高校固定资产核算存在问题及对策

分析了现行高校固定资产核算中存在的主要问题，如核算范围不清晰、不计提折旧导致虚增资产等，提出高校可吸收企业会计做法，引入权责发生制，采取计提折旧等核算方法，建立和完善高校固定资产核算制度。     

关于完善高校财务报告的思考

现行高校财务报告存在着固定资产不计提折旧,使得有形资产在财务报告中反映不真实;高校财务会计与基建会计分开核算;负债分类不科学,基金核算不合理;财务报告中人才资源缺位一些不容忽视的问题。为更好地为会计信息使用者服务,提高报告实用性,对现行财务报告进行计提固定资产折旧;将基建业务核算纳入高校财务核算中,财务会计与基建会计合并;改进资产负债表;人才资源费用资本化;在主体财务报告基础上补充辅助报告,以充实财务报告的内容等一些改革。     

高校固定资产计提折旧面临的问题及对策

国家主管部门近年来提出了高校固定资产计提折旧的要求,但高校在固定资产计提折旧的核算中,对于折旧年限、折旧范围和方法、折旧科目设置及折旧费用分摊等方面仍缺乏规范的操作方法,导致高校固定资产计提折旧工作难以落实。本文根据高校的管理特点,提出初步对策,为科学核算固定资产折旧提供支持。     

固定资产折旧分析

固定资产是企业会计核算的一项十分重要的工作,本文分析了新会计制度下固定资产折旧的原理和方法,并提出了在计提折旧时应注意的问题.     

大学生培养成本核算中固定资产的折旧计量探究

折旧是固定资产独有的反映其价值转移的核算方式,但在现行高等学校财务会计制度中除了固定资产的清理或报废以外,固定资产的账面价值入账后一直保持不变.如果高校固定资产不计提折旧,不能在培养成本中反映折旧费,那么所得到的大学生培养成本数据就是不全面的.本文着重分析了核算大学生培养成本中涉及的高校固定资产折旧计量指标,提出了高等学校计提折旧固定资产的年限,以此作为核算大学生培养成本的依据.     

浅谈固定资产减值准备与累计折旧会计核算的关系

固定资产减值准备与累计折旧共同作为固定资产的减值存在,成为固定资产核算的重要组成部分.按照财政部新颁布实施的<企业会计制度>要求企业按照谨慎性原则计提八项资产减值准备,不高计资产、不低估费用,以提高会计信息质量,保护所有者和债权人的利益.本文拟从其两者的性质、核算范围、核算时间、计提方法、计提基数、纳税影响和帐务处理等七个方面阐述其间虽有不同,但彼此联系相互影响的关系.以求正确反映固定资产的现实价值,按照谨慎性原则规范操作.     

高校固定资产难以折旧的原因及对策

当前高校对固定资产不计提折旧的现状 ,既给教育成本的核算带来困难 ,又影响高校对固定资产的管理和使用。高校财务实际操作上的技术困难和观念上的误区 ,是其难以计提折旧的原因。因此 ,对固定资产计提折旧 ,不仅需要转变观念 ,还需要解决技术上的问题     

高校固定资产核算和管理存在的问题及对策研究

根据我国目前预算会计制度的规定,高等院校固定资产不计提折旧。然而随着经济的发展和高等教育的改革,高等院校的经济成分越来越复杂,固定资产核算和管理中暴露出来的问题越来越突出。高校固定资产的会计核算结果不利于反映固定资产的真实价值和使用状况,同时导致固定资产使用效率低下,大量资产重置浪费。文章从高校固定资产核算的角度出发,对我国高校固定资产核算和管理中存在的问题进行了分析,并根据我国高校的实际情况提出了相应的解决对策。     

完善高校固定资产会计核算的思考

现行高校固定资产不计提折旧的核算模式存在弊端。要对高校固定资产计提折旧，增加相关科目，评估已有资产、取消已停项目、实施统一核算并改革资产负债表。     

关于建立高校固定资产折旧制度的思考

随着社会经济的发展、管理水平的提高,我国高校资产规模在不断扩大,固定资产核算方面存在着与当前新形势不相适应的问题.结合企业固定资产核算的方法,分析了高等学校固定资产核算方面的现状、特点,提出高校对其拥有或控制的固定资产计提折旧,以正确反映固定资产的有形和无形损耗.在进行清产核资的基础上,建立合理的固定资产折旧制度,势在必行.     

