共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
基于文献引证关系的数字图书馆协同推荐系统 总被引:1,自引:0,他引:1
协同过滤算法应用于数字图书馆推荐系统有诸多优点,然而在系统启动初期存在最初评价问题和数据稀疏问题。针对这些情况,提出引入文献引证关系于数字图书馆协同过滤算法。文献引证关系能够较好的反映文献作者对参考文献、引证文献的兴趣评价。基于文献引证关系的数字图书馆协同过滤算法引入作者的文献评价信息,解决了协同过滤算法固有的问题。实验结果表明,该算法能有效地提高系统的推荐质量。 相似文献
3.
近年来,基于社交网络的推荐系统随着社交媒体和大数据的蓬勃发展,逐渐成为推荐系统重点研究方向。将社交网络用户社会化属性信息和评论内容与深度学习等技术结合,可有效解决传统推荐系统数据稀疏和冷启动等问题。首先回顾传统推荐系统常用方法,介绍社交网络推荐系统主要流程和基本框架,然后介绍最新相关研究方向和应用情况,最后对基于社交网络的推荐系统发展趋势进行分析与展望。 相似文献
4.
5.
个性化推荐系统是电子商务运作过程中的重要组成部分,计算机网络信息化的不断发展和当今数据的爆炸式增长,使得人们很难在海量信息中找寻出适合自身需求的数据和信息,信息过载状况时有发生。阐述了我国电子商务个性化推荐系统的作用,分析了当前主流电子商务推荐技术,对基于协同过滤的电子商务个性推荐算法进行了研究。 相似文献
6.
随着互联网的不断发展,信息呈爆炸式增长,导致信息过载问题日趋严重。在海量数据中提取有用信息的方式主要有两种,一种是通过搜索引擎,利用检索技术进行信息提取,另一种是以推荐信息为主的信息过滤技术。对基于协同过滤的个性化服务推荐算法进行了研究。 相似文献
7.
程淑玉 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):82-85
个性化推荐系统被越来越多地应用到各类网站中,以解决信息增长带来的信息迷失和信息过栽问题,而协同过滤算法是个性化推荐系统的重要算法之一,但是传统的协同过滤算法存在数据稀疏、冷启动等问题,为了解决这些问题,在综合WEB日志挖掘和聚类两个因素基础上,提出基于WEB日志和聚类的协同过滤算法,并将该算法与传统的协同过滤算法进行分析比较,验证了该算法能够提高推荐的精确度和实时性. 相似文献
8.
9.
在线学习资源建设已经成为了当今数字化学习研究的热点问题.本文以学习过程中学习者学习行为和在线学习资源的特点为基础,结合协同过滤算法,设计了基于协同过滤技术的在线学习资源个性化推荐系统模型.实践证明,该模型可以更好地为学习者创造数字化学习环境,提高学习者的自主学习效率. 相似文献
10.
在海量的数字图书馆中,准确迅速地找到符合自身需要的图书是需要解决的主要问题。通过阐述传统的协同过滤算法,分析其特点以及存在的不足,并基于此提出一种改进的协同过滤算法,建立了推荐系统模型并应用到数字图书馆中。 相似文献
11.
Emma M. Mercier Steven E. Higgins Andrew Joyce-Gibbons 《Interactive Learning Environments》2016,24(3):504-522
While research indicates that technology can be useful for supporting learning and collaboration, there is still relatively little uptake or widespread implementation of these technologies in classrooms. In this paper, we explore one aspect of the development of a multi-touch classroom, looking at two different designs of the classroom environment to explore how classroom layout may influence group interaction and learning. Three classes of students working in groups of four were taught in the traditional forward-facing room condition, while three classes worked in a centered room condition. Our results indicate that while the outcomes on tasks were similar across conditions, groups engaged in more talk (but not more off-task talk) in a centered room layout, than in a traditional forward-facing room. These results suggest that the use of technology in the classroom may be influenced by the location of the technology, both in terms of the learning outcomes and the interaction behaviors of students. The findings highlight the importance of considering the learning environment when designing technology to support learning, and ensuring that integration of technology into formal learning environments is done with attention to how the technology may disrupt, or contribute to, the classroom interaction practices. 相似文献
12.
蒋雯 《福建工程学院学报》2016,(3):302-306
为解决传统协同过滤算法中存在的数据稀疏性问题,在原有估值公式的基础上对传统的协同过滤算法进行改进,提出一种基于概念分层的估值填充推荐的改进算法,并对此算法进行仿真实验。结果表明,该算法在稀疏数据集上有着良好的推荐效果。 相似文献
13.
夏晓云 《南昌教育学院学报》2012,(2):136-137
随着现代教育技术的发展,网络教学在英语教学中的应用逐渐增多。在网络环境下的本科英语专业写作课程如果结合学习者为中心的教学思想,创建基于协作学习的课程设计将会优化写作教学过程,调动学生参与写作的积极性和提高学生的社会认知能力和信息技术的应用能力。 相似文献
14.
15.
16.
本文探讨了设计网络协作学习时虚拟学习环境的重要性,具体阐述了如何创设网络协作学习的虚拟学习环境.并且从三个方面提出了虚拟学习环境创设的原则。 相似文献
17.
Johanna Bluemink Raija Hämäläinen Tony Manninen Sanna Järvelä 《Interactive Learning Environments》2013,21(4):365-383
In this study, the aim was to examine how small-group collaboration is shaped by individuals interacting in a virtual multiplayer game. The data were collected from a design experiment in which six randomly divided groups of four university students played a voice-enhanced game lasting about 1 h. The ‘eScape’ game was a social action adventure developed as a part of the study. In the analysis of the video data, students' discourse functions during the game were analysed with content analytic methods for studying the nature of their interaction. An effort was made to analyse the data on both group and individual levels, and therefore the participants' prior social ties and experience in gaming were studied as well. The results showed that the students' main discourse functions in their conversation were Question, Content Statement, Instruction or Order and Response. It was found that individual students, especially those with prior knowledge of gaming or prior social ties, can have a major impact on the social interaction and the outcome of collaboration. It can be concluded that the eScape game allowed the students to engage in true and constructive collaborative activity, and in the future multiplayer games could be used, for example, to promote group cohesion and development, when employed in a pedagogically meaningful manner. 相似文献
18.
分布式CAD环境中基于操作语义的实时协同设计 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种应用于分布式CAD环境中的基于操作语义的协同设计模型. 主要目的是为了减少数据转换的耗时量以及降低对网络带宽的需求, 从而改善协作能力, 提高实时同步的效果. 首先回顾了实时协同设计的发展现状, 讨论了3种实时协同设计模型. 其次, 给出了操作语义的定义, 并提出了一个操作语义模型框架. 操作语义包含原始设计数据和实际操作过程, 表达CAD系统中的设计者意图和操作活动. 最后, 根据操作语义模型, 定义了CAD操作原语, 该原语可以从CAD操作中提取也可以映射成CAD操作命令; 给出了一种基于该模型的分布CAD协同体系结构, 并通过一个实例加以验证. 相似文献
19.
ZHANG Ying YANG Yu XIE Qiu YUAN Qianbin LIU Fei 《重庆大学学报(英文版)》2006,5(4):200-204
1 Introduction ? With the advance in technology, accurate electromechanical instrument has been a critical tool to many breakthroughs in scientific and technological research. The collaboration and sharing of electromechanical instrument resources through… 相似文献