让人民嘉奖——松滋市办人民满意的教育纪实

浩森的荆江．浪飞渡涌，流光溢彩．永远充盈着无穷的活力。地处荆江南岸的松滋市，蕴武陵山川之灵气，聚江汉平原之精髓．汇巴楚人文之精华．成为一方物蓬人勃、事业兴旺的沃土。沐搭改革开放的春风．年轻的松滋市正展示出独有的魅力，办人民满意的教育．让人民放心、让人民嘉奖，就是这魅力中最为华美的篇章。     

和谐的,才是人民满意的——高州市办好人民满意的教育纪实之三

毋容置疑，高州作为全省的高考大户，早已名声在外，严谨的教学，显著的成绩早已被社会认可。但是，高州市教育行政部门意识到：在新形势下，和谐治教是高州教育实现全面、协调、可持续发展的基本前提和可靠保证，只有构建和谐教育，才能办好人民满意的教育。因此，高州在追求办学质量的同时，在构建和谐教育方面作出了积极探索，向构建和谐社会，落实科学发展观交出了一份满意的答卷。     

恰似春风扑面来——谷城县办人民满意的教育纪实

“哪有什么意见,我家穷得叮当响,但我娃读书可享福了,学杂费免了,学校老师还时常给他补贴生活费。”“我那娃一回家就夸学校,说在校吃得比家里好,     

教育——致力于人生幸福与社会和谐

2005年三月至八月整整半年时间，在市委组织部干部教育中心的精心安排和组织下，我带着区委组织部领导和局领导的重托。随孟菲斯团来到位于美国中部密西西比河畔的孟菲斯大学参加培训。半年中，我们在盂菲斯大学商学院旁听一些课程，在IEI强化美语口语和听力，在FedEx（联邦快递）公司见习观察，还广泛考察了美国社会和文化等层面。     

高州的教育风景——砸锅卖铁办大教育——高州市办好人民满意的教育纪实之一

高州，一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节，江泽民等中央领导同志亲临高州，第一次提出“三个代表”重要思想。     

为社会和谐办好让人民满意的教育

信丰县教育系统广大师生员工以党的教育方针和邓小平同志的“三个面向”为指导,坚持科学发展观,以创新的理念、与时俱进的精神,深化教育教学改革,促进城乡教育均衡发展,扎实推进素质教育,教育教学工作取得了显著成绩。其主要做法是：     

昆明风动起沧波——天津市和平区昆明路小学幸福和谐教育纪实

津沽桥头春潮涌,昆明路上书香浓。昆明路小学就坐落在天津市和平区昆明路这片楼宇错落、绿树成阴的热土上。置身校园,人们会情不自禁地被这所学校洋溢的幸福和谐气息所吸引。昆明路小学是一所历史名校．肇始于1935年创办的私立燕达小学。昆明路小学既有深厚的文化底蕴,又能坚持传承与创新。     

办人民满意的教育办家长放心的学校——山西省翼城县汇丰学校向人民交卷向社会交账

山西省翼城县汇丰学校是一所新建的九年一贯制义务教育学校,是2010年县委、县政府十大惠民工程之一,在县委县政府和教科局的关心支持下,于2011年8月30日顺利开学,自开学至今已将近一年,目前学校的各项规章制度已经健全,学生的良好习惯已初步养成。新的教学模式已经孕育产生,艺术特色教育已全面铺开,     

从唯一的"500"到首个"10000"——高州市办好人民满意的教育纪实之二

在高州，“最好的房子在学校，最漂亮的地方是校园”。在高州，最令全市人民自豪的，是享誉全省的教学质量。追溯高州近年的办学历程，可以得出这样的结论：创设一个让学校良性竞争的平台，让教师乐于奉献的机制，让广大人民群众支持教育的社会氛围，是高州教育持续辉煌，成为全市人民心目中响当当的品牌的根本原因。     

为孩子一生幸福奠基，努力办人民满意的优质教育——上海外国语大学松江外国语学校喜迎新生正式开学

上海外国语大学松江外国语学校于2010年9月1日正式开学。该校是一所公办学校。小学设40班,初中设36班。学校本着以学生发展为本,为孩子一生幸福奠基的宗旨,秉承“自强、至诚、知礼、志远”办学理念,创造一切可能让孩子学习“读书、修身、齐家、治业、走天下”的本领,培育“外语见长,文理兼通,德智体美综合发展和跨文化沟通能力较强”的优秀素质的、具有“中国灵魂、国际眼光”一代新人,努力办人民满意的优质教育。     

提高师生幸福指数与办人民满意学校是一脉相承的——以科学发展观指导高中教育发展

提高师生幸福指数与办人民满意教育是一脉相承的。学校的管理要能够激发教师持续的工作激情,进而在校园文化的熏陶和教师的引领下,使学生对自身生命的成长充满激情。所以,校长要时刻思考这样一个问题：我们的校园文化能让教师感受到什么,又能给广大学生留下什么样的记忆？——荆州市江陵中学 李大春     

