以职业发展为导向的高职学生劳动教育探析

劳动素质是一个人诸多素质的基础。人的意志、品德和能力等素质的形成都离不开实践活动,而劳动又是最好的实践。教师在对大学生实施素质教育的过程中,要把劳动素质教育放在一个重要的位置。只有对大学生进行良好的劳动素质教育,才能使他们确立正确的劳动观念和劳动态度,养成良好的劳动习惯,磨练意志提高抗挫折能力,增强主人翁意识和社会责任感,进而提高他们的协作精神、创新精神和艰苦奋斗精神,使之成为社会主义事业合格的劳动者。     

试论《法律基础》课堂上学生素质的“十观“教育

《法律基础》课是高等院校思想品德教育的必修课程之一。作为公共德育课,其教学目的不仅仅在于使学生掌握一些法律知识、技能,更重要的是对大学生进行法制教育,增强大学生的社会主义法制观念和法律意识,参与人才的素质教育.把他们培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人。笔者经过近几年的教学实践,逐渐摸索出一套适合大学生成长特点的教学模式,那就是提高学生综合素质的“十观”教育。所谓“十观”,即国家观念、民主观念、主人翁观念、和谐的人际交往观念、利他观念、环保观念、婚姻家庭观念、终身教育观念、劳动观念和正当竞争观念。     

适应知识经济发展提高学生综合素质

随着知识经济时代的临近,培养高素质的人才越来越成为各国综合国力竞争的关键。进一步改革高等教育,强化高校德育,注重培养大学生的科技素质、创新意识和学习能力,全面提高其综合素质,对新世纪我国的发展至关重要,1、激发大学生的最高需要,培养创造性劳动观念。人的需要     

高校劳动教育的价值及途径探究

大学生劳动教育观念的正确与否关乎着大学生的自我成长和全面发展,是大学生走上社会必备的素质。目前,高校在长期的教育实践过程中出现了重知识灌输轻劳动教育的现象,大学生的劳动认同度不高。本文从劳动价值观入手,分析劳动教育对当代大学生的重要性,从高校、家庭、社会三个方面提出了相应对策,帮助大学生树立正确的劳动观。     

强化职业素质教育 提高就业择业能力

本文提出大学生就业的主要问题是当代大学生的素质缺失,分析大学生素质缺失的表现,提出今后要从育才观念、成才观念、责任观念、创新观念入手,全面提高大学生的综合素质,以适应新的就业形势。     

浅论高职院校大学生劳动教育融入宿舍文化建设

学生宿舍是学生学习和生活的重要场所,良好的宿舍文化建设,对学生的成长成才有重大影响。高职院校以宿舍文化为抓手开展大学生劳动教育,将大学生劳动教育融入宿舍文化建设中,既为劳动教育提供了必要的实践场地,扎实推进大学生劳动教育,又发挥了宿舍文化的育人功能,有利于促进大学生综合素质的全面发展。     

大学音乐教育在素质教育中的地位及作用

大学音乐教育是素质不可分割的重要成份,是培养大学生综合素质的重要途径。它主要在大学生的思维方式、心理健康、审美能力、法纪观念等方面表现出独特的不可代替的重要作用。     

浅谈高校大学生的劳动观念和教育

教育同生产劳动相结合是马克思主义的重要教育原理之一。为把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，我们必须坚持在马列主义、毛泽东思想的指导下，对学生进行全面、深入、多渠道的思想政治教育，同时应当抓好大学生的劳动观念的培养和教育。从目前大学生的劳动观念上看，有相当一部分学生在思想认识上存在一定的问题，具体表现为劳动观念淡漠、怕吃苦、轻视体力劳动，热心追求物质生活。为了更好地对大学生进行劳动品德教育，首先应当对大学生劳动观念淡漠的原因，做一下分析研究，并从中找出具有针对性的教育方式和方法，提…     

幼儿园劳动课程构建与实施策略研究

幼儿园劳动教育是培养幼儿综合素养的必要路径,是幼儿健康成长道路上重要的发展方向。劳动课程在实际操作和幼儿的亲身体验过程中,常常会出现劳动观念片面化、劳动内容简单化、劳动方式单一化、劳动评价功利化等问题。通过劳动教育促进学生综合素质全面发展,培养幼儿正确的劳动观念,为其终身发展和人生幸福奠定基础。并且通过形式多样的劳动课程,能够丰富儿童的劳动教育课程内容,让儿童通过直观或间接的教学活动及丰富的游戏形式,感受和体验劳动带来的艰辛和快乐。     

试论当代大学生时间管理能力的培养

时间对于一个人而言,是一种不可再生的宝贵资源。时间是人生命的组成部分,是一个人的人生轨迹。作为推动社会进步与发展的重要后备力量,大学生群体的综合素质一直得到社会各阶层的广泛关注,而其中对大学生具备"时间管理"的观念与能力也成为培养大学生综合素质的一项重要内容。大学生如何学会管理时间、做时间的主人对于大学生成长是一门不可或缺的学问。     