高校固定资产难以折旧的原因及对策

当前高校对固定资产不计提折旧的现状，既给教育成本的核算带来困难，又影响高校对固定资产的管理和使用。高校财务实际操作上的技术困难和观念上的误区，是其难以计提折旧的原因。因此，对固定资产计提折旧，不仅需要转变观念，还需要解决技术上的问题。     

事业单位固定资产核算和管理中存在的问题及对策

事业单位固定资产核算和管理中.存在着管理不规范、核算方法不尽科学等问题.对其进行改革,参照企业会计制度中固定资产管理办法,计提折旧;强化管理意识,健全管理制度,规范处置行为,确保固定资产的安全完整.     

学校固定资产为何难以计提折旧

当前学校对固定资产不计提折旧的现状不仅给教育成本的核算带来了阻碍，还影响学校对固定资产的有效管理和合理使用，学校不以营利为目的办学宗旨、学校拥有资产的现实和学校所处的竞争的环境，使学校没有计提折旧的压力和积极性，而技术上的困难也使学校难以计提折旧，因而，对固定资产计提折旧，不仅需要转变观念，还需要解决技术上的问题。     

政府会计制度下高校固定资产折旧

政府会计制度自2019年1月1日起实施,根据新制度的规定,固定资产需按月计提折旧。从高校固定资产管理工作实际出发,阐述高校固定资产计提折旧对于提高会计信息真实性,教育成本核算准确性,以及固定资产使用效率的意义;分析现阶段高校固定资产计提折旧所面临的实际问题,包括固定资产确认标准不一致,固定资产分类有差异,固定资产计提折旧时间紧,固定资产管理不规范四个方面;提出高校做好固定资产折旧的4点建议,应加快固定资产核算操作细则出台,加强资产管理信息化建设,开展固定资产清查及盘点工作,以及提高固定资产管理水平。     

小议事业单位会计工作中存在的问题及对策

我国事业单位迫不及待地希望进行会计制度改革,突出表现在采用收付实现制核算方式提供的会计信息无法做到客观、准确,由于对固定资产不计提折旧等,普遍存在资产折旧问题、债务问题、成本费用问题,也就不能满足单位本身绩效考评、资产管理的要求.本文就事业单位会计工作中存在的问题进行分析,并进一步的提出解决的对策.     

论固定资产折旧、减值准备及其计提

固定资产折旧和减值准备都核算固定资产价值的降低，因而两者有联系，这种联系也体现在二者的计提上，表现为固定资产减值准备的计提额会影响固定资产折旧额和折旧率的计算。     

浅谈高校固定资产核算弊端及对策

根据高校固定资产核算方法难以适应目前高校资金来源渠道多元化的现状,提出改进其核算,计提折旧,使固定资产损耗得以补偿,同时,将基建会计并入事业会计一起核算,以真实反映高校固定资产的真实状况.     

完善现行《医院会计制度》的建议

现行《医院会计制度》对规范医院会计行为,提高医院会计质量,加强医院经济管理,促进医院经济发展具有极其重要的作用,在相当程度上提升了医院经济管理水平。随着我国医药卫生体制改革的不断深入、公共财政基本框架的构建,现行《医院会计制度》在执行过程中显示出许多不足之处,其在诸如固定资产和固定基金核算、计提坏帐准备、递延资产管理、外币业务的管理、药品核算等方面存在一些问题,已不能适应新经济形势的要求,建议对此进行修改和完善。     

对高等学校固定资产计提折旧的几点建议

现行事业单位会计制度规定,高等学校的固定资产不计提折旧,除报废外,固定资产账面价值始终保持不变。近年来,高校对固定资产的投入随着办学规模的迅速扩大而增加,只有通过计提折旧、核算资产成本的方式,才能真实反映出固定资产的现有净值,正确计算教学、科研活动的实际成本支出,从而提高固定资产使用效益。     

浅谈职业教育事业单位财务管理

一、我国职业教育事业单位财务管理中面临的问题第一,固定资产管理存在的问题。目前,职业教育单位执行事业单位会计制度,对于固定资产核算采用历史成本法去核算,对固定资产只核算账面原值,不计提折旧,固定资产的账面价值只能反映其购建时的历史成本,不能反映其实际净值,造成固定资产账面价值与净值随时间推移相差越来越大;对闲置不用的固定资产缺乏有效的管护,随意丢弃;对已经丢失、损毁、已过资产使用年限的固定资产,不能及时上报进行相应账务处理,造成固定资产账实不符,不能真实反映单位的经济资源及使用情况。