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何永红 《四川教育学院学报》2005,21(5):189-189
新一轮课改迫切要求我们教师转变观念,建立新型、和谐、民主的师生关系;让所有学生体会到学习的乐趣;体验到成功的快乐;树立起学习的信心。我认为只有老师的赏识才能达到以上目的,才是学生学习的不竭动力。我在教育教学中把学生当成平等的朋友,给予应有的尊重,把上课变成是师生共同学习、共同探讨、一起解决学习中的困难的有效途径。时时看到学生人性的美好,以平常心看待孩子的每一个长处,肯定每一次进步。在给予孩子们多种赏识的日子里,我感悟颇多,下面就粗略谈谈我的具体做法和效果。 相似文献
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我访谈的这个家庭是一个典型的三代同堂之家,男主人是一个忙于工作、很少关注孩子教育问题的传统男人,女主人在一家公司做职员。夫妇二人早出晚归,无暇照顾孩子的日常生活和学习,于是千里迢迢请来了爷爷奶奶。我与爷爷奶奶的访谈在轻松的环境中进行。 相似文献
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“志当存高远”、“为中华之崛起而读书”等经典的理想前途教育思想曾广泛流传,激励多少仁人志士去奋斗,鼓舞多少有识之士去求索。而今,在学生中听到最多的是“不给他学”、“我爸是老板,我学不学没什么用”、“我爸我妈没本事,学好了考上也读不起”、“学习不如上网吧有意思”……这些言行恰恰证明了我们对学生进行理想前途教育的必要性。 相似文献
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大学期间,我曾做过好几份家教,目睹了一些奇怪现象,如我和学生在房间里学习,家长却和朋友在厅里打麻将,大声嚷嚷。在这种情况下,不要说学生安心学习,就是我也无法安心教。如今成为一个教师,和学生、家长的接触多了,我发现没有一位父母不希望自己的孩子好,但他们的教育方式有时与愿望错位了,于是,教育的结果也发生了偏差。 相似文献
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2004年秋天,我被选派到英国Brighton(布莱顿)进行为期三个月的培训学习。在学习期间感受了英国先进的学校教育,印象最深的有以下几点。 相似文献
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今年我有幸成为中国青年教育考察团(以下简称青年团)的一名成员,赴日本进行了为期18天的学习,使我学习并了解了日本在初中等教育方面的诸多政策法规及先进经验,尤其在教育理念更新方面得到了很大的提高。 相似文献
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一、让学生生活在希望之中随着从教时间的增长,有种体会与日俱增:只要让学生生活在希望之中,他们就不会失去向前奋进的信心和勇气。班里有位女同学,刚入学的第一次考试很不理想,于是情绪非常低落。我悄悄写个纸条:“别泄气,老师相信你一定会进步的!”在以后的学习中,她学习十分努力,每次在学习上遇到困难、出现反复时,我总是激励她,帮助她树立克服困难的信心和勇气。她的成绩渐渐提高了,在二年上学期期末统考中,她取得了班级第9名的好成绩。她的母亲高兴得不知如何是好,就给我写了封表示感谢的信,她在信中写到:“你让孩子… 相似文献
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经过推荐、选拔,我有幸成为宁波市教育局组织的赴美国进行“双语教学”培训班的一员.在近两个月的学习生活中,我一方面在休斯顿大学学习英语和中学数学教育理论,另一方面深入休斯顿独立学区(HISD)所属的一所中学西区独立高中(Westside High School)实地观摩学习.通过课堂“介入式”教学见习.亲身感受了美国的中学课堂教育教学理念、教学模式及课堂行为活动,从中也可领悟到西方教育理念对我国高中数学课程改革的影响. 相似文献
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路阳 《黄河之声(科教创新)》2011,(15):31-31
目前,随着社会的发展,学习钢琴的孩子越来越多,作为一名高校音乐专业的钢琴教师,我接触到了许多从事儿童钢琴教学的老师,也看到不同年龄段的不同学习状态的学生。我发现,有不少孩子是在一种被动的,消极的状态下在学习钢琴,而不是主动积极的在学习。就我看,目前的儿童钢琴教学还是存在一些弊端,主要表现在: 相似文献