变革中的日本学术振兴会

日本是亚洲经济和科技最发达的国家。特别是自“二战”结束以来，日本以技术发展为基础的经济建设成就令世人瞩目，被视为以技术立国的典范。然而，自20世纪80年代后期起，日本的经济强国地位和世界科技的突飞猛进对其以技术引进为主的科技政策与科技体制愈来愈构成严峻的挑战。     

科技创新推进节能减排——日本应对第一次石油危机的经验与启示

基于科技创新的能源结构优化和经济增长方式转变是人类经济社会可持续发展的必经路径.以第一次石油危机为契机,日本在能源环保领域优先选定具有基础性、战略性、前瞻性和可行性的重点技术项目,并对其制定"创新发展路线图",以期突破"能源环境双约束"的困局.日本的科技创新对其能源结构转型、能源利用率提升和环境污染治理等方面业已产生传导效应.     

中日科技创新的现状与发展

日本1980年提出"科技立国"方针,中国1995年确立"科教兴国"战略.中日两国在不同时期,不同的技术、经济背景下,殊途同归,提出了同向的兴国大计,这既表达了两国社会、经济发展的内在要求,也反映了当今世界生存与发展的共同趋势.     

“科技立国”战略与“诺贝尔奖计划”――日本建设世界科技强国之路

自1901年诺贝尔奖开始颁奖以来,日本共产生了22位自然科学领域的诺贝尔奖,这种现象引起了广泛关注。文章以日本获诺贝尔奖为基点,着重分析了为日本科技强国建设打下扎实基础的20世纪70年代以后日本的科技政策与路径,并总结了相关经验。日本的诺贝尔奖"井喷现象",从一个侧面体现了其科技战略与政策在推动科技强国建设中的显著效果。     

论"科教兴国"战略实施的核心要素

经济全球化浪潮,工业经济向知识经济过渡,日益显示出国家战略对经济发展的重要性.美国鼓励大学创新和产学合作的成功,新经济带来的勃勃生机,欧洲联盟由"经济技术一体化"向"共同建设知识化欧洲"的迈进,日本"技术立国"转变为"科技创新立国"战略,韩国建设"头脑强国"战略,我国"科教兴国"战略的提出与实施,无不说明在新的发展时期,国家引导和进行战略部署的重要意义.     

迈向新世纪的日本科技评估

日本的科技评估已成为国家科技管理中不可缺少的重要手段,随着第二期科学技术基本计划的出台,跨入新世纪的日本科技评估,将不断完善并对科技计划的实施起着积极的推动作用。 一、日本科技评估的历史沿革及现状 1、历史上的日本科技评估 日本的科技评估始于20世纪40年代末。50年代初,日本政府为了缩小与欧美国家在工业技术方面的差距,制定了适合本国     

日本第11次技术预见方法及经验解析

技术预见作为致力于将科技与经济深度融合的重要方法和编制国家科技规划的重要手段,在世界范围内运用广泛。日本的技术预见调查有半个世纪的历史,自1971年至今每5年开展一次全国范围内大规模的技术预见调查活动,现已形成制度化的技术预见。本文对日本技术预见的兴起与发展进行分析,重点对日本第十一次技术预见调查的总体结构、实施结果和特点进行剖析,并总结了日本技术预见活动的经验。     

日本的政策评估体系和实践及其对中国科技评估的启示

日本自2002年全面开展政策评估,目前已形成较为完善的政策评估体系。本文通过介绍日本政府政策评估的制度建设、评估模式及其在管理中发挥的作用,结合日本中央和地方政府部门以及评估机构开展政策评估的实践,总结认为,日本的政策评估本质上是用于改进行政主体的管理,特别是改善管理目标和途径的一个重要手段。结合中国当前的科技评估(主要是科技计划评估)工作现状,提出全面认识评估作用、加强评估体系建设等启示与建议。     

广西科技项目评估中心

广西科技项目评估中心是1996年经广西科技厅批准成立,隶属于中国科技开发院广西分院管理的科技评估咨询机构。其宗旨是以广西科技、经济宏观管理部门和企、事业单位为对象,通过开展各项评估咨询活动,为广西科技与经济的有效结合架构中介服务的桥梁。主要业务：为科技与投资活动提供科技评估、技术咨询和招投标代理,范围包括政策、计划、项目、工程、技术、成果、产品、     

苍南县中职教育的现状分析与思考

一、职业教育在经济社会建设中的重要作用 职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础.一些经济发达国家和地区非常重视发展职业教育,美国把职业教育视为"强大的经济杠杆",日本把职业教育视为"科技立国的根本",德国把职业教育视为"强国的秘密武器".