整合教学任务,又吸收又表达

教学任务,是教学的出发点对教学具有定向作用,它给教学活动指明了努力方向。“用志不分”教学与做任何事情一样,目标必须集中,任务只能单一。对语文教学的整合首先就必须对教学任务进行整合,把教学任务集中在吸收表达上。一、教会学生学会又吸收又表达语文是一个外延宽泛,内涵复杂的学科。教学任务按教师们习惯提法,有传授知识的任务、培养能力的任务、开发智力的任务、提高认识的任务等。每项任务又包含多项子任务,如培养能力的任务包含阅读能力、写作能力、听说能力、思维能力等。这么多的任务有没有结合点?肯定会有的,因为它是一门学科;…     

语言吸收与表达融通——《草虫的村落》教学实录

师：这节课,咱们继续学习《草虫的村落》,我们已经上过一堂课了,是吗？那咱们就拿出纸,先来听写几个词语：     

吸收挫折

你无法征服别人,因为你从来不向他人低头。没有人能有足够的情感和精力,既抗拒不可避免的事实,又创造一种新的生活。你只能在这两个中间选择一样,你可以在那不可避免的暴风雨中弯下身子,也可以因抗拒它们而被摧折。我在密苏里州自己的农场上就看过这样的事情,我在农场上种了几棵树,起先它们长得非常快,然后一阵冰雹下来,每一根细小的树枝上都结了一层重重的冰,这些树枝在重压之下也不愿低下头,终于它们因承受不了而被压断了,然后不得不被毁掉。它们不像北方的树那样聪明。我曾经在加拿大看过长达好几百英里的常青树林,从来没有看见一棵柏树…     

吸收挫折

没有人能有足够的情感和精力,既抗拒不可避免的事实,又创造一种新的生活。你只能在这两个中间选择一样,你可以在那不可避免的暴风雨中弯下身子,也可以因抗拒它们而被摧残。我在密苏里州自己的农场就看过这样的事情,我在农场上种了几棵树,起先它们长得非常快,然后一阵冰雹下来,每一棵细小     

输入、吸收与影响吸收相关因素分析

输入和吸收是二语习得过程中必不可少的两个重要阶段。二者缺其一都不能促成二语成功习得。然而,输入并不等同于吸收。吸收是在理解输入信息基础上,结合已有知识建构新知识结构的过程。影响吸收的因素较多,包括各种内外因素,如输入、输出、学习者个人特点、学习认知过程等。     

吸收品味释放

《恐龙》是苏教版小学语文第六册中的一篇知识性的短文,介绍了恐龙的种类、形态及生活习性。为了激发学生自主学习的意识,促进语言能力的提高,笔者拓宽了语文教学的渠道,立足课堂,带动课外,将课堂教学与课外活动进行有机结合,收到了理想的教学效果。     

辐射吸收仪

说起辐射人人都害怕,辐射严重了还会导致各种疾病,但生活中辐射又的确存在,而且随着家用电器的增多,辐射也越来越多。有没有一款仪器能吸收辐射呢?辐射吸收仪应运而生。它如同一个电视遥控器一般大小,使用时只要将两节电池放置其中,打开开关,它就会自动将室内的所有辐射能量吸收,转化为电能储存起来。这款辐射吸收仪,既能有效吸收有害辐射能量,保护人们的身体健康,而且还巧妙地将辐射能量转化为电能。真是一举两得。     

在实践中强化吸收

积浙成学。一个人只有努力吸收、大量吸收才能快速充实提高自己。交际实践坚持理论联系实际，在吸收中表达，在表达中吸收，强化了吸收，加大了吸收，为学生发展打下了基础。     

吸收精华 兼收并蓄

延续了几年的教学方法．培养了无数的精英．为推动社会的发展做出了不可磨灭的贡献。中国的教育理念是丰富、根深的。教育水平处于领先地位，但中国的科技、国民经济水平却相对落后。这就是传统教学模式的弊端体现，所以要改革。     

关于吸收集

本文通过反例指出吸收集的所谓等价定义并不等价。     

关于吸收集

本文通过反例指出吸收集的所谓等价定义并不等价     

根吸收水分

实验材料:胡萝卜、刀子、水、糖、墨水(红色或蓝色)、泡沫块、吸管。实验步骤:1.选取一个胡萝卜,并将其洗干净。2.请大人帮忙,用刀在上端挖一个2至3厘米深的小坑。3.用水把小坑洗干净,并清除掉坑里的碎块。4.在小坑中灌入由1份水和2份糖混合成的糖水。5.在糖水中滴入一点墨水,使它染上红色或蓝色。6.用穿孔的泡沫块把小坑塞紧,孔里插入一根透明的吸管。     