现代学校价值教育核心内容体系及其教育策略——以社会和谐-人生幸福为中心

价值教育的根本目的是整体建设学生的价值世界,全面提升学生的价值品质。现代社会的深刻转型冲击着传统的核心价值,致使现代学校价值教育失去了稳定的核心内容体系,因此系统研究现代学校价值教育核心内容体系是非常必要的。基于价值的基本内涵,现代学校价值教育核心内容体系的价值主体应该是兼具“社会性”与“个体性”的人,因此现代学校价值教育核心内容体系应该以社会和谐一人生幸福为中心来建设,最终形成包括终极理想层、生活精神层、公共生活层、个人生活层等四个方面的内容体系。基于这个内容体系,现代学校价值教育可以从五个方面来加强：要进行系统的价值教育、要抓住核心价值层次和核心价值条目、要注意协调各个价值品质层次之间的关系、要准确定位具体价值的内涵、要适度加强价值理性教育。     

现代学校价值教育核心内容体系及其教育策略——以社会和谐—人生幸福为中心

价值教育的根本目的是整体建设学生的价值世界,全面提升学生的价值品质。现代社会的深刻转型冲击着传统的核心价值,致使现代学校价值教育失去了稳定的核心内容体系,因此系统研究现代学校价值教育核心内容体系是非常必要的。基于价值的基本内涵,现代学校价值教育核心内容体系的价值主体应该是兼具"社会性"与"个体性"的人,因此现代学校价值教育核心内容体系应该以社会和谐—人生幸福为中心来建设,最终形成包括终极理想层、生活精神层、公共生活层、个人生活层等四个方面的内容体系。基于这个内容体系,现代学校价值教育可以从五个方面来加强:要进行系统的价值教育、要抓住核心价值层次和核心价值条目、要注意协调各个价值品质层次之间的关系、要准确定位具体价值的内涵、要适度加强价值理性教育。     

为孩子一生幸福奠基,努力办人民满意的优质教育——恭贺朱学清先生任校长30周年

朱学清,中学高级教师,上海市特级校长,上海市督学,先后荣获松江区第二届十佳校长,享受第一、二、三届区政府教育津贴人员,是松江区第二、三届拔尖人才,松江区第一届人民代表,松江区第三、四届党代会代表。1984年任松江县天马中心小学副校长、1989年任该校校长,1993年起任松江区中山小学校长（其间兼任中山永丰实验学校校长,并任松江区中山小学教育集团管委会主任）,2010年任上海外国语大学松江外国语学校校长。     

办人民满意的学校 为社会提供优质教育——北京市海淀区翠微小学办学目标

北京市海淀区翠微小学1956年建校,是北京市海淀区教育现代化试点校、实施规模办学示范校、北京市奥林匹克教育示范校、海淀区首批素质教育优质校。目前,学校共有四个校区,总占地面积80919平方米,在校生共3334名。     

浇灌未成年人幸福成长的心田——湖北省丹江口市开展未成年人教育纪实

丹江口市教育局努力打造平安和谐校园,加大校园周边整治工作力度,净化校园周边安全环境,保护未成年人健康成长,连续五年受到丹江口市整治委的表彰,先后有有60所中小学校被授予“平安校园”荣誉称号;大力开展未成年人德育教育活动、感恩教育活动、社会主义核心价值体系教育活动,让校园成为青少年学生幸福成长的乐园;加强学生文明习惯的养成教育,培养学生的爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。用甘甜的汗水浇灌少年学生的心田。文明之花常开,文明之风盛行。     

法国馆——为了社会和谐：法国教育的若干政策取向

中国2010年上海世博会的主题“城市,让生活更美好”在法国馆将通过“感性城市”得以体现,参观者可以通过味觉、视觉、触觉、嗅觉、听觉等感性元素,体验法国形象和魅力。     

贯彻落实十八大精神 办人民满意的教育站在儿童的立场，培养适应未来社会的人——河北省石家庄外国语小学

河北省石家庄外国语小学创建于2000年。是石家庄外国语教育集团的四个组成部分之一。现有教学班59个。在校学生3000余名．其中住宿生700余名。在校教师210名。外籍教师3名。学校教育教学硬件齐全,设施现代化,建有28个功能场馆,包括：美术功能室、科学功能室、音乐功能室、心理功能室、阅览室、微机室、健美操房。为孩子们提供了一个宽松的学习和生活环境。站在儿童的立场。培养适应未来社会的人——这是石家庄外国语小学矢志不渝的追求。十多年来,学校始终坚持“以人为本”的办学理念：坚持“面向全体学生,使学生得到全面发展”的办学思想;坚持“依法治校”的办学方略;坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标;坚持走“外语特色”的办学之路;坚持走“以校本课程研发为主”的科研之路;坚持以“三爱”教育为主要内容的学校团队文化建设：坚持以“中西方教育相结合”为目的的开放式办学,努力创建一所真正让社会满意、家长放心、学生喜爱的外语特色优质学校。     

贯彻落实十八大精神 办人民满意的教育站 在儿童的立场,培养适应未来社会的人——河北省石家庄外国语小学

河北省石家庄外国语小学创建于2000年,是石家庄外国语教育集团的四个组成部分之一。现有教学班59个,在校学生3000余名,其中住宿生700余名,在校教师210名,外籍教师3名。学校教育教学硬件齐全,设施现代化,建有28个功能场馆,包括:美术功能室、科学功能室、音乐功能室、心理功能室、阅览室、微机室、健美操房,为孩子们提供了一个宽松的学习和生活环境。站在儿童的立场,培养适应未来社会的人——这是石家庄外国语小学矢志不渝的追