高校教师的综合素质与大学生成长的关联分析

教师是教育实施活动的主体,高校教师的综合素质时大学生的成长有着十分重要的影响。从高校教师的职业道德、教育观念、教学能力、知识系统、实践经验等方面对大学生的成长进行关联分析,有利于高校教师在教学过程中把握学生的成长规律,通过提高自身素质正确引导大学生健康成长。     

高校学生社团对大学生“情理兼修”的影响——以文扬龙狮团为例

"情理兼修"是目前大学生综合素质中的短板。部分大学生存在责任意识淡薄、交际能力不强、自我管理能力较弱、缺乏团体观念等突出问题,这不利于大学生的发展。学生社团是加强大学生"情理兼修"的重要载体,在提高学生身心素质和实践能力等方面具有重要作用。本文以文扬龙狮团为例,探究了学生社团对大学生"情理兼修"的影响,以期为优化大学生"情理兼修"的途径提供理论指导。     

大学生志愿服务与劳动教育的内在关联及应用

志愿服务是青年大学生参加乡村振兴和社区治理、提升综合素质和就业竞争力的重要渠道。大学生志愿服务和劳动教育相辅相成,以马克思主义劳动观为指导,具有一致的价值趋向。新时代劳动教育与大学生志愿服务相结合,是青年大学生提升专业核心能力、涵养劳动精神、提升劳动技能的可靠途径;是青年大学生参与社会实践、了解国情民情社情、跑好“实践育人”最后一公里的有效载体;是青年大学生增强劳动认同感和获得感,从而实现个人价值和社会价值的统一,成长为担当民族复兴大任时代新人的必由之路。文章就大学生参与社区志愿服务面临的现实困境、大学生志愿服务与劳动教育的内在关联与应用进行了探索。     

对新世纪高校学生综合素质培养的探讨

江泽民总书记在十五大报告中指出 :“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大的人力资源优势 ,关系 2 1世纪社会主义事业的全局”。高等学校是培养跨世纪人才的重要阵地 ,转变教育思想 ,更新教育观念 ,提高大学生综合素质是当前高教改革的重要工作。一、综合素质的基本结构跨世纪人才必须具备较高的综合素质。根据社会发展的要求和人的全面发展的需要分析 ,大学生的综合素质大致包括四大类 :思想道德素质、人文社会素质 ,业务素质和身心素质。其中 ,思想道德素质则包含思想素质、政治素质、…     

基于主成分分析法大学生综合素质差异性分析

为了分析大学生综合素质水平,利用主成分分析方法,参考科文学院的大学生综合素质指标,抽取房管14-1班6名学生综合素质分数进行评估,分析结果表明:影响他们综合素质排名的因素是学生的品行素质指标,而大家普遍关心的学习素质仅占1%。因此,在对学生学习的引导中,应充分利用政治教学、两课教学、公德培养、集体劳动等方式,注重大学生学习的主观意识培养。     

民俗文化教学与大学生人文素质培养

一大学生的人文素质现状国家教育部在《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中指出:大学生的素质教育,以文化素质为基础,文化素质中又以人文素质为重点。所谓人文素质,是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现为一个人的人格、气质、修养。人文素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合体现,也是一个现代人文明程度的综合体现。人文素质是当代大学生应该而且必须具备的重要素     

大学生创新创业观念培养的方法及途径

大学生创新创业观念的培养能够提升大学生的综合素质,无论对于拓宽自身就业渠道还是促进经济社会转型发展都具有重要的现实意义。大学生创新创业观念培养目前还存在学校教育体系陈旧、忽略对学生创新创业能力的培养、大学生风险承受能力差等问题。因此,学校要从思想层面上重视大学生创新创业观念的培养,高校要提高认识,转变教学方法和思路,营造良好的创新创业观念培养环境,提高大学生的创新创业观念。     

以劳动教育助力大学生更加充分更高质量就业

本文首先分析高等学校劳动教育在助力大学生就业中的重要意义,继而针对当前我国高等院校劳动教育存在的主要问题,提出以劳动教育促进大学生更加充分更高质量就业的思路建议。研究认为,虽然目前国家大力倡导劳动教育,但我国高等学校劳动教育仍然存在资源投入不足、对规律把握不够和创新实践不够三个方面的主要问题。未来要从完善劳动教育课程体系、努力培养新时代劳动价值观、加强劳动综合素质培养三个方面完善劳动教育以助力大学生实现更加充分更高质量就业。     

新时期提高大学生国防意识的措施研究

国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不但可以增强大学生的国防观念,而且还能提高大学生综合素质、培养国防后备人才、促进国防现代化。提高大学生国防意识是高校国防教育的重点。     

美好生活视域下大学生劳动教育路径探究

满足人民对美好生活的向往是新时代党和国家自觉的奋斗目标,也是每一个中国青年大学生的奋斗方向。大学生作为民族的未来、国家的希望,加强对大学生劳动观的培育与引导,与实现新时代美好生活目标是相互联系、相互促进的。必须通过劳动教育引导大学生树立正确的劳动价值观,不断提高综合素质,使其成为新时代尊敬劳动、崇尚劳动、热爱劳动的新型劳动者,为社会全面进步输送人才,为实现美好生活提供高素质劳动者大军。