加强和改进高校思想政治教育 提高大学生思想政治素质

在当前高校开展的素质教育中,思想政治素质是最根本、最重要的素质。国际国内形势的变化,教育改革的发展迫切需要提高大学生的思想政治素质。拓展思想政治素质培养的内容,丰富思想政治教育的形式,探索思想政治素质培养的新方法是高校教改亟待解决的问题。     

重视高校思想政治教育的有效性

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出,“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想,是素质教育的灵魂”。高校的思想政治教育的对象是大学生、研究生。他们的思想政治素质如何,关系到国家的前途与命运。同时,大学是大学生思想政治素质形成的关键时期,加强高校思想政治教育意义重大。加强高校思想政治教育要着眼于政治的有     

生态文明视野下增强高校思想政治教育实效性的思考

本文尝试从高校思想政治教育生态系统这一视角,通过在高校思想政治教育中实施处方式教育和大学生思想政治素质的自主性建构以增强高校思想政治教育实效性。     

加强和改进高校思想政治教育提高大学生思想政治素质

在当前高校开展的素质教育中,思想政治素质是最根本、最重要的素质.国际国内形势的变化,教育改革的发展迫切需要提高大学生的思想政治素质.拓展思想政治素质培养的内容,丰富思想政治教育的形式,探索思想政治素质培养的新方法是高校教改亟待解决的问题.     

新时代大学生思想政治素质评价的问题与对策

大学生思想政治素质评价既关系到学生自身成长,又影响着高校办学效益.文章针对当前部分高校在对大学生开展思想政治素质评价时,存在评价理念缺乏时代感、评价主体不够多元化、评价效能整体偏低等问题,提出突出新时代大学生思想政治素质评价的教育性功能、关注新时代大学生思想政治素质评价的主体性作用、强调新时代大学生思想政治素质评价的过...     

当代大学生思想政治素质的实证分析

本文在对江苏、安徽部分高校学生的思想政治素质调研的基础上,通过对调研数据资料的实证分析,得出的结论是:当代大学生思想政治素质的主流健康、积极向上,高校思想政治教育的成效显著,但也存在一些不容忽视的问题。针对当前高校思想政治教育中存在的问题,笔者提出了加强高校思想政治教育的对策思路。     

当前大学生思想政治素质实证研究简

大学生思想政治素质是指大学生的思想素质、政治素质、道德素质、法制素质各要素的有机融合与统一。调研表明：定性分析大学生思想政治素质是积极向上,但是从定量角度却是处于中等水平;大学生对主流意识形态认同度亟需提高,思想政治观念呈现多元困惑、矛盾冲突;高校思想政治教育与大学生心理健康教育关系密切,思想政治教育内容应包括心理健康教育。高校思想政治教育应肯定成绩、明确问题、洞悉原因,关注大学生的健康成长,切实提高思想政治教育实效,引导大学生逐渐形成自己的思想政治观念。     

浅谈加强大学生思想政治素质教育

深刻理解江泽民同志在第三次全国教育工作会议上关于“思想政治素质是最重要的素质”这一指示的战略意义和精神实质,大力加强大学生思想政治素质教育,对于保证高校的社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养党和人民需要的合格的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的意义。一、加强大学生思想政治素质教育,首先要求高校     

工程伦理课程的思想政治教育功能论析

近年来,党和国家非常重视大学生思想政治教育,并要求在全国范围内进行高校思想政治理论课教学改革。在理工科大学中结合学生专业进行伦理道德教育应该是提高学生思想政治素质的重要方法。这种方法易于为学生接受,且影响持久、深远。工程伦理教育就是理工科高校通过专业教育与道德教育的结合来提高学生思想政治素质的有效方法。     

普通高校成教生思想政治教育体系创新策论

21世纪是知识经济时代又是市场经济时代,社会经济发展对我国高校人才培养提出了新的要求,尤其是把人才培养的思想政治素质要求提到了首要位置。当前,我国高校成教大学生思想政治教育的现状不容乐观,受消极文化的影响和社会不良风气的侵蚀日趋严重,学生思想政治素质呈下滑趋势。而高校目前的思想政治教育体系,尤其是高校成教大学生思想政治教育体系,滞后于高校思想政治教育工作的要求。创新高校思想政治教育体系,加强对高校大学生,特别是成教大学生的思想政治教育是高校教育改革发展刻不容缓的任务。一、高校成教大学生思想政治教育体系创新…     

