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相似文献
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1.
<正>2013年是海南省初中毕业生学业考试新的一轮变革的开始,考生成绩由等级分统计的方式变为原始分与等级分并行统计的方式,其中,原始分为学校主要录取依据。今年的中考数学试卷与前几年相比,题型、题量与题目难度分布情况均没有太大变化,试题由选择题、填空题和解答题构成,共24题,总体难度与去年基本持平,但最难的题目难度没有去年高,体现"把握基础、稳中求变、关注应用、突出能力"的命题特点。一、试题特点分析我省今年中考数学试题依据《义务教育数学课程标  相似文献   

2.
一 研究2010年安徽省高考文综试卷历史试题,我总的感觉是与2009年风格相似,总体难度适中,但选择题难度有所增加;贴近现实,特色鲜明,体现新课程理念,比较全面地考查了考生的知识能力和历史学科素养。从命题的指导思想上看,试卷追求"稳中求变,稳中创新",  相似文献   

3.
<正>继2013年新课改高考基本思路,2014年四川卷语文试题的指导思想没有变化,大纲和考试说明未发生大的变化,试题坚持了平稳的原则,呈现"三稳"的特点,即考点设置稳定,试题卷结构稳定,难易程度稳定。命题模式和试卷框架基本保持了7大板块21道试题的稳定态势。题型跟2013年一样,有单项选择题、多项选择题、填空题、文言文断句题、文言文翻译题、简答题、论述题、写作题。试题难度仍以中等难度为主,考查学生基本知识、基本能力的同  相似文献   

4.
2007年政治理论试题,秉承了多年来一贯的命题原则、规范,体现了稳中求变的特点。命题较灵活,难度适中(和2006年难度上基本一致)。但和2006年相比,分析题难度降低了,但部分选择题的难度却提高了,这是广大考生应特别引起重视的。  相似文献   

5.
从2007年高考数学北京卷文、理科试题来看,难度和去年相比较基本持平,稳中有变,变中求新.其中选择题、填空题没有明显的难度差异.选择题和填空题  相似文献   

6.
2007年历史高考试题剖析 一、试题的总体分析 1.2007年各套试卷基本上都体现了"以稳为主,稳中求新、稳中求变"的总体特征. "稳"表现在三个方面的内容:试卷的基本构成、题型、分数分布等试卷的组成部分,基本上不变化或者变化很小;内容考查基本都在考纲、主干内容之内,所考查的内容贴近考生生活、联系现买热点;③难度、深度基本上在课本、教学、学生认知水平范围之内,试卷整体难度力求平衡.如2007年全国高考历史试题题型构成及其分数列表:  相似文献   

7.
随着新课标的进一步贯彻,新教材的普及使用,云南省2009年中考语文将认真贯彻教育部<关于初中毕业升学考试改革的指导意见>的精神,试卷结构和难度与往年基本保持稳定,继续维持四大块的结构.让中考复习有据可依,体现"稳中求变,稳中求新,稳中求活"的命题思想.  相似文献   

8.
高考理综试卷化学试题,继续保持近年来"注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整"的特点,以考查考生是否形成完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问飚和解决问题的能力。试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较06年略有增大。总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有:(1)强调基础。整份试卷知识覆盖面大,涉及的内容主要有物质的量、氧化还原反应、电解质溶  相似文献   

9.
非选择题是文综卷历史学 科的主要题型之一,所占分值与选择题几乎平分秋色(如:2003年全国文综卷历史试题100分,非选择题占52分;2004年全国文综卷历史试题104分,非选择题占52分)。纵观五年来全国高考文综试卷,历史非选择题难度比3+2模式下降了很多,且一直保持了"稳定性"和"连续性"。预计2005年非选择题难度总体上仍将比较平稳,不会大起大落。值得引起重视的是,近几年高考非选择题的失分率很高,出现了"题目并不难,得分不见高"的怪现象。其原因固然  相似文献   

10.
<正>2017年西藏自治区中考化学学科试卷延续了"以稳为主,稳中求变"的命题思路,体现了"正确导向、重视基础、强化实验、科学规范、结合实际"的指导思想。此次中考化学试卷对知识点考查全面,考查内容更加细致,总体难度与2016年中考试题相当。试题重点考查了基础知识和基本技能,同时加强了对学生的基本实验操作和实验探究能力的考查。现结合  相似文献   

11.
高考理综试卷化学试题,继续保持近年来“注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整”的特点,以考查考生是否形成了完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问题和解决问题的能力.试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较2006年略有增大.总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有:[第一段]  相似文献   

