁及国际实践比较分析

后冷战时期,国家安全的内容和形式发生了显著而深刻的变化,非传统安全威胁成为国家安全的重要内容,对国家主权、国家治理和全球治理、国际合作带来了新的挑战.非国家行为体和不同国家在对非传统安全问题的认识和政策实践上存在差异.     

当代中国国家安全新要求:关注非传统安全

和平与发展仍是当今时代的主题。但同时,世界还很不安宁,发展很不平衡,各种传统安全问题远未解决的情况下,与之相对的“非传统安全”威胁又日渐凸显。重视以国际恐怖主义为代表的各种非传统安全问题是21世纪各国面临和亟待探讨的问题。新时代下的中国国家安全同样需要关注“非传统安全”,这符合中国所处的国际环境、中国经济建设的最高战略目标和中国民众的关注焦点。     

关注非传统安全迎接国家安全新挑战--由"非典"引发的思考

十六大报告首次将非传统安全威胁因素对我国自身和国际环境的影响放到了更加突出的位置。“非典”所引发的系列问题佐证了这一论断的正确性。与传统安全问题相对的“非传统安全”问题在中国日渐凸显。关注“非传统安全”符合21世纪中国所处的国际环境、经济建设的最高战略目标和民众的关注焦点。对此，我们必须采取切实有效的措施积极应对。     

论冷战后的非传统安全问题

冷战结束后，非传统安全威胁对国际安全、国家安全以及人的安全的影响日益增加。党的十六大提出未来20年是我国必须紧紧抓住的重要战略机遇期，因此创造安全稳定的国内国际环境至关重要。本文主要分析了非传统安全的概念及其特征与危害，进一步提出了我国应对非传统安全威胁的建议与设想。面对非传统安全威胁，首先要转变传统的安全观念，同时要积极地参与跨国和跨地区的多边国际合作，共同应对非传统安全威胁。     

“有形与无形”之手向人类安全挑战——从传统安全到非传统安全

按:今年10月,胡锦涛总书记在澳大利亚发表重要演讲时指出:“和平与发展仍是当今时代的主题,但影响世界和平与发展的不确定因素在增加,传统和非传统安全威胁相互交织,一些地区动荡不安,恐怖活动时有发生,跨国犯罪日趋突出。如何应对这些挑战,切实维护世界和平、促进共同发展,为各国人民营造一个稳定和谐的家园,是我们必须认真思考和切实解决的重大课题。”     

浅析东北亚非传统安全现状及其应对

冷战前，各国面临的主要是来自各方以军事威胁为主的传统安全；但冷战结束后，国际安全环境发生了巨大变化，非传统安全问题日益彰显，不断威胁着世界各国，给各国的发展增加了阻力。东北亚地区同样面临着日趋严重的非传统安全的威胁。因此，明晰非传统安全的内涵和特点，并结合东北亚非传统安全状况，分析其成因，以寻求合理的解决途径，具有一定的现实意义。     

冷战后国际安全的新趋势

冷战后，世界格局进入了非对称的均势状态，国际安全也随之发生了变化。在传统的和非传统的威胁面前，国家对自身安全的维护遇到了新的挑战，而传统安全和非传统安全的结合让集体安全模式成为国家的一种重要选择。     

关于古汉语“何如”“若何”“奈何”“如……何”“若……何”“奈……何”等句式的分析

《马氏文通》云:“曰‘何如’,曰‘何若’,曰‘如何’,曰‘奈何’,曰‘若何’,曰‘如之何’,曰‘若之何’,曰‘谓之何’共八语微有异同”。实则尚有“奈之何”,“如……何”等式,用法颇多,并不一致。兹分别举例汇释如下: 一、“何如”、“如何”、“若何”、“何若”、“谓何”     

新安全观视野中的高校安全防范体系整合与建立

今天迅猛发展的高教事业，一方面受到知识和经济全球化的挑战，另一方面又受到来自内部和外部、传统和非传统安全领域的双重威胁。直面这些挑战和威胁，高校正在成为新的生存方式的主动的、积极的探索者和实践者。在传统安全威胁依然存在的前提下，非传统安全威胁被提高到了一个更高的层次，本文试图从一个全新的安全观角度出发去解读高校即将建立的安全防范体系的整体思路。     

从"上海五国"机制到"上海合作组织"进程:非传统安全视角分析

冷战结束后，传统军事安全因素对国际社会秩序的威胁程度大大降低，而由非传统安全威胁引发地区性骚乱和冲突的危险性明显上升。在从“上海五国”机制发展为“上海合作组织”的进程中，各相关国家在成功解决共同面临的军事安全问题后，即转入到对恐怖主义、极端主义、分裂主义等恶势力的打击，并推动相互间的合作向经济、文化、社会保障等更广泛的领域中扩展。非传统安全的特征，要求“上海合作组织”树立综合安全观，发展以互利合作为主题的新型国家关系，逐渐成为一个更具开放性的组织。     

全球化视角下的安全:两种不同的理解及分歧的原因

随着全球化的不断推进和各种非传统安全威胁的出现,人们对以国家为中心、以军事为内容和以“自助”为手段的传统安全研究和安全观念进行了深入的反思和批判,新的安全观念也应运而生。新安全观的出现,使人们对安全的关注对象、威胁来源和安全的手段的认识发生了变化,也促使各国对自身的安全战略进行调整和重构。然而,由于政治文化传统、现实威胁感受和安全利益认知的不同,中国和西方对新安全观的理解也不尽相同。     

“哭”与“笑”

孩子们特别爱做“和字宝宝交朋友”的游戏。这天,孩子们又“缠”着我:“老师,我们想和字宝宝交朋友。”“好吧,”我爽快地答应了,拿出一大叠字宝宝说,“今天,老师请来两个字宝宝,它们是谁呢?请你们猜一猜。”说着我用手捂住眼睛,做了个哭的样子。孩子们异口同声:“是‘哭’。”然后,我又“嘻嘻……”地笑,孩子们被我的表情逗笑了,纷纷说:“是‘笑’,是‘笑’!…‘哪个字是‘哭’,哪个字是‘笑’呢?”我故意卖起了关子。     

猜猜“歇后语”

一天,大孙子放学回家,兴致勃勃地来找我,说要让我猜“谚语”。我问是什么“谚语”,他说:“‘八仙过海’是什么?”我说:“是‘各显神通’。”他问:“那么‘十五个吊桶打水’呢?”我说:“那叫‘七上八下’。”他说:“这些‘谚语’你都知道?”我说:“这些都是人们经常说的。不过,这不叫‘谚语’,这叫‘歇后语’。”