当前大学生思想政治素质实证研究

大学生思想政治素质是指大学生的思想素质、政治素质、道德素质、法制素质各要素的有机融合与统一。调研表明:定性分析大学生思想政治素质是积极向上,但是从定量角度却是处于中等水平;大学生对主流意识形态认同度亟需提高,思想政治观念呈现多元困惑、矛盾冲突;高校思想政治教育与大学生心理健康教育关系密切,思想政治教育内容应包括心理健康教育。高校思想政治教育应肯定成绩、明确问题、洞悉原因,关注大学生的健康成长,切实提高思想政治教育实效,引导大学生逐渐形成自己的思想政治观念。     

关于高校党员干部“三讲”教育问题的思考

新形势下高校党员干部思想政治素质的提高要通过“三讲”教育来实现。既要深刻理解领会高校党员干部思想政治素质问题与开展“三讲”教育的内在的必然的联系,又要开展以信念等为主要内容的学习教育活动。     

浅谈加强大学生思想政治素质教育

深刻理解江泽民同志在第三次全国教育工作会议上关于“思想政治素质是最重要的素质”这一指示的战略意义和精神实质 ,大力加强大学生思想政治素质教育 ,对于保证高校的社会主义办学方向 ,全面贯彻党的教育方针 ,培养党和人民需要的合格的社会主义事业建设者和接班人 ,具有十分重要的意义。一、加强大学生思想政治素质教育 ,首先要求高校领导干部自身 ,必须在思想政治上具有高素质。这是由我国高校的性质所决定的。我们办的是社会主义大学 ,人才培养目标是社会主义事业的建设者和接班人 ,因此必须始终把思想政治素质教育摆在最重要的地位抓好…     

思想政治教育视域中的国防教育

当前,在高校开设的国防教育课,已成为深受大学生喜爱的课程之一。对大学生进行国防教育,可以完善高校思想政治教育体系,提高当代大学生国防观念和思想政治素质。从当前高校国防教育的现状,国防教育对提高大学生思想政治素质的作用,加强高校国防教育的有效途径三个角度展开分析,并着重探讨了在高校开设国防教育课,对大学生进行国防教育,对于提高大学生思想政治素质发挥着非常重要作用。     

浅谈思想教育工作者的自我修养

高校思想政治教育是一项对人的思想和行为过程产生重要影响的复杂工作,只有高政治素质的思想政治教育工作者才能培养出高政治素质的大学生。思想教育工作者必须加强业务水平的自我修养。     

当代大学生思想政治素质的内涵与评价思维创新

随着国际和国内形势的变化,当代大学生思想政治教育面临着许多新问题,传统思想政治素质评价面临着严峻的挑战。构建大学生思想政治素质的新内涵,审视陈旧的思维范式是高校思想政治教育工作科学化的必然要求。     

试论文化素质教育与思想政治教育相结合

素质教育包括多方面内容，而思想政治素质和文化素质是高校素质教育的两个重要方面。思想政治素质是根本，文化素质是基础，高校素质教育中应该明确树立思想政治教育和文化素质教育的核心地位。我们从文化素质教育与思想政治教育的关系出发，分析文化素质教育与思想政治教育相结合的意义和可能性，寻找其途径和渠道，有利于进一步深化文化素质教育，增强思想政治教育的效果，全面提高大学生的综合素质。     

重视发挥"大学语文"的思想政治教育功能

与高校其他课程相比,“大学语文”课程在提高大学生思想政治素质方面具有独特的优势。它拥有对大学生进行思想政治教育的独特资源,能够在潜移默化中提高大学生的思想政治素质。高校应以教育部要求面向全体大学生开设中国语文课为契机,积极探索发挥“大学语文”课程的思想政治教育功能的途径。     

江泽民思想政治素质教育创新研究

知识经济的到来和经济全球化已成为世界经济发展的客观趋势,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,高度重视加强和改进高校思想政治素质教育工作,提出了一系列重要论断,形成了新时期加强和改进高校思想政治素质教育的新方略.文章认为新方略主要涵盖四个方面的主要内容:一个全新的理念:思想政治素质是最重要的素质;一个教育的核心:爱国主义、集体主义、社会主义思想教育;一个重要的保证:"两课"(马克思主义理论课和思想品德课)教学是大学生思想政治素质教育的主渠道和主阵地;一个挑战性的课题:思想政治教育方法手段的创新和教育实效的提高.     

高校网络思想政治教育的内容、特点与意义

在现代信息社会,高校进行网络思想政治教育建设具有重要的现实意义,是大学生健康成长的需要,是提高学生思想政治素质的需要,也是高校思想政治教育本身的需要。构建高校网络思想政治教育体系,加强网络思想政治教育,已经成为高校思想政治工作面临的重大课题。