12.
正一、题型结构:变中求稳、稳中求变1.变中求稳自从高考实施"3+文科综合"模式以来,地理高考试题结构总体保持较大稳定性。从2004—2013年真题看,题型主要由选择题和非选择题两大类组成:选择题占44分,非选择题占56分,选择题具体有比较研究、材料解析、等值线判读、地理坐标、地理计算、逻辑推理六种题型;非选择题主要有地理成因、地理特征描述、地理分析与评价、地理名词与地理概念、探究性试题等题型。文综地理在保持题型总体格局不变情况下,却又有一些细微变动,如表1、表2所示。  相似文献   

13.
正一、选择题的命题特点与答题思维选择题是高考的基本题型。随着高考命题研究的不断深入,选择题由最初的知识立意实现了向能力立意的华丽转身。第一,就目前高考历史选择题的考查目标已经可以达到"考试说明"中规定的全部四大能力,即获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。第二,选择题题干引入的材料越加生动,情  相似文献   

14.
<正>在如今的历史考试中,选择题得分非常重要,历史高考中能否拿A或B,多半程度上由选择题分数的高低决定。数学老师的一句名言是:"数学赢,高考就赢",历史老师创造的另一句名言则是"选择题赢,历史就赢",由此可看出选择题得分在历史考试中的重要性与关键性。现在历史考试中的选择题基本都是材料性选择题,且难度较大,老师一般都会告诉学生采用排除法。用排除法做历史选择题,除了要求学生掌握扎实的历史基础知识与具备相当的理解与分析能力(即语文的阅读  相似文献   

15.
2007年高考全国文综卷Ⅰ、Ⅱ首先是保持了相对稳定。如题型结构继续保持选择题(单项选择)和非选择题两大基本题型;历史选择题为12题48分,非选择题单科题1题32分,综合题一题历史部分20分:坚持基础考查与思维能力考查相结合;基本不将“实质”、“本质”、“根本原因”等词汇用于选择题中;难度系数变化不是太大;适当关注重大社会现实问题。引导学生关心时事;问答题材料化等。  相似文献   

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新课程高考历史广东卷的特点是"稳、变、新"俱全,"形神"兼备。一、形式、内容保持稳定,但稳中有变2007年试卷结构与往年基本保持一致,分选择题(单选题)、非选择题;分值安排、题型分布、题量大小也与往年保持一致。形式的稳定给考生以熟悉感和亲切感,有利于考生拿卷答题时迅速进入状态,发挥水平。从试卷内容看,命题者严格遵行三维目标,在新颁发的考试大纲范围内采点命题,几乎所有试题都源于教  相似文献   

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周健  姜爱智 《广西教育》2013,(40):41-42
综观今年全国高考广西历史试题,给人的整体印象是稳中求变,命题风格体现过渡性;能力至上,命题立意彰显时代性。一、稳中求变,命题风格体现过渡性(一)从试题的整体难度来看,今年的试题与去年相比没有明显变化,但试题的区分度较为明显今年全国高考广西历史试题体现出了明显的区分度,大部分试题以考查考生对历史知识的理解为主。如选择题第13题考查"庆历新政"的核心内容。还有相当一部分试题对考生阅读材料的理解能力、分析能力及审题能力提出了一定的要求。比如,选择题第22题考查的知识点是《大西洋宪章》在现代国际关系中的首创性贡献,首次提出了"消除世界贫  相似文献   

18.
1994年的全国成人高考数学试题是在研究、分析、总结近几年来的试题及试卷统计数据的基础上完成的,主要特点是:一、在注意考查考生基础知识、基本技能和基本方法的同时,兼顾考查能力,试题不追求特殊的技巧,而是利用最简单、最基本的知识材料,达到考查目的.二、试题难度保持稳定,试卷结构适当调整.今年的试题中的选择题由1993年的12题增加到14题,同  相似文献   

19.
赵春祥 《初中生》2006,(23):44-46
中考选择题注重多个知识点的小型结合,渗透各种数学思想和数学方法,体现利用基础知识考能力的导向,因而中、低难度选择题仍占绝大部分.近年来命题的指导思想倾向于"多题把关",并把开放型问题引入选择题中,明显加大了题目的难度,这就使选择题成为拉开时间差、分数差、加大区分度的必要题型.解答好选择题的关键是"准确、迅速".如果一个选择题是"超时"答对的,那么就意味着你已隐性丢分了,因为占用了解答别的题目的时间.这就需要结合试题的结构特点,掌握一些常用的方法和技巧.  相似文献   

20.
高考选择题注重了多个知识点的小综合,交汇了各种数学思想和数学方法,既考查了基础知识,又考查了能力大小.因此,中低档难度的选择题成为具备较好区分度的基本题型.能否在选择题上获得高分,对高考数学成绩至关重要.解答选择题时一定要准确、快速.准确是解答选择题的决定因素,快速是赢得时间获取高分的必要条件.而选择题具有"参考答案",因此解答选择题又颇具技巧性.  相似文献   

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