吸收阳光的男孩

正是暮春时节,天气仍有一些寒冷,一个小男孩却赤裸着上身站在外面。一动不动,他的目的是什么呢?正值大好春光的时候,我因患重感冒住进了医院。其实重感冒也算不上什么大不了的病,但是,一想到住院,心里就十分不痛快。一天清晨,阳光正好,我走出病房,来到住院部楼前的草坪上。那是一片翠色欲流的草地,草地的四周错落有致地安放着几个长凳,供来往走累了的人歇脚,草地上三五成群地坐满了人。我     

固体熔化吸收热量

实验器材:空口服液药瓶(或带胶塞的空玻璃瓶)用空的圆珠笔芯(或口服液吸管) 红墨水水杯冰块凡士林油实验步骤: 1.往水杯中加入适量水,再加几滴红墨水. 2.把用空的圆珠笔芯笔尖拔去,清除笔芯内残留的油墨,使笔芯内部通畅,可吹气检查. 3.将笔芯一端直接从瓶盖胶塞处插入空口服液药瓶中,并用凡士林油在插入口处涂一圈,起密封作用.     

果汁影响药物吸收

加拿大研究人员最新研究发现,柚子汁、橙汁及苹果汁会影响人体吸收某些药物的能力,比如治疗心脏病、癌症及细菌感染的药物,甚至有可能消除这些药物的有益作用。     

自制尾气吸收管

我自制了一种尾气吸收装置 ,实际使用 ,效果良好。ａ .原理 :利用活性炭和化学吸收剂 ,对尾气中的有害物质 ,进行吸附、中和、氧化等过程的吸收。ｂ .装置 :如图 1所示。图 1　尾气吸收管装置图ｃ.制作方法 :①取直径为 1 5～ 2 0ｍｍ ,长约 2 5 0ｍｍ的粗玻璃管 ,配上带玻璃管的橡皮塞。②吸收剂为一种特制的碱石灰。用熟石灰 (4 0 % )、烧碱 (5 % )、碎煤渣 (30 % )、熟石膏(1 0 % )、水 (1 5 % )及少量高锰酸钾 ,充分拌和成疏松多孔的颗粒状固体。③如图 1所示 ,将活性炭、吸收剂分层装填到粗玻璃管中 ,并用多层纱布进行分层隔离。④吸收…     

余氯吸收的改进

余氯吸收的改进江苏泰兴中学（２２５４００）徐开建在实验室中，用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气时，常用浓氢氧化钠溶液来吸收余氯．当停止加热时，由于烧瓶内温度在反应后逐渐降低，会产生负压，往往使氢氧化钠溶液产生倒吸现象．如果改用在集气瓶塞上连接一Ｕ型管，内...     

怎样补钙吸收好

有许多因素可影响钙的吸收,致使摄入的钙不能完全被人体吸收利用。影响钙吸收的因素有:①缺乏维生素D。②脂肪过多形成钙皂,不易溶解,使钙随粪便排出。③钙、磷比例不当。最适宜的钙磷比例为2∶1,如果食物中含磷过多,钙就会与磷形成磷酸盐排出体外。④碱性环境中的钙不容易溶解。⑤膳食纤维、草酸、植酸或鞣酸易与钙形成不溶解的化合物,不能被机体吸收和利用。     

幼儿补钙重在吸收

婴幼儿及青少年阶段,人的骨骼一直处于迅速生长发育的旺盛时期,骨骼生长发育的状况直接影响步入中老年后骨骼的质量,因此,这个时期应通过大量摄入钙质,并加强体育锻炼,使骨骼长得又粗又壮。俗话说:“少年早补钙,老年少忧患”就是这个道理。幼儿补钙一般是煲骨头汤,或服用钙片、鱼肝油之类含钙产品,但为什么我国幼儿缺钙率仍很大?这一方面是因为总钙量摄入不够,象骨头汤,实际真正溶出的钙微平其微;另一方面是受     

幼儿补钙重在吸收

婴幼儿及青少年阶段,人的骨骼一直处于迅速生长发育的旺盛时期,骨骼生长发育的状况直接影响步入中老年后骨骼的质量,因此,这个时期应通过大量摄入钙质,并加强体育锻炼,使骨骼长得又粗又壮。俗话说:“少年早补钙,老年少忧患”就是这